电脑让我欢喜让我忧,它能让我在游戏的海洋中畅游,带给我乐趣,但是,玩电脑一旦超时,就得挨罚,使我欲罢不能。
欢喜:我考试得了95分以上,或是作业写得比较好,就可以玩电脑。那时,我就用熟练又快的手法打开游戏,驾驶着“跑跑卡丁车”,穿过“雷电”,和正在恶战的“红色警戒”,来到“QQ堂”,大显身手。有时我也会看网络电视和书。总之,我充分利用有限的时间看,玩,读。
忧:这几天,我写的.作业乱乱的,被罚重写,爸爸急了,说:“如果写不好字,电脑永远别玩!”我每天中午都要认认真真地写半张字,晚上作业稍一马虎,就要被撕掉。过了几天,我的字终于有了起色。爸爸说:“这才行,如果再写乱了,依旧不让玩!”跟电脑离别的日子虽然只有短短5天,我却度日如年,竟然在梦中玩上了电脑!
为什么玩电脑和学习总是发生****呢?原因就是没有节制,我认识到应该学会克制自己,合理安排玩与学的时间,这样欢喜就会大于忧!
我很感谢父母给了我一个很好的名字,可悲的是这样一个好的名字却给了一个并不好的女孩。我,没有高挑的身材,也没有乌黑的长发,更没有骄人的成绩,可想而知,这样一个普通的女孩的成长历程也就只剩下自卑了。一直以来,我始终认为的的成长中既没有传奇色彩,也没有闪光点,所以我始终都弄不明白人为什么要成长?
我曾用尽一切力量想要拒绝成长,但始终免不了成长。我羡慕那些尖子生,虽然他们在提到清华、北大时两眼才会放光,但是我尊重他们,可悲的是,我不是他们当中的一员。我也羡慕那些“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的“野孩子”们,虽然他们并没有太多的奢望,也不是人所说的“好学生”,可叹的是,我没能加入他们。我渴望自由,但却不乏有些懒散。于是,好与坏,是与非,这一切也就慢慢融于我的成长之中。
一个固执的孩子是很难再回头的,但是一件事,使我从此改变了想法。
一天下午,我和父母一同出去吃饭,突然,一阵喧闹声吸引了我的视线。原来,是一名小乞丐来讨吃的,却被赶出去。“叔叔阿姨们,行行好吧,给点饭吃吧……”那个男孩大概七八岁吧,他的脚上穿着一双不知从哪里捡来的破拖鞋,身上穿着一件旧得不能再穿的破衣裳,头上还顶着没有沿的老布帽,样子还真可笑。他大概好久没吃东西了,手腕裸露的地方,可以看出他那瘦骨嶙峋的身子,嘴唇冻得发青,脚也成了青紫色。这个男孩也许并不特别,他不过是众多乞丐中的一个,但就是他,却给了我极大的震撼。他,过着自由的'生活,不用学习,每天只须要讨饭。而我,只到现在才明白,他的日子并不好过,乞讨的生活对于他来说已经是对尊严的放弃了,这也意味着他的成长始终离不了一层黑色的阴影。望着小男孩那无助的眼神时,我居然没有办法帮他。我再一次感慨到:成长?为什么?
我不再羡慕别人的成长历程,也不再怨恨自己的成长历程,因为我知道,每个人有自己不同的选择方式来成长,而我的成长也是我自己来选择的。或许他会一直平凡下去,或许他仍会充满烦恼,但我现在快乐的成长着,因为我找到了那种近似“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉。
我们拒绝不了成长,正如我们拒绝不了太阳明天从东方升起,从西方落下……
我们拒绝不了成长,正如我们拒绝不了城市里每天的红灯绿酒……
我们拒绝不了成长,正如……
夜又来了,繁星依旧会闪烁,我也依旧会数它,而如今的我,数的不是繁星,数的却是对成长的感悟。
每到考试时我就手忙脚乱。考试前一天,心里下着小雨,忧虑像一张网,牢牢地束缚着我;考试时,或风平浪静,或笑逐颜开,或一筹莫展;一旦考砸了,心中宛如暴雨即将来临,阴沉得怕人。考试卷上一个个鲜红的大叉,就像一把把沾着殷红鲜的小刀,让我痛苦不堪。我不明白:老师曾无数次告诉我们考试只是为了检验我们学习的情况,以便及时查漏补缺,可是为什么分数却成了我们最大的负担?
分数到底是什么?在家长的'眼里,它代表了荣誉、面子。每次坐在一起谈论孩子的成绩,家长可以骄傲地向周围人炫耀我的孩子得了第一名我的孩子又考了一百分。可是你们在说这些话的时候,有没有想过你们的孩子为此付出了多少?每次回家,除了要完成老师布置的作业,还要看你们买来的课外书、复习资料,每天都苦读到深夜。时间长了,很多人都戴上了眼镜。即使这样刻苦地学习,分数还是压得他们喘不过气。面对即将到来的考试,忧心忡忡,生怕考得不好;了,又担心下一次被别人超越;考差了,自己羞愧万分,深感无颜见江东父老。
分数给我的压力也很大。我记得有一次单元测验,我破天荒只拿到了63分。老师同学或严厉,或惊异,或惋惜,或不屑的目光压得我抬不起头,恨不得找个地洞钻了。终于放学了,我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑着问:纤纤,考了多少分啊?我低着头,小声地说:63。慈爱的父亲不见了。父亲一边打着手势,一边对我咆哮:你怎么回事?居然只有63分?退步这么大,你每天到底在干什么?我吓坏了,不敢回答爸爸的责问,只是躲在一角默默流泪。此时,我是多么痛恨考试,痛恨分数啊!
考试原本只是为了测试学生的学习情况,让学生自己和老师及时发现问题,进行改进。可是残酷的分数成了学生沉重的负担,让他们成为考试的笼中鸟。分数啊分数,你左右了我的喜怒哀乐,给我带来了沉甸甸的负担,你说我该拿你怎么办啊?如果分数不是那么重要该有多好!
电脑让我欢喜让我忧,它能让我在游戏的海洋中畅游,带给我乐趣,但是,玩电脑一旦超时,就得挨罚,使我欲罢不能。
欢喜:我得了95分以上,或是作业写得比较好,就可以玩电脑。那时,我就用熟练又快的手法打开游戏,驾驶着“跑跑卡丁车”,穿过“雷电”,和正在恶战的“红色警戒”,来到“QQ堂”,大显身手。有时我也会看网络电视和书。总之,我充分利用有限的时间看,玩,读。
忧:这几天,我写的作业乱乱的,被罚重写,爸爸急了,说:“如果写不好字,电脑永远别玩!”我每天中午都要认认真真地写半张字,晚上作业稍一马虎,就要被撕掉。过了几天,我的字终于有了起色。爸爸说:“这才行,如果再写乱了,依旧不让玩!”跟电脑离别的日子虽然只有短短5天,我却度日如年,竟然在梦中玩上了电脑!
为什么玩电脑和学习总是发生****呢?原因就是没有节制,我认识到应该学会克制自己,合理安排玩与学的时间,这样欢喜就会大于忧!
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