热爱什么小学作文【一】
海伦.凯勒曾说过:“不论处于什么环境，都要不断努力。”霍金就是这样的.一个人。
霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。但是因为患卢珈雷氏症(肌肉萎缩侧索硬化症，禁锢在轮椅上长达20年之久，他却身残志坚，是之化为优势，克服了残废之患，而成为国际物理界的“超新星”。
他不能写字，甚至口齿不清，但他起越了相对论.量子力学.宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助的做在轮椅上，可他的思想却超出了地球，超出了太阳系，超出了银河系，超出了宇宙，为我们揭开了许许多多的宇宙未解之迷。
斐多菲说过：“生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就来源于他不想让生命白白地浪费掉。结果，他做到了，他的贡献让他自己活地十分光彩有力。
对于我们正常人来说，应该说是可以做得更好的。于是，我下定决心，要好好学习，就是不做出像霍金那样伟大的贡献，也应该为人民服务，不让自己的生命白白流失。
热爱什么小学作文【二】
生命究竟为何物，命又终该归何处？——题记
生命是路，筑之者是我，只要我在，路就没有尽头，沿途或是鲜花盛开，或是荆棘布满，我不能停下来欣赏，更不能退缩，无论前面是黑夜还是光明我都必须走下去。因为生命无法选择，无法改变。但我们可以改变自己，调整一下方向，人生不是一条道走到黑，换个方向，那儿风景可能更好。生命无法重新来过，但路还很长，我们可以再次启程。
我们用眼睛去看这个世界，别人用眼睛去看我们。这些我们终将会看透，但生命永无止境。生命不是一个期限，生命也不是活着的生物的名字，生命要追溯的无期限的很久以前，一直延续到无期限的很久以后，它是一个永恒话题。
生命矛盾的存在着，它坚强到可以称之为奇迹，它也可以脆弱到不堪一击；它可以无限延续，它也可以稍纵即逝；它可以是我们了如指掌的，它也可以是我们陌生未知的；它可以是我们珍贵到无法衡量，它也可以是我们不屑一顾的。命，究竟是怎样的？
真的有前世，今生和来世吗？如果有，我真的不希望那时的记忆遗留下来，几世的牵挂，恩怨牵扯，理不清的理和情，悲与欢。但求今生无悔。
生命如指缝流沙，流离的时光在岁月中沉淀。熟悉的音乐依旧旋绕在耳畔，我路过的'风景散落着你的身影，我们在也会不到过去的模样。感谢生命让我们相遇，尽管只是短暂的，现实的苍白遮掩不了记忆的美好。
我初临这个世界，我将生命裸露，一丝不挂。我告别这个世界，我将生命遗落，丝毫不带走。我们是生命的载体，我们不是活着才有生命，是因为有生命才活着。珍惜生命，就算你一无所有，你也是这世界上独一无二的。
生命构成世界，世界因有生命而精彩。
热爱什么小学作文【三】
学了“热爱生命”这个单元后，我想：生命是什么？是短暂的，还是永恒的？是渺小的，还是伟大的？是脆弱的，还是坚强的？这三个问题在我脑中徘徊。
我家花盆里的凤仙花，在水的浇灌和阳光的照射下，已从一颗颗小种子里破壳而出，长得葱葱茏茏，俨然一片“小森林”。可在它们美丽的外表下，隐藏着残酷的自然竞争：它们都想尽快长大，“铲除”别的凤仙花，“占领”整个花盆，沐浴着阳光，享受着水分。它们铆足了劲向上长，不断扩大自己的地盘，一株小花苗被其它花苗夺走了大部分养分，耷拉着头，没过几天，它竟然又顽强地抬起了头，追赶上了其它花苗的高度！这使我感受到了生命的坚强和不屈不挠。
有一次，我看到一只蚂蚁，在一小块面包旁转来转去，摇动着两只触角，并爬了上去。过了一会，它知道了这是食物，便尝试把它抬起来，可这一小块面包对它来说巨大无比。于是它快速地爬走了，约莫五六分钟后，十几只蚂蚁过来了，它们分散在面包四周，艰难地把那一小块面包抬了起来，摇摇晃晃地把面包抬进了蚂蚁窝。蚂蚁虽然身体是渺小的，但是它们的生命是伟大的。因为它们竟然能把一块重量是它们的重量之和十多倍的面包从远处搬回洞中。
张海迪于1955年出生，五岁患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，无法上学，于是她发奋学习，自学完小学、中学的全部课程，还有大学英语、日语、德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经历了严峻的考验。1983年张海迪开始从事文学创作，编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。她的这种对生命发出的挑战毫不畏惧的精神是永恒的。
我懂得了：生命是坚强的，我们应该尊敬每一个生命，因为它们有永恒的精神、伟大的力量和顽强的品质。我们可以让有限的生命体现出无限的价值，让生命伟大、永恒。
热爱什么小学作文【四】
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自，患了白病、非典、艾滋病就等的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的.毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。
热爱什么小学作文【五】
人的一生，每时每刻都要经过春。
春，是一个小姑娘，她轻轻的来了。公园里，万紫千红的话竞相开放，成群的蜜蜂来采蜜，接班的蝴蝶来跳舞，老人们有的在下棋，有点散步，年轻人有的在锻炼身体，有的在划船。小孩子们一批又一批得涌入公园玩，路旁，杨柳姐姐骄傲地摇着她那美丽的辫子，小河边的嫩草似乎想问问春天的芬芳气息。一个个争先恐后的探出头来，花姐姐好像更想看看春天的美景，一朵朵都把眼睛瞪的大大的。
啊;春天真美;但她轻轻的来，也会匆匆的回到属于自己的家。
热爱什么小学作文【六】
生命是宝贵的，也是美好的。但是，他不顾一切地“丢”掉生命。
在2008年5月12日，我国四川省汶川县，发生了一次里氏8。0级的大地震。地震后，有许多武警官兵和医护人员竭尽全力地进行救援。地震中，有一位老师，为了就学生，而光荣地牺牲了。他最令我感动。
有一位老师叫谭老师，地震前，他还在给学生讲课，什么事都没有发生，一眨眼，地动山摇，巨大的灾难威胁着人们的生命。地震后，他永远地闭上了眼睛，他的离去是光荣的，因为他用生命换来了两个同学的宝贵的生命。当时，有两位学生困在了教室里，谭老师也在。他让学生躲在桌子下，他却展开双臂，地捉住课桌，保护着学生的生命。奇迹发生了：两名学生安然无恙，但老师却与世长辞了。
有人说：“这个老师真不热爱生命，自己逃了不就好了吗?为什么要就学生呢?”我不同意这个观点，热爱生命不只是维持生命，而是让生命更加光彩有力。
热爱生命，不只是维持生命，而是让生命更加光彩有力。
