一年之际在于春,一天之际在于晨。暑假之计在于暑假的开始。这个漫长的暑假,我将怎么打算呢?我将怎么把这个暑假变得快乐呢?
我的第一个打算是学作文,听爸爸介绍到林老师家学作文。刚开始,我极不愿意。想呆在家里做个快乐的“小神仙”,度过这个漫长的暑假。爸爸语重心长地对我说:“作文十分重要,时作文如果写得不好,就算基础做得再好,成绩也一定上不了90分。”我认真地听了爸爸的话,终于肯去学作文了。最重要的一点,如果作文写好了就能发表,成为知名的“小作家”而且还能赚到稿费。何乐而不为呢?
这个夏天,烈日炎炎,如果不整天泡在水里,非得变成“巴西烤人”,要整天泡在水里,必须学会游泳,要想像水里的鱼一样须要学会蝶泳、蛙泳、自由泳……学会游泳不光是防止中暑,不是洪水中自救的方法,还可以当做避免挨打的方法,就像雨来一样,一见妈妈要来打你,看见前面有一条小河“扑通”一声扎进水里,妈妈就打不到你了。游泳在夏天可真是好处多多啊!
人生自古谁不想玩电脑,我一碰电脑就会像变了一个人似的。抓着鼠标就不放手,电脑就像块大磁铁深深地吸引着我。当天,我在电脑正得起劲,妈妈叫我去买东西我也一口回绝。在电脑的世界里是无忧无虑的,快快乐乐的。
这个暑假我想过个快乐、美满的暑假。我想过这样的暑假,你呢?
那天,我正跟小伙伴们捉迷藏,我往家中最隐蔽的地方跑,大步的距离让我汗水淋漓。却不曾想那休息的时候,一声脆耳的声音传入耳畔,我转身一看,惨了,打破了妈妈最喜爱的花瓶。随着一声清脆的.声响,我仿佛看到了妈妈红如苹果的脸;我仿佛听到了妈妈那如狮子般咆哮的声音;我仿佛看到了在妈妈面前小如蚂蚁的我。天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我的身上,我就不由自主的打颤。
我清理完现场,便急匆匆的回到了卧室。回到卧室之后,我便像热锅上的蚂蚁——团团转,两只手反复搓,来回的徘徊,豆大的汗珠从头上滴落下来,心里似乎有一块沉重的石头悬挂于半空中。晚上,我写着作业,窗外的凉风不断的吹着,原来燥热的心却丝毫没有变化,这是我的脚似乎被禁锢一般,承认与不承认的战争仍在继续,凳子如被灼热的大地一般炽热,心中的斗争更加激烈。星星依然明亮,月亮却隐藏起皎洁的光,显出一片黯然。我躺在床上翻来覆去,难以入睡。回想起今天发生的事,心里的纠结使我走到窗边:承认错误吧,我就不用让矛盾充斥内心了,但承认了,岂不是又挨一顿骂么?此时的一缕春风吹过,使原本燥热的心宁静了好多,终于正义战胜了邪恶。我把事情的缘由告诉了妈妈,回到卧室后,皎洁的月光又露了出来,心里那块石头落了下来,顿时觉得轻松了很多,那种感觉似春天的雨露,清透明亮;似夏日里的蝉鸣,清脆悦耳;似秋日里的菊花,沁人心脾;似冬日里的阳光,温暖人的心灵。
这种轻松是我从来没有感受过的,原来轻松是一种享受,原来承担责任也是一种享受。
下课铃叮铃铃的响了,我还是和往常一样,用富有幽默激励的语言对学生的课堂总体表现以及个别学生的表现给予了客观公正的点评。
可就在师生互道再见,我上体直起的瞬间,突然感到脑后一阵疾风,与此同时全班的学生一阵大笑,我知道我被背后的冷拳击中了……
我慢慢的回过头,此时只有代理体育委员迟某某站在我的的左后方;我问:“你刚才在我后边做什么?”迟某某若无其事的说:“我刚才在穿衣服”。我知道他在说谎,因为下课前所有的学生成四列横队站在我的前方,唯独体育委员在我的一边,当时我一时火起,真想一脚将其打倒在地,可那样做是解了一时的心头之恨,不过是街头地痞流氓的做法,不可取,我忍住怒火,心想:这件事需要冷静处理,所以下课后我把让迟某某叫到我的办公室里。
在办公室里我开门见山的问:“你在我后边做了什么动作?引的全班学生一阵哄笑,”“老师我什么也没有做,当时我只是在穿衣服,”迟某某回答。“男子汉敢作敢当,你是男子汉不是啊?当时我身边只有你一人,我确定你对我做了调戏性的.动作,而且是一记重拳!要不大家不会发出那样的哄笑,你知道吗?当时我真想一拳加一脚将其打倒在地,
可那样做是街头地痞流氓的做法,而且会让你一点面子也没有!说吧:我会给你承认错误的机会,同时我严肃的注视着他。”老师:“我错了,我在你背后做了一个调戏你的动作。”“承认错误就好,我不想说什么,只有个小要求,从宿舍的前面数第二排和第三排的宿舍的东屋山头上分别有几句话,你走的时候看一看,明天你把对这几句的看法写在信纸上交给我。”
第二天,迟某某把看法交给了我,的开始这样写“老师我错了,我不应该调戏你,”“道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深;真诚是人生旅途上永不作废的车票。尊人者,人尊之,重人者,人重之;爱人者,人爱之,宽人者,人宽之;容人者,人容之,信人者,人信之。”看了这几句话,我昨天晚上久久不能平静,使我深刻的体会到无论在学校还是踏上社会真诚和尊重他人是最重要的品质之一,最后谢谢老师给我留足了面子,谢谢老师送给我的几句话。伟人都不能避免犯错何况未成年的孩子呢,让我们给孩子改错的机会吧!因为无论人还是社会都是在发现问题解决问题中不断完善和进步的。
放暑假了,放假的时间一共有两个月,时间很长,我也希望在这两个月里可以过得很快乐。我希望有这样一个暑假。
我希望有这样一个暑假:暑假里我可以和家人一起去钓鱼。钓鱼不仅可以从中到钓鱼的乐趣,还可以减缓夏天的炎热。虽然自己不会钓鱼,可是当看到别人钓到鱼的.时候,我总是很兴奋,有种想学的冲动。而且,钓鱼的时候,我还可以和妹妹一起到河里玩水。河水总是很清澈,清澈的可以看见水底的沙石,看着水中的小鱼和小虾在我们的脚下自由自在地尽情游动着,非常可爱。
我希望有这样一个暑假:暑假里爸爸妈妈能带我去吃肯德基。一直觉得肯德基很好吃,很有味道。比如,汉堡、鸡翅、薯条还有冰淇淋都是我爱吃的。
我希望有这样一个暑假:暑假里能去一次游乐园。游乐园是每个小朋友都想去的地方,那里是我们的天堂。游乐园里的玩具可真多啊,都是我想玩的。滑滑梯、荡秋千,还有一些比较惊险的游戏,像过山车、蹦极......这些我只在电视上看到过,却没有机会自己去好好体验,所以真的很希望可以去游乐园。
这就是我所希望的暑假,不仅仅只有作业,不仅仅只有动画片,不仅仅只有书本,而是一个充满了欢乐的暑假。
暑假来临了,这是学生们最期待的,这些时间完全是属于他们的,可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩,那就是暑假作业。
虽然暑假作业不难,但是要完成每天学校和父母布置的暑假作业却要花费很长的时间。这样一来,我们就少了许多玩耍的时间。本来在这些时间里,我们可以玩、可以看、可以听很多的事物……而暑假作业既枯燥又乏味。做就做吧,可还这么得多,每天的作业就像是“杂草丛生,锄也锄不完……”。
而且大家都把作业看成是“负担”,不把“负担”弄走玩起来也不痛快。比如,到外面却郊游,每天提心吊胆,生怕回来作业做不完,一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。因此,他们不能全神贯注地感受大自然的美。
甚至有位学生为了玩成了终生残疾。事情是这样的:暑假到了,那位学生想去和同学玩,可是爸爸妈妈不准,把他反锁在家里,让他好好做作业。为了玩他不顾生命危险居然从二楼跳下导致残废。
我也曾被关在像“大牢”一样的家里,很想去找姐姐玩,可爸爸妈妈让我在家里乖乖做作业。我不肯。他们就把门反锁住去上班了。虽然我不像那位变成残疾的学生那样愚蠢从窗户跳下去,可还是念念不忘跟姐姐玩时的情形。胆小的我不敢不按爸爸妈妈的话去做,可当我站在窗口看到窗外那些快乐玩耍的孩子们时,脑袋“轰”的一声,泪花夺眶而出。当时,我真希望自已再次回到从前,和姐姐、哥哥一起快乐地玩。
为了大家可以过一个没有负担的快乐暑假,我们可以让老师少布置一点作业。多些玩的时间,少些做作业的时间,这样暑假就会真正成为我们“快乐的天堂”,而不是“作业的地狱”。
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