好想得你的鼓励作文700字【一】
“快把书包给我，上课都快迟到了！”我一边盯着手表，一边没好气地冲着妈妈喊道。唉！真是郁闷，周末还要赶时间上课外班，眼看快迟到了，而妈妈却拿着我的书包，不知道在屋里面干什么。
“我的书包有什么好看的？”见妈妈还不出来，我的气就不打一处来。这时，妈妈听到我的喊声从屋里出来刚想解释什么，我却一把夺过书包，向外面跑去。
疾步走到车站，我抬眼望见天空灰蒙蒙的，仿佛是老师在阴着脸瞪我。惨了！估计天要下雨，而我这次又要迟到了。
果然，没过多久，天上就飘起了零星的雨点。随后雨越下越大，像一颗颗豆子往下掉，老天爷好像故意和我作对似的。在车上，我不禁发起愁来：回来还要走十多分钟的路。这“豆子”一时半时是下不完的。唉……看着车窗外的小朋友在父母撑着雨伞的庇护下流露出的欢声笑语，我的心里就更不是滋味了。
还好，上课没有迟到。当我心急火燎地走向我的座位，打开书包的一刹那，我简直惊呆了：书包里放着一把雨伞。我的心里像打翻了五味瓶，为自己的鲁莽而悔恨，更为这细微的爱而感动。
上课了，我的心里久久不能平静。原来，爱也藏在细微处。
我撑着雨伞，走在回家的路上。雨柔和了许多。我想起了每次出门时妈妈的那句叮咛：“儿子，过马路要小心啊！”每当吃鱼的时候，妈妈总是为我细心地挑出鱼刺；写作业时，妈妈为我端来的那杯水……我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羡慕别人、也不再怨恨妈妈的唠叨。
雨，一直下着。淅淅沥沥地，仿佛是在为这伟大的爱唱着赞歌。“岂无远道思亲泪、不及高堂念子心”这不正是爱的体现吗？
爱在细微处，它不需要轰轰烈烈的表达，也不需要华丽的外表。它有自己的表达方式：它可以是干渴时的一杯水，寒冷时的一件棉衣，灰心时的一句鼓励的话语，也可以是一把为你遮风挡雨的伞。
好想得你的鼓励作文700字【二】
以前的我爱玩、幼稚自私。不懂的如何去珍惜拥有姐姐在身边像老师一样不分昼夜、不管累与不累都会辅导我时的美好时光，不懂得爸爸、妈妈对我的期盼，更不懂得姐姐对我的那份真诚的企盼。他们的爱从不对我说，只是默默的'付出。用他们的行动来向我证明着。
爸爸曾摘录几句话告诉我：希望是幽深的峡谷，只要你发出真诚的呼唤，总会得到深情的答复；希望是一颗遥远的星星，那点光却能点燃我心中的小小蜡烛；希望是不停的海风，吹送着我信念的白帆。我踏上了学习的征程，在那个漫长而难熬的学习中想过家、伤心过、流过泪。曾经我是多么的想放弃、多么想回家。可是我心里却有个声音在呼唤：我不能。
有一次，妈妈到学校来看我。妈妈到我们学校时，天空下起了大雪。妈妈已经60多岁了，身体很不好，可当我看到她时，她正用两个胳膊紧抱着一个包裹，小心翼翼地走着。步履虽然有些艰难，当看到我时，她紧皱的双眉却舒展开了。我的心痛了......我跑过去，准备想扶她下，她却打开包袱说：“看！我给你带了你最喜欢吃的饺子，还热着呢！”我的心猛的一颤，我努力的控制着自己的情绪，恨自己以前的自私与无知，感到自己犹如一个冷动物，我好恨自己，好恨......
爸爸送我离开回去时，每次他都走的那样坚决，留给我的只有一个背影，我也曾因此记恨他。到今天我才明白，那毅然的转身离开，那毫不迟疑的脚步，正在向我诠释着要坚强，不管有多难、不管有多辛苦，要努力要拼搏。每次失败，我都很想放弃，可当这时就会有一个熟悉的声音萦绕在耳边。我们有执着的追求不要更改！在爸、妈和姐姐的眼里，我就是他们的唯一，他们是我的一切。
谁说我没有芬芳、没有色彩，虽然我没有他人美丽的外表、横溢的才华，但我的家人用他们的爱教会了我做人的道理、人生的真谛。让我拥有充实的人生，无拘无束的生活，让我开心、幸福的在自己的人生旅途中享受生活。
爸、妈、姐当你们看到寒夜中茫茫的星执呦的用自己的光芒照耀人间时别忘了多几眼，那就是异地的我在为你们祝福。告诉你们我很好！
我好想说，好想说：辛苦你们了！
好想得你的鼓励作文700字【三】
月球，一个总引起人们美好遐想的地方！我忽然萌发了一个念头：我好想飞上
月球，与嫦娥、玉兔一起嬉戏。
想着，想着，我的身子轻飘飘的，飘上天空，飘出大气层，飘到月球。我眼前一亮，月球竟如此美丽。数着天上的流星，我开始了一次月球之旅。在地球上遥望月球，月球就像张脸谱，有眼睛、鼻子和嘴巴。来到才发现，原来月球的眼睛、鼻子和嘴巴就是这些环形山。这些环形山星罗棋布，把月球映衬得更神秘。我来到一座特殊的环形山前打量片刻，确定了这就是“万户山”。我又想起万户，他为了探索月球，不惜牺牲生命。他是多么伟大的探月家啊！他的事迹铭刻在我的心中，他是我的英雄！我环游月球，开心得像只蝴蝶，一会翩翩起舞，一会蹦蹦跳跳。“哎呀！”我好像掉进了无底深渊。睁眼才发现这是一场梦，我掉在了地上。
虽然这只是一场梦，但我想飞上月球的念头绝不会打消！
好想得你的鼓励作文700字【四】
我不想像孩提时似的追逐打闹，那不是我的个性：我不想像美食评论家似的成天坐在饭桌前品尝那些山珍海味，那不是我的乐趣;我也不想像歌唱家那样在金碧辉煌的高雅殿堂中，用标志性的高音演唱那对生命的赞歌，那不是我的追求。但是，我好想读书。
我好想读书。在《中华上下五千年》中，中华民族的悠久历史，感受历代伟人的光辉事迹，传承中华人民的优良传统。在《四大名着》中，为贾宝玉和林黛玉的凄惨爱情故事，而扼腕叹息;为唐憎师徒四人坚定不移的信念，而拍手称好;为水浒三国英雄好汉的豪情万丈而气冲云霄。在《论语心德》中，学习做人之本，交友之则，处事之道。在《鲁迅文集》中，体会在嬉笑怒骂中，挽救国人那麻木不仁的良苦用心。
我好想读书，从《鲁宾逊漂流记》中，学习他在逆境中却永不言弃的坚定意志，学习他那面对各种困难都能够迎刃而解的聪明才智。在《海底两万里中》，感受大自然之奇妙和奥秘，感受人们为征服大自然的勇气和决心。在《海伦?凯勒自传》中，体会莎莉文，体会海伦?凯勒成功背后的艰辛。
我好想读书。不管是“史家之绝唱，无韵之离”的《史记》，还是“写鬼写孤高人一等，刺贪刺谑入木三分”的《聊斋》。不管是情意绵绵的《徐志摩诗选》还是博爱一切的《冰心诗集》。
好想得你的鼓励作文700字【五】
一个人的成长既要严格的父爱，又需要慈祥的母爱，既需要批评提醒，又需要鼓励表扬，这样才不会使人感到自卑和自傲。
母爱对于我们来说，比珍宝要贵，母亲的情，比水还要深，母亲对我们的关怀，比火还要热。失败时，是母样的爱鼓舞我们，骄傲时，是母亲的爱告诉我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后；出远门时，是母亲那窃窃私语的千叮万嘱咐；离别时，是母亲那滚动的泪珠儿……母爱就像一把巨大的火焰在默默为我们燃烧着。
父亲的爱是严厉的面孔，严格的教导。不要埋怨父亲对你冷漠的笑容，这是严格的爱，当你做错事时，父亲也许会批评你，但这是爱；当你展出你的杰作时，父亲也许会摇摇头，但这也是爱；当你摔跤时，父亲只是说两三句罢了，但这也是爱……父亲总会在你耳边提醒你：小心、注意、总结、提高！
我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求……
好想得你的鼓励作文700字【六】
哦，朋友，你可否知道现在的我有多么想你？好想，好想你。想与你回到从前，那个无知青涩的我们，一起走在操场旁的小路上，手拉着手，唱着那首仅属于我们的歌。我们的友谊好似是那最耀眼的阳光，把一切照得那么明亮，让彼此感到那么温暖。
哦，朋友，你可否还记得我们在操场上承诺给彼此的誓言？六只小手齐刷刷的'伸出来，搭在一起。抬头是那蔚蓝色的天，低头是那绿绿的草坪，它证明着我们的友谊坚不可摧。我们还曾说过：只要太阳还在，我们的友谊依然在。我们的眼神看起来那么幸福，幸福中透露着丝丝的坚毅。花儿依然灿烂，阳光依然耀眼，我们最珍惜的情，依然存在......
哦，朋友？你是否也在像我想你们一样想我呢？我还清楚的记得，那天，我生病了，我总觉得没事，可以不吃药，但你们却比我还担心我自己。中午吃饭的时候，你们特地为我买了药，弄得很碎很碎放到我的果汁里，但还是被我察觉到了，当我知道你为了让我吃药才这样做的时候，我当着你的面哭了。你还以为我生气了，但当我忍着泪把那杯果汁大口大口喝下去时，你才真正明白过来。我知道，我们的友谊，足够让我们回忆一辈子，当我们彼此长大了，还会惦记着这段美好的流年，时刻把它锁在心里最深处，因为他支撑着我们走过了好多年......我们分别在那个烈日炎炎的季节，如今我又在这个雪花纷飞的季节去想念，去怀恋，怀念那无言的分别，还念分别后的我们......
已有两年不见，但我始终会想念你们，远方的你们，我现在过得很好，我身边有一对姐妹，关心我照顾我，你们呢？在笔和纸的摩擦间，我书写着对你的想念。好想，好想你......
好想得你的鼓励作文700字【七】
抬头，夜像是被打翻的墨水瓶，那么地深那么地浓。月亮似是因为娇羞的少女，埋首于黑云中，几丝清冷的月光洒向人间。星星眨巴着水汪汪的大眼睛，似是想与我玩耍，我挥挥手轻轻说了声不，我看见它们生气地隐入云中。回头，眼前是已沉沉沉沉睡去的公寓大楼，人们早已进入梦乡。看者我面前的白炽灯，几只蛾子飞舞着。
那么，我呢?我被捆绑上一个沉重的行囊，背着它们，与无数位武艺高强的人一同攀登那做巍峨的山，那山叫做“第一名”。谁先到达谁就是第一。一不小心，一失足，跌下深渊，万劫不复。大家都卯足全劲，手脚并用一个劲地往上爬。我们的行囊太重了，于是，我们卸下友谊，健康，快乐。这样子，我们只剩冷漠，无情，以及太多的如牛毛作业。
静静的夜色中，我静静地在写作业，时钟静静地在走。我们谁也不影响谁，谁也不吵着谁。
又是新的一天，又是漫天纷飞地责骂。看着那鲜红地分数，红墨水在纸上绽开殷红地涟漪。摔着我地试卷，心碎成一地地琉璃，我静静地扫着，扫进心里阴暗处。我的泪在滑过冰冷地面颊，“啪嗒”，滴在试卷上。黑色地墨水顿时绽开，绽出，绽出一朵黑色地花蕾，可与涟漪媲美。
母亲接过试卷，沉沉地叹了口气，她的鬓角已带雪，脸上褶皱深浅不一，我仿佛看到岁月在母亲脸上刻画地沧桑。我说：“妈，你放心，我一定出人头地。”我握着试卷，数在颤抖，走回房间，无法不大声哭泣。
母亲望女成凤地期盼，如同一把枷锁，磨损我地羽翼。于是，我又一头扎进题海，冰冷的海水刺痛我的肌肤。所有东西沉沉压着我，我带着父母的期盼，向深海里游去。混着冰冷的海水，我动了动嘴唇。
我说：“让我放一天假吧!”
好想得你的鼓励作文700字【八】
最近我阅读了《对待学生，教师要学会鼓励和宽容》这篇文章，在文中我静静地领略、感受宽容的力量，对待学生，教师要学会鼓励和宽容读后感。“宽容学生是一个教师人格魅力的体现，也是一种无形的力量，它在无言中让人感受到来自道德的约束。对孩子性格的成长有着多么重要的意义。即使是在他们犯错误的时候，也要尽量避免用斥责和粗暴的态度去刺激他们，毕竟他们都还是孩子，需要我们的引导和帮助。”文中的一字一句在我的脑海里烙下了深深的印痕。最简单的讲，我读这篇文章后最大的体会就是明白了宽容是一种最高贵的品德。宽容是人性之间必不可少的，俗话说得好“退一步海阔天空”，这也是一种宽容的体现。
面对任何事，都要学会宽容地看待一切，这样所有的事情都会简单起来，你会发现原来生活是可以更美丽的，就算是别人的侵犯还是过错，都需要学会宽容。或许有的人会觉得宽容是一种没用的表现，向别人屈服，只能让我们退让和忍受；宽容应该是相互的，如果我对他宽容，他对我却不宽容，岂不是自己吃了大亏？抱有这种认识和思想的人，实际上他们已经不宽容了，他们理解的宽容是片面的，极端的。宽容是素质教育主体性的要求。素质教育的主题性，本质上说就是教师要尊重学生在教育教学过程中的自觉性、自主性和创新性。教师要尊重学生的独立人格，因为尊重学生的人格是教育的前提。作为一名老师都应该以自己的宽容，走进学生，走进学生的内心，变成学生心目中可亲可近可以推心置腹的'人，这样才能顺利达到教育学生的目的。宽容是一种温柔的力量，它可以穿透人的心灵。在我的教学生涯中，我就非常注重去宽容和赏识自己的学生。
我一贯提倡教师要尊重学生的独立人格，因为尊重学生的人格是教育的前提。尊重学生的独立人格不仅包括他的优点和长处，也包括他的缺点和短处。有些教师因为“恨铁不成钢”或是嫉“恶”太严，缺乏宽容的气度，没有认识到学生的人格价值和品质，就难以和“差生”沟通，从而无法取得较好的教育效果。苏霍姆林斯基说过：“赞扬差生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹更文明。”事实上，只要对“差生”多一些宽容和赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助其分析症因，提出应对策略，就能使他们的潜力得到开发，而这种潜力一旦被挖掘出来，迸发出来的力量是惊人的，甚至一点不比“优生”差。
我们老师应该有宽容的胸怀，对待学生的个性发展，充分认识学生某一时期的成长特征，认可他们这一时期的个性特征和行为特征，让青少年保持该年龄段的天性。老舍先生主张维护儿童天真活泼的天性，不可强求，更不可处处约束。老师对学生的评价要有宽容的态度，不是处处以纪律和规章制度约束他们，而是用理解和宽容来认可学生的少年天性，再引导和培养发展他们的个性。
学会宽容，多一份宽容，多一些从学生的角度来看问题，设身处地地去思考，还有什么比理解、信任、尊重更让人欢欣鼓舞呢？有人说宽容是智慧的善良，是悟透人间之难的觉醒，是对人类的爱和信心，是睿智，是勇敢，是寂寞冬夜里飘然降来的春风，让我们教育生涯中多一些宽容吧。
