月考分析作文400字【一】
我双手撑到阳台上，面对黑絮般幽深的夜晚，我等待月出。
面对浩渺的天际，东方有个闪亮的光点，模糊不清；渐渐地，这个光点越来越亮，越来越大，接着，月亮露出了唇角……哦！她还是个害羞的姑娘呢！
蓝色的“浪花”簇拥着，露出小半截的月姑娘睁不开眼。逐渐，这位“骄小姐”好不容易挣脱云彩，亮了起来。转眼间，月姑娘以魔术般的露出了脸庞……这时，皎洁的明月冲破云层。冉冉升上深蓝的天空，向大地洒下一片银辉，给人添加了无数的
神秘感。
在银河这块舞池里，云朵们甘愿成为场景；星星们成为月亮的伴舞；他们簇拥着这位出色的舞蹈家，尽情的跳着，变化着……瞧！月，一会儿如天使一般可爱，露珠般清纯；一会儿又如魔术般可爱！
多少年来，无数的人为之赞叹，为之神往……
我多么喜爱这美丽、清纯而又神秘的月姑娘。
月考分析作文400字【二】
我双手撑在阳台上，面对黑絮般幽深的'暗夜，我等待夜出。
看着浩渺的天际，东方有一个闪着光的亮点，模糊不清；渐渐地，这个亮点越来越亮，越来越大；接着，月姑娘终于露出了唇角。哦，她真是个害羞的小姑娘！
蓝色的“浪花‘‘相互簇拥着，使已露出小半截的月姑娘睁不开“眼‘，朦朦胧胧；逐渐，这位“娇小姐‘好不容易挣脱了云彩，亮了起来；转眼间，月姑娘已魔术般露出了整个脸庞。这时，皎洁的明月冲破云层，冉冉升上深蓝的天空，向大地洒下一片银辉，给人增添了无数的神秘感。
在银河这块舞池里，云朵们甘愿成为场景，星星们成为月姑娘的舞伴，它们簇拥着这位出色的舞蹈家，尽情地跳着或变换着。瞧！月姑娘，一会儿如天使般活泼，花儿般可爱，露珠般清纯；一会儿如魔术般神秘。
多少年来，无数的人为之赞叹，为之神往。
噢，我多么爱这美丽，清纯而又神秘的月姑娘！！
月考分析作文400字【三】
由以上分析也可以看出，要想在高中议论文教学中有效地让学生形成“分析说理”能力，纠缠于学生的已有历史是没有用的，也就是说单向批评学生的三种现象是没有用的，真正有效的着力点，应当是培养学生的判断能力与逻辑思维能力――这是基于方法论视角所作出的判断。
“方法论”本属哲学范畴，其指向“怎么办”。方法论本身是合乎逻辑的，譬如就本文而言，在寻找到了问题的原因之后，就该寻找解决方法，这本身是逻辑。而所寻找的方法又必须符合逻辑，这就是方法论的基本观点。
就学生的判断力培养而言，笔者的观点是坚持辩证的观点去看问题。高中阶段议论文写作实际上不是为了证实某个观点，有时更是为了看学生的判断力。传统高中作文教学中曾经出现过“非此即彼”的情形，但其并不利于学生判断力的形成。辩证意味着不极端，意味着视角可以触及到思维和社会的每一个角落。就“勤奋出人才”这一观点而言，勤奋能出人才，但人才却不尽出于勤奋；就“社会需要诚信”而言，如果学生的视角够独特，恐怕也能作出“水至清则无鱼”的虽看起来荒谬，但逻辑却能丝丝合扣的议论文来。
就学生的逻辑能力培养而言，笔者的观点是坚持逻辑方法去论证。逻辑方法包括分析与综合、归纳与演绎等等，高中学生对此是不太清楚的，或者即使偶尔用过却不知道其意义。高中议论文教学结合具体的作文讲评并重点渗透一些逻辑方法却是必要的。其实，关于逻辑方法的`教学，无论是教材中的文言文还是现代文，都有大量现成的例子可用，因此日常语文教学又是一个极好的逻辑方法培养的机会，只是常常囿于传统的教学习惯被忽视了而已。
议论文本身是需要方法的，因此议论文的教学必须坚持基本的方法论，由此径迈入，可能才会找到提高分析说理能力的源头。
月考分析作文400字【四】
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”一年中最好的是春天。然而，现在，春姑娘来了。
四月终于来了，可爱的小鸟在树枝上唱着美妙动听的歌儿，小草苏醒了，从肥沃的土地里探出嫩绿的头，风儿在给柳树梳理着长发，花儿也和风儿一起跳舞。阳光明媚，太阳公公今天心情真好呐！
兔妈妈从家里跳了出来，用那深邃的赤瞳环视这周围美丽的春景，繁花似锦，勃勃生机，姹紫嫣红……兔妈妈把小兔子叫出来，带着它一起去寻找食物。
小燕子们来到了南方，有的还在人家里筑巢了。每日早晨都能听到鸟儿们清脆的叫声，那是你的闹钟，那是你生活时的伴奏，那是大自然活力蓬勃的样子。
到了中午，烈日炎炎呐~阳光强烈得似乎照射到就会被贯穿。而能享受这般温暖，多么舒服啊！
在这温暖美丽的春天，空气格外清新，真是心旷神怡。清澈的小溪上的溪水被阳光照耀着，熠熠生辉……
大自然这一道美丽的风景线，是我们所憧憬的世界，愿世界永远如此美好。
美丽的春天，是我们都一样喜爱的季节。
