小学生写自己的作文怎么定标题【一】
概括选文（或选文中某一段）的说明对象，或给文章拟定标题，或概括全文或某段的说明内容。主要考查同学们对文章的整体感知以及概括、提炼、筛选信息的能力。
常见误区：不能对事物的特点进行准确的概括，词不达意；不能全面概括，要点有遗漏。
纠误策略：
1、说明对象的考查：因为说明对象是说明类现代文所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，故可以从两个方面入手：一看文题，大部分文章标题就是说明对象；二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。（如《苏州园林》《中国石拱桥》）。事理说明文需提炼出说明内容，模式如下：介绍了xx（对象）的xxx（现象、原理、规律等）（如《看云识天气》）
2、给文章拟标题，要体现简明、新颖、概括的原则，一般为说明对象或说明内容。
3、说明内容应是一句话，以句子的形式出现，往往在开头或结尾，有的则需要概括归纳。
4、段意概括：先找中心句，一般在每段开头，在段中或段末的很少；没有中心句的，要抓关键词句，摘要组合，结合全文认真提炼，不要有疑问代词。
小学生写自己的作文怎么定标题【二】
1.诱惑
2.本段主要运用了
举例论证的论证方法，通过胡适的曲折经历具体论证了目标与理想常受到干扰，需要我们坚持才能得到回报的道理。
3.必须选择自己热爱的目标、理想； 克服重重困难坚持下去； 根据自己的实际情况不断地调整自己的目标。
4.示例一：我曾思考过，我要做一个什么样的“自己”？歌手、作家、商人……不论成为哪种人，我都会通过我的不懈努力成为出色的“自己”。这个过程也许不会一帆风顺。但我会坚定地走下去!
示例二：也许我的理想最终只是一个梦想，但我希望在“成为自己”的路上，不论理想能否实现，我要做一个不违背本心、真实的“自己”!坚守心中的正直与善良!
小学生写自己的作文怎么定标题【三】
说明顺序可以使说明的内容条理化。根据说明的目的和对象，一篇说明文或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，也可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，特别要注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右，以及东西南北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现，它可以从现象到本质、从性状到用途、从原因到结果、从整体到部分、从主要到次要、从具体到概括等。
说明文中的\'说明顺序是作者根据对说明对象的主次、因果、先后、上下、大小等的认识顺序来作出的一种安排。采用什么顺序，主要取决于文章所说明对象的特点。合理安排说明顺序，是为了符合所说明事物的特点，以便说得清楚明白。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序很难让读者看清。说明事物采用逻辑顺序，最能体现事物的内部联系。只有理清了说明顺序，才能把握作者的思路，看清事物的特征，才能从整体上把握文章的基本框架和主要内容。
小学生写自己的作文怎么定标题【四】
所谓特征，就是这一事物区别于其他事物的标志。每种客观事物都有它各自不同的特点，说明事物，就是要把事物独自具有的特点说明白，不让它同其他事物或类似的事物相混淆。把握了说明文中说明对象的特点，就获得了某种知识。
小学生写自己的作文怎么定标题【五】
猜完灯谜我们又来到一个小河边，那里有好多人围着，我们起近一看，原来大家在玩一种叫水上漂的游戏。就是有两个人在一个很大的又透明的球里，然后在水里漂来漂去。我一看这么好玩就让妈妈买了票，我和姐姐一起去玩。我和姐姐在工作人员的安排下进了一个大球，他们把球里充满了气再把球上的拉链拉好，然后把球推进河里。我在里面使劲想站起来，却一次也站不起来，只能在里面爬，姐姐爬的比我快，我在后面摔了好几个跟斗，把岸上的亲戚逗得都笑了起来。不过时间一会儿就过去了，我和姐姐只好上了岸。上了岸后，妈妈告诉我为什么在球里面站不起来，因为球是圆的.（人在里面一用力就会向前滚），水又是软的用不出力，所以在那个球里人是没法站起来的，我这才恍然大悟。
最后我们又到龙池里去看水母，姐姐告诉我只有在没有污染过的水源里才会有水母出现，在我们苏州市大约只有白马涧的水源里有水母出现。不过我没太看清楚，好像有的白又有的透明一闪就进水里去了。我好希望在我们苏州的所有河里都有水母出现，这样我们苏州就是一个没有任何污染的城市。
这一天不知不觉就过去了，我们大家玩得很尽兴。而我特别高兴，玩了一天又学到了好多知识。
小学生写自己的作文怎么定标题【六】
1、抓住说明特征。所谓特征，就是这一事物区别于其他事物的标志。抓住说明事物的特征，也就抓住了事物的本质。如《苏州园林》一文，作者就紧紧抓住了苏州园林设计上的共同点――“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是幅完美的图画”这一特征，从园林的亭台轩榭的布局、花草树木的映衬、门窗雕刻的图案等方面进行介绍说明的。读过之后，我们就可以了解苏州园林的特点了。抓住事物或事理的特征，要对说明的对象做认真细致的观察分析，要善于比较，同中求异，发现各自的特征。
2、明确说明顺序。说明文的顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序即以事物的发展变化过程为顺序，与记叙的时间顺序相似，便于把事物在发展变化过程中显现出来的阶段和各阶段的情况表达清楚，如由古及今、由今溯古等。空间顺序即以实（事）物的方位或形貌特征为说明顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向，事物说明文一般采取空间顺序，对静态的实体事物的形状、构造，往往按空间顺序说明。
逻辑顺序即以对事理的性质、内涵进行解说、推理的过程为顺序，如从主要到次要，从现象到本质，从原因到结果，从概括到具体，从整体到局部，从特点到用途等。文章的结构形式也能表现出文章的说明顺序，常见的结构形式有总一分式，总一分一总式，分一总式，并列式，递进式等。由于事物的复杂性，一篇说明文采用的说明顺序有时并不单一，而是复合交错的。判断一篇文章或一段文字的说明顺序，只能依靠读懂文章本身。
3、了解说明方法。说明事物的方法有很多，常见的有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等，其作用总的说来就是为了更好地说明事物的特点。一篇说明文单用一种说明方法的很少，往往以某一种或几种说明方法为主，综合运用多种说明方法。
4、体会说明语言。说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明文的语言要求准确，即如实地反映客观事物，把文章写得简明、干净，没有多余的话，没有不实的字和词，在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁精练，或详尽细致；或平易朴实，或幽默风趣。
