游记作文常见的景色【一】
今天是个风和日丽的好日子，爸爸提议说：“我们去红梅公园喂鱼吧！”我点点头，答应了。我便随手拿了一小块吃剩的月饼，便出门了。
我们过了马路，径直向红梅公园走去。来到鱼池边，只见横跨鱼池的石桥上站了许多人，有的把自己买的或带的食物洒向水面，有的则在用相机记录鱼儿吃食的精彩瞬间。我们也很快加入到喂食这一行列中去，我们走到鱼池边的乱石前，将月饼皮的碎屑洒向湖面。我的方法和别人的不同，我先抓一把月饼屑，然后用力往天空一抛，月饼屑便纷纷扬扬地飘落下来，轻轻地漂在水面上，犹如一叶叶漂浮于沧海之上的小舟。我则“欣赏”着这“落英缤纷”的景象。不一会儿，鱼儿簇拥上来，你争我抢地抢食吃，有的快人一步，吃了好多，有的暗地偷袭，躲在水下暗处，一见有食物，便猛窜上去，一口吞下，不过这只是小鱼，好戏还在后头！
我又掰了几块月饼屑，刚准备扔，爸爸便提醒我：“别急着扔，这才是小鱼，大鱼还没有出来呢！”于是，我便把这最具诱惑力的的饵扔到了池中心，然后越扔离我越近，目的是引诱大鱼到我跟前来。这方法真奏效！没过几分钟，几条耀武扬威的大鲶鱼顺着我设计的路线游了过来，它们长着短短的胡须，目光炯炯，有一派帝王风范，小鱼散了，莫非鲶鱼是鱼王？后来，我索性直接将剩下的月饼一股脑扔出去，一只鲶鱼见机行事，一口便独吞了。
喂鱼真有趣，不仅能喂饱生灵，还能观赏，别有一番风味！
游记作文常见的景色【二】
红梅公园是常州的一颗明珠。它的面积宽广，处处风景如画，美不胜收。今天，我们便来到了这儿，一睹了它的“庐山真面目”。
红梅公园什么高？塔高。古人云“太平古寺劫灰余，夕阳惟照一塔孤。”文笔塔高耸入云，它高达48.38米，登上塔顶眺目远望，就能将全城的优美景色尽收眼底。它每个塔角上都挂有一个历史悠久的风铃，风儿一吹，它们便开起了歌唱比赛“沙沙沙”“沙沙沙”，仿佛在欢迎着我们的到来。
红梅公园什么多？桥多。走进红梅公园，就宛如来到了桥的天堂。这里的每一处景点都会有它的踪迹，不过最引人注目的还是那座一星桥了，它横卧在一条小河上，它的扶手全都是透明的，像一块发亮的钻石。低头往下看，便能发现在那波光粼粼的水中还有一群可爱调皮的小鱼哩！站在桥上，一缕缕阳光直射到了我们的身上暖洋洋的，让人惬意无比。
红梅公园什么美？瀑布美。有一道清澈的瀑布泻落在群山环抱的池子里，坐在石凳上，就能感受到它那与众不同的气势，它如一条银白色的布匹，是那么的柔美，那么的亮丽。瀑布泻入池底，溅起的水珠直洒到我们的脚上，凉丝丝的。这道瀑布虽不如黄果树瀑布那样宏伟壮观，但它仍给游客带来了一种美感。
红梅公园是常州免费对公众开放的城市绿地，它是孩子们的儿童狡乐园；是成年人的游玩之地；更是老年人的休闲锻炼之所。正是有了它的点缀常州才会如此美好。
游记作文常见的景色【三】
风荷七月，正值盛夏时节，荷园里的荷花，娇媚动人。我们一家子决定举行红梅公园一日游，我真是满怀期待。
步入红梅公园，映入眼帘的是一排排郁郁高大的树木，郁郁葱葱的显得各位精神。清新的空气夹杂着花草的清香，扑面而来。我大口大口贪婪的呼吸着，使我的脸蛋儿，红扑扑的，我感到心情无比舒畅。
我们踏着鹅软石走上木桥，俯瞰迂回的明如玻璃的带子——河。
到了金鱼馆，四周水柱环绕，可爱的小金鱼住在里面。它们有的闭目养神；有的游动金黄的身子；有的在顽皮的吐泡泡。
我们边走边欣赏沿路的风景，不知不觉便到了，眼前是宏伟而高大的景观台，游人川流不息，我赶忙登上景观台，欣赏粉嫩的荷花。
池里的荷花已经开了不少，荷叶挨挨挤挤的，像一把把大伞，荷花在这些大伞中涌出来。有的像娇羞的少女，不愿揭开最后一层纱；有的像豪放的女王，全都展开了；有的还是可爱的孩子，想迫不及待的看看外面的世界。
一池的荷花，一朵有一朵的优雅，一朵有一朵的豪放，一朵有一朵的的姿势，他们都努力的盛开着，冲破重重的困难，想要在空中摇曳，想要在空中飞舞。“不经风雨怎见彩虹”我感叹道。
太阳依依不舍的下山了，我们也意犹未尽得回家，
荷花虽感高贵，但它也是经过暴雨的洗刷，太阳的暴晒等重重磨难，才成就了自我。
游记作文常见的景色【四】
一般来说，改写后的文章，或许比原文更有趣；或许比原文更有新意……这样，被改写的文章读者看了才会产生较强的吸引力。如《我要的是葫芦》一文，文中种葫芦的人不听邻居的劝告，到了秋天，一个葫芦都没收到，这样的结果多令人惋惜呀？如果是你，你将怎样改变种葫芦人的命运呢？要么依旧，要么发生了翻天覆地的变化……但越符合人们的意愿越好！
游记作文常见的景色【五】
国庆节，外婆带我和哥哥去红梅公园游玩。
一进公园，我就感受到了节日的气氛，到处都是一派热闹非凡的景象。我们首先来到了湖边，沿着一条通幽曲径，我们漫步于绿草垂柳之间，远处亭阁、长廊、假山、花台星罗棋布，疏密相间、错落有致；近处绿绿的湖面像一面镜子，微风吹过，湖面泛起一圈圈波纹。一条条游船，在湖面上来回穿梭，一派生气勃勃的景象。好多穿戴漂亮的小朋友在父母的陪伴下，到这儿玩。到处熙熙攘攘，到处欢声笑语。接着我们去了红梅阁，红梅阁历史悠久，始建于唐代昭宋年间，距今一千多年的历史，现在的红梅阁是清光绪年间重建的。阁高17米，分上下两层，上层为祀玉室、斗老文昌，下层为祀师室，祀道教的袒师爷张天师等。装修一新的红梅阁飞檐重角、画栋雕梁、在蓝天白云的映衬下，更加英姿勃发。走着走着不觉被一阵阵欢乐的笑声吸引住了，原来，我们来到孩子们的天堂——游乐园。顿时，我和哥哥像两只快乐的小鸟飞了进去，在这里，孩子们有的坐小火车，有的玩碰碰车，有的骑木马，有的打羽毛球，还有的在追逐嬉戏……从每个人灿烂的笑容中，我深深感受到新中国的孩子们是多么的幸福啊！我要加倍的努力学习，为祖国的美好明天尽一份自己的力量。
邻近中午时分，我们依依不舍地离开了美丽的红梅公园。
游记作文常见的景色【六】
我的家乡在常州，那是一座风景优美，历史悠久的城市。红梅公园是家乡的一个著名景点。每年，我都会去那里游玩。记得今年春天的一个周末，我和妈妈约了阿姨、王馨怡姐姐一起去红梅公园感受春天的的脚步。
我们刚走到门口，就发现姐姐和阿姨已经坐在大门旁的凳子上，我控制不住内心的激动，奔跑着来到姐姐身边。我们一行起身游赏，映入眼帘的是一大片一大片绿茵茵的草地，草地就像一张硕大的地毯，走在上面感觉柔软舒适。草地上的一树树梅花开得正艳，远远望去，像一片片灿烂的朝霞。走近看，一朵一朵的梅花，仿佛是小姑娘粉红的笑脸。站在花丛中闻一闻，一股香味沁人心脾。妈妈和阿姨悠闲地坐在草地上交谈。我和姐姐在在梅花丛中玩扔沙包，追逐着，跳跃着，一阵阵笑声在空中久久回荡。游戏玩够了，我们顺着小路往前走，池塘边的柳树已经吐出了嫩芽，柳条儿随风摇摆，仿佛是小姑娘的发辫。笔架山、文笔塔周围一派绿意葱茏，到处鸟语花香，让游客们流连忘返。公园里还有有趣的红梅奇石馆，有百鸟长啼、清脆悦耳的鸟语林，有充满欢乐的游乐园，有古木参天的塔影森林……我们沉醉其中，忘记了时间，忘记了自己。
最让我震惊的是“高山流水”瀑布。山上的瀑布顺着石头直泻而下，溅起无数的水花，然后缓缓流下。它虽然没有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”那样壮观，也不如黄果树瀑布那么气势磅礴，但因为“高山流水”的典故，带给游客们一种与众不同的美。
夏天的红梅公园树木成荫，荷花盛开，格外艳丽清新。秋天的红梅公园枫红似火，充满着浓郁的诗意。冬天的红梅公园雪山劲松，腊梅怒放，别有意趣。
红梅公园的四季都如诗如画，我爱家乡的红梅公园。
游记作文常见的景色【七】
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。 （举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么）
（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清析。 （对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么）
（3）列数据：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。（列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么）
（4）作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的'事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。（把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点）
注：在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
（5）画图表：把复杂的事物说清楚，采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。（通过什么图表的展示，使读者对什么的理解更直接、更具体）
（6）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。（给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵）
（7）作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。
（8）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。 （把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么）
（9）摹状貌：使被说明对象更形象、具体。
（10）引资料：使说明的内容更充实具体。 （引用什么资料，更充实具体地说明了什么）
注：引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
