小学写医生的作文【一】
有这样一个地方，它包含着人生万象，生老病，欣喜悲伤，一声啼哭，一个个新生命在这里闪亮登场，一丝哀伤，总有人在临终的关怀下将双眼闭上。这就是医院，我把它比作人生大舞台，从拿到执业医师证那天起，我就在这个大舞台上演绎着青春旋律。在重复的工作中我感受到了医务工作者的价值所在，也到了被病患折磨的痛苦。
假如我是一名患者，我希望一走进医院就有种温馨的感觉，处处散发着阳光的味道，医护人员就像我的亲人一样，能给我关怀和温暖，鼓励我战胜病魔。
假如我是一名患者，我想，我需要的不仅仅是精湛的技术和满意的疗效，我希望，接待我的医生不要冷漠职业式的考问，能不厌其烦的倾听我杂乱无章的述说，我希望，护士带着真诚的微笑，像久违的朋友带给我坚强和自信，唤起我对生命健康的向往。
假如我是一名患者，我也许会变得敏感多疑、焦躁不安、蛮不讲理，请你们千万不要介意，请你们理解我的心情。敏感与不安是源于我对疾病的恐惧和对医学知识的缺乏，焦躁与蛮横是因为我多么渴望健康，多么想与所有的人一样享受生命。
假如我是一名患者，我希望在就医的过程中，别让我走太多的冤枉路，不要再透支我已经虚弱的身体，或者让我的家人跑来跑去延误我得到治疗的时间。还有，多年的病痛，我已经囊只羞涩，所以我希望医生手下留情，能用便宜的药就别用贵的，能用国产的就别用进口的，没有必要的检查就不要让我破费，希望医院每一个人都能全心全意为患者服务。
其实，只有站在患者的立场换位思考，我们才能了解到我们的不足，才能更好的为患者服务。我们谁也免不了成为一名患者，我们虽然有治病的权利，可是我们没有不生病的特权。即使我们自己没有过生病的经历，可是我们的亲人，我们的朋友呢？当我们由一名医生、护士转变成一名患者时，我们不是同样地对医院的种种不合理的制度、现象表示过愤愤不平吗？可是随着角色的转换，我们似乎又淡忘了身为患者时的种种不满。
当我们穿上了白大褂时，不要忘记自己肩上神圣的使命，让我们设身处地站在患者的角度想一想，拿出我们高尚的医德，精湛的医术，用友善的双手，活出我们医者独有的风采。
小学写医生的作文【二】
假如我是一名医生’我要让世界上的人不再被疾病困扰/健康生活每一天/
我要让小朋友不再害怕输液”把针管疗法改成不疼的软管疗法"软管疗法能让药物自然从表皮渗透进去/这样就只有一点点疼哦“并让小朋友坐上新式治疗椅：那上面有一台高清晰的电脑&#
39;里面安装有电子图书馆游戏天地和动画乐园小朋友可以拜读各种名篇“可以玩超爽的游戏“还可以看有趣的动画片：那样可以分散他们的注意力‘并使大脑处于兴奋状态;让他们不再焦虑、使治疗效果更好‘
我还要让、苦口良药利于病。改成”甘口良药利于病”;很多资料显示'不愿意吃苦药的病人占65%"而愿意吃的仅有35%’世界上有许许多多的人对香甜的食品感兴趣、特别是未成年人尤其喜欢”现在世界上只有糖衣片和糖浆‘糖衣片糖衣太薄"糖浆洒在脸上又会过敏’并且"以前不愿意吃药的孩子被大人硬逼吃下去后，身体就会映射出伤心荷尔蒙分子：抑制药物的吸收、导致药效降低或出现过敏;反胃等症状“使病不仅没有好转。反而可能加重所以'我一定要研制出一种孩子吃如蜜糖。大人吃如巧克力的.药物。让人们生病了能愉快地吃药并尽快痊愈。
我作为一名医生一定要坚持微笑服务。并努力让交不起医药费的家庭免费治疗，而且倡导我们所有的医务人员都不收小费“竭尽全力为病人消除病痛;让全世界每个人都畅享健康生活的乐趣，
小学写医生的作文【三】
假如我是一名医生，我会把所有人的病都治好，让他们健康快乐的活着,让他们与日月同辉、与天地寿齐。
假如我是一名医生，我会救那些偷吃粮食的老鼠，因为他们的蛀牙被虫吃了，我还要不忘告诉它们：要做一只好老鼠。
假如我是一名医生，我会乘坐飞船去问问月亮：你为什么总是闷闷不乐？是不是和朋友吵架？在学校闯祸？
即使我帮不了所有人，帮不了老鼠，帮不了月亮，我还是一个白衣天使，我会借我最美的翅膀，在心灵的天空，展翅飞翔。
小学写医生的作文【四】
如果我是一个医生，我想发明一种药，这种药可以使任何疼痛消除。
所以我开始发展。这药对我来说比对我来说更难。我先用两对中西医，然后一块特别的布好，用热水10分钟，就成了第一种药。为了测试功效，我首先在小鼠中使用。这只老鼠病了两天，没有伙伴英俊，无精打采。我喂它吃这种药后，小鼠实际上立即亡。嘿，失败了。 我没有气馁，认真总结了上一课，并开始了第二次研究和开发。研究了不眠之夜后，我重新调整了药物成分的比例，然后用火焚烧20分钟，使果汁变成深棕色，立即出来冷却，最后变成散发出一种触感液体的香味。我用鼠标做实验。这一次，小鼠病了很多，但是在药后几天，小鼠越来越活跃。
小学写医生的作文【五】
假如我是一名医生、我要让世界上的人不再被疾病困扰;健康生活每一天"
我要让小朋友不再害怕输液、把针管疗法改成不疼的软管疗法、软管疗法能让药物自然从表皮渗透进去,这样就只有一点点疼哦"并让小朋友坐上新式治疗椅、那上面有一台高清晰的电脑"里面安装有电子图书馆：游戏天地和动画乐园：小朋友可以拜读各种名篇。可以玩超爽的游戏,还可以看有趣的动画片;那样可以分散他们的注意力,并使大脑处于兴奋状态,让他们不再焦虑、使治疗效果更好'
我还要让"苦口良药利于病’改成"甘口良药利于病/’很多资料显示'不愿意吃苦药的病人占65%’而愿意吃的仅有35%。世界上有许许多多的人对香甜的食品感兴趣’特别是未成年人尤其喜欢、现在世界上只有糖衣片和糖浆：糖衣片糖衣太薄“糖浆洒在脸上又会过敏;并且'以前不愿意吃药的孩子被大人硬逼吃下去后。身体就会映射出伤心荷尔蒙分子抑制药物的吸收、导致药效降低或出现过敏，反胃等症状/使病不仅没有好转，反而可能加重：所以/我一定要研制出一种孩子吃如蜜糖大人吃如巧克力的药物让人们生病了能愉快地吃药并尽快痊愈：
我作为一名医生一定要坚持微笑服务"并努力让交不起医药费的家庭免费治疗"而且倡导我们所有的医务人员都不收小费”竭尽全力为病人消除病痛”让全世界每个人都畅享健康生活的乐趣‘
小学写医生的作文【六】
是谁，张开慈祥的双翅，飞向温暖的他乡，送于人间一片祥和。是谁，扬起善良的微笑，笑对苦难的人群，带走这所有的阴凉。是谁，闭上辞别的视线，关掉痛苦的呻吟，放下那遇见的幸福。是谁，陪人间一起面对，陪病痛一起度过，陪温暖一起飞翔。
----题记
医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕又佩服，同时也想象着假如我成为了一名优秀的临床医生…….
假如我是一名优秀的临床医生，我必然时刻践行者“大医精诚”的行为准则。唐代医学家孙思邈著有《大医精诚》，说：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普求含灵之苦….勿避险希、昼夜、寒暑、饥渴、疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心。如此可为苍生大医。”行大医者以解决众生疾苦为大，然而只有具备精诚者，可承大医之名。精于高超的医术，诚于高尚的品德。作为一名优秀的临床医生，拥有着扎实的理论基础和良好的临床技能，能够带着尊重和礼貌于病人交流，注意病人的每个细节。接受常人难以预知而复合的培训。优秀的医生善于同其他医生密切合作。不但要向老师提出问题，得到答案，还要仔细观察老师对待病人的方法以及病人对他的反应。应该养成主动地去查询和学习的习惯。我们不但可以通
过学习，也可以通过提出问题而获取知识。
假如我是一名优秀的临床医生，我最希望能和名医董奉一样，得到病人的认可与赞扬。相传三国时，名医董奉隐居庐山。他为人看病从不收诊金，只要被治愈的病人种植杏树。几年以后，被治愈者无数，而杏树也有了十余万株，蔚然成林。每当杏熟的时候，董奉便贴出告示，凡是到此买杏者，不收银钱，得用稻谷来换杏。然后董奉又将收到的稻谷，悉数用于救济穷苦百姓。乡民们敬佩董奉的人品和医德，便写了"杏林春暖"的条幅挂在他家门口。从这以后，"杏林春暖"一词逐渐流传开来，沿用至今。“杏林春暖”会一直激励着我。 医者仁心，深刻的感恩印记。希望以后被我治愈的病人也能延续感恩之情。
前人已做出典范，而我要做的则是效尤先人，假如我是一名优秀的临床医生，我必然力争做到“大医精诚”， 尽毕生之力来做到“杏林春暖”四个字！
