我们班的游戏大王作文500字【一】
小朋友你们一定很疑惑，到底是什么游戏？怎么能吸引这么多的同学。不要急，让我慢慢向你道来。
这时王嘉妮很不耐烦，说：“唉！你们不要吵了，再吵我的.耳朵就要震聋了。”听了她的话大家都关闭了“小小喇叭”。教室顿时鸦雀无声。其实就是我们发明的“抽奖”游戏开始了。只见王嘉妮拿出她精心准备的抽奖盒，让大家一个个地抽，中奖的同学就可以在我们发明的会员卡上加上想象中的“金钱”，累计数量最多的同学，就意味着接下来的一周会有好运。每次抽奖的人倒是不少，可许多人只能摇摇头，无可奈何地回到座位上。
忽然，寂静的教室里传来一声尖叫，“啊！我中奖了！”万沛妤从座位上跳了起来，她蹦蹦跳跳地拿着中奖的小纸片，兴冲冲地交给王嘉妮。王嘉妮拿出小本子做了个记号，并在万沛妤的会员卡上加上了好运的“金钱”。万沛妤美滋滋地拿着会员卡看了又看，爱不释手地回到座位放进了心爱的书包里。
“丁零零——”随着一声上课铃响，小游戏在欢声，唉声中结束了。
小朋友，你喜欢这个游戏吗？
我们班的游戏大王作文500字【二】
他中等身材，性格活泼开朗，成绩还不错，就是有一点好动。一到上课就动个不停，而且还喜欢讲话，刚好又姓查，所以老师叫他“喳喳喳”。他还擅长古诗改编，这不！他又把李白写的《望庐山瀑布》改编成了这样两句诗：日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。口水直流三千尺，一摸口袋没有钱。
哦！忘了告诉大家，查振宇在儿童节那一天，摇身变成了相声演员，为我们大家讲了个笑话，“某个幼儿园老师在讲课，忽然，有两个男孩吵了起来，越吵越凶。其中一个大声嚷嚷：‘我回去叫我爸爸打你爸爸的脑袋！’‘哈哈！他才打不到呢！’另一个小孩大声笑道：‘我妈妈都说，我爸爸根本就没有脑袋！’”“哈哈哈……”我们就像中了痒痒粉一样，被他逗得哈哈哈大笑，差一点就把屋顶给笑翻了。
看！这就是我们班的“笑话大王”查振宇，你喜欢他吗？
我们班的游戏大王作文500字【三】
前些日子，我们班突然出现了一个神秘的庞大队伍，这个队伍是“游戏大王”一手组织的。这个队伍的出现直接影响到了我们队伍的稳定性。为了瓦解它，经过我们队的秘密会议，决定让我潜入到这个队伍中。
我成功潜伏了一个月之后，发现这个队伍的成员和游戏大王的性格一样，都十分爱玩。我也天天都是在笑声中度过，早把队长卫丰恺交给我的任务抛到了九霄云外。直到有一天我看到我们队快被女生队打败的情景时，才猛然想到了自己真正的任务。
终于，游戏大王要玩“生狙击”，我顿时心生一计，大喊：“要玩撕名牌的过来。”全部人一听到我的叫声都跑过来了，只剩下游戏大王一个人站在那里呆呆地望着我们。这样子反复了好几次。可就在他们的军心快要被瓦解之时，我的`阴谋居然被他识破了，他把我从他们的队伍里赶了出去。为了重新凝聚军心，他又把很多网络游戏改编以后，在下课时玩。
这就是典型的游戏大王，他的名字叫张一钊。他有着把网络的游戏变成现实版（下课能玩）的绝计。不能不让人佩服啊！
我们班的游戏大王作文500字【四】
王振宇今年10岁了，他高高的个子，不胖也不瘦，他长得很帅气，大大的脑壳上留着一个小平头，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高地鼻梁下，有一个滔滔不绝的.嘴巴。
大家看吧，调皮大王又来了，他不知从哪拿了一个西瓜皮放在了门口，调皮大王等了一小会儿，同学们就陆陆续续地来了，每一个同学都躲着西瓜皮，因为同学们知道，调皮大王很调皮，看他在那坐着，肯定在耍心机。
同学们个个坐到了位上，调皮大王王振宇想了想：啊！同学们怎么没有滑倒，难道我的计划出了问题？在这时，突然听到一声尖叫声，我们一看，眼睛瞪大了老半天，因为我们班主任滑倒了，之后，还是大班长把班主任扶起来的。班主任坐到椅子上火冒三丈地说：“是谁把西瓜皮放到门口的。”同学们你看看我，我看看你，最后把眼睛投向了调皮大王，调皮大王说：“是我，怎样？”老师气得大发雷霆说：“罚你读1200篇课文。”调皮大王走出去假装读书。
看，这就是我们班的调皮大王。
我们班的游戏大王作文500字【五】
??们班的“傻丫头”900字“傻丫头”，听到这个名字，大家应该会联想到天真，可爱这些词吧！没错，我要介绍的这位小女孩呀，就是这样傻得可爱，傻得天真。至于这“傻丫头”是怎么来的呢？嘿嘿，还是老师帮她取的呢。
这个家伙年龄比我小，个子也不高，是个活泼好动的小女孩。她头发长长的，红扑扑的脸蛋圆溜溜的。巧的是她那黑宝石般的大眼睛，总是傻乎乎地望着我。我最喜欢她笑，她一笑，那双乌黑透亮的'眼睛就变成两个弯弯的月牙了。
说到这个“傻丫头”呀，她还有不少的“傻”事迹呢！想听吗？就让我来为大家一一讲解吧！
那还是三年级的时候，我们在上数学课，同学们正端端正正地坐在位子上听老师上课。当我们做到一道应用题时，同学们都纷纷举手想要解答，因为这题实在是太简单了。周老师随便叫了一位同学站起来回答，这位同学飞快地把自己的思路告诉了大家。“对！”“就是这样的！”“我想对了，哦耶！”……同学们发出不一样的声响，表示对解题思路的赞同。“错了，错了！”是谁呀，在那里大喊大叫，一个念头从我脑海里猛然而生。我仔细一听，嘿，这不是“傻丫头”的声音吗？（因为她是大嗓门，所以很好辨认）。她从座位上蹿了起来，反驳道：“这题不是这样做的，应该是这样……”周老师听了，耐心地为她整理思路，告诉她，这样是不对的。可是“傻丫头”就是不听，硬说自己的正确，这可把在座的同学们给惹火了，同学们你一句我一句地说了起来，“这人真麻烦！”“唉，就知道浪费时间” ……这时，她原本红润的脸已经像两个煮熟的大番茄。 “呜呜呜，我这明明就是对的嘛！”教室里顿时鸦雀无声，五十二双眼睛都汇集在一个地方，那就是“傻丫头”身上，她正趴在桌子上，委屈地哭着，嘴里还在嘟囔着什么，傻里傻气的。
“傻丫头”不仅是在课堂上发傻，课间也不例外哦！
那天刚下课，我就在自己的座位上做起了作业，这时，一双小手蒙住了我的眼睛，差点让我把字给写歪了。熊熊怒火从我心中燃起，我使劲地掰开着双手，费了九牛二虎之力才成功，接着我回头一看，原来又是她
