在一座大森林里,有一只可怕的狮子。它常常欺负小动物们。
一天,小花猫坐在一块石头上哭鼻子。一只小兔子走来,看见一只小花猫在哭鼻子。它走过去说:“你在这里干吗哭呢?小猫说:“有一只可怕的狮子想把我吃了当午餐。”小兔子想了想对小花猫说:“别当心,我想到了一个好办法。”
小兔走到狮子面前,狮子看见一只小兔子走过来,就连忙张大嘴巴,想把小兔子吃了。小兔子不慌不忙地对狮子大王说:“你先别吃我,你看,那口井里有一只更强大的狮子,想和你挑战。”“哦,真的吗?”狮子说。
小兔带狮子到井口边去看,狮子i头往里面看,果然有一只更强大的狮子。狮子说:“是你想和我挑战吗?”里面的狮子说:“是你想和我挑战?”外面的狮子很生气,它马上跳进水里,很快就被井水淹了。
从此,小动物们过上了幸福的生活。
数学就是记录一道数学题?----数学日记是培养孩子观察能力、表达能力、理解能力的实践活动。
寒假期间我开始让孩子们写数学日记,并逐步对孩子进行了辅导,也通过邮件和家长进行了交流。刚开始不少孩子只是记录一道题,或者只记下游玩的过程。但是随着孩子学得的知识多了,观察的视野宽了,思考的问题深入了,孩子们写的内容就丰富了。有数学故事、有考试后错题反思、有估数、测量长度的内容、有整理计算过程的表述等等。但是数学日记第一要真实,第二要对身边的事情认真观察,第三要详细记录活动中孩子分析思考的过程。
今天早上,小兔要去森林里玩。他刚从家里走出来,就说:“哇!天上的白云像一只只小绵羊,阳光也明媚,空气清新,真是太棒了!”
小兔来到了森林,她看到蝴蝶自由自在地飞,还会采花蜜呢!小兔想:不然,抓一只蝴蝶送给妈妈,妈妈肯定很高兴。于是,他在森林里一边跑一边追。
突然,雷声大作,天上滴了几滴雨,小兔说:“呀!我忘了带伞,怎么办呢?而且被雨淋湿了那我可是会感冒的呀!
小兔看看这,看看那。这时,他看到了一朵大大的蘑菇,就跑过去把它摘下来,遮在头顶上,高兴地说:“啊哈,刚好合适。我真聪明。”小兔拿着“蘑菇伞”就往家跑。啊,终于到家了!小兔开起门,就看到妈妈在煮饭,小兔喊着:“妈妈,我回来啦!”妈妈听到小兔的'声音,就问:“雨下这么大,我的宝贝有没有被雨淋湿啊?”小兔跑到妈妈面前,高兴地说:“你看,我没有被淋湿,我有‘蘑菇伞’”妈妈见了,说:“你真是个聪明的孩子。”小兔开心地笑了。
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