我和学校的情缘400字作文【一】
漫步湘湖，心绪畅然，回忆着过去的点点滴滴，心里的滋味难以形容，碧绿的湖水，活泼的鱼儿，给予我无尽的遐想，在湘湖，你可以忘却烦恼，静心聆听大自然美妙的旋律。
知道湘湖，是因为“跨湖桥”遗址，忘记了是哪一年，但“跨湖桥”的发现，让湘湖名声鹊起。
第一次近距离的了解湘湖，应该在初二，那时湘湖开发正在规划之中，学校组织了关于湘湖的活动，我们一行几人，到越王山上调查观景，还沿路派发环保传单，记得那时的越王祠还很简陋，如今应该焕然一新了，虽说住得离湘湖不远，但也没有再爬上去过。
初二暑假时的另一个活动，让我更加了解湘湖，那时，我们一行几人跑到湘湖农场的湘湖开发管委会，要了不少的资料。还到湘湖边去采访那里的居民对湘湖开发的意见和建议。综合多方面的意见，我写了长达十几页的文章，现在仍记忆犹新。
后来，见证着湘湖的'开发，看着那些安土重迁的居民拿着行李离开住了几十年的屋子，看着湘湖从一个初生的婴儿长成亭亭玉立的少女。在20xx年世界休闲博览会召开之前，一湖秀水，两岸美景，终于展现在世人面前。
上了高中，每天从湘湖边经过，春夏秋冬，看着湘湖的景色换了一季又一季。在某一周日上午，终于踏上了湘湖之旅，与其说是旅游，还不如说是散心，在好友的陪伴下，郁闷的我走在道上，看着身边的花草，湖中的鱼儿，心情也渐渐变好，但湘湖的景色仍没有看尽。湘湖有一种魔力，可以让人忘却烦恼。
现在，依然每天从湘湖边经过，看到银装素裹的湘湖分外妖娆，看到春花似锦的湘湖生机勃勃，看到浓雾中湘湖的扑朔迷离，一直很想再踏上湘湖之旅，但种种原因，都未如愿。
我和学校的情缘400字作文【二】
母爱深深，情意绵绵，母校就似我心灵中最充满爱，充满温暖的小摆床，让我在那里面健康成长。
啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像鸡雏和妈妈；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和蓝天；我和你，有着不解的情缘！
三百六十五天啊，老师您的每一个脚步，丈量着我们成长的速度；您的.双眸，透视着我们纯净的心灵……“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”曾记得：课堂上，您循循善诱，教我们写、做数学题、学英语，使我们从一颗颗柔弱的春苗，长成了挺拔的参天大树；课间上，您和我们一起唱歌、跳舞，和我们一起荡秋千、爬双杠……我们从您的汗水里读出了大朋友的魅力；课后里，您穿过大街小巷，顶着严寒酷暑，多次到我们的家里访问，和家长们谈心，共同为我们的成长铺上垫脚石！
“轻轻地，我就要离开你，将那眼角的泪拭去。”啊，我的母校，清晨，每当朝阳升起时，我就要投入你的怀抱。一眼瞥见，五星红旗迎风招展；挺拔的白杨树，绿意浓浓；金黄的的大字，闪闪生辉；宽阔的操场上，那熟悉的篮球场、单双杠、鞍马、体操台。这里，留下了我们矫健的身影；这里，留下了我们串串的脚印；这里，浸润着我们滴滴的汗水……我相信，母校的一草一木永远留在我们的记忆中；老师那慈祥和蔼的面容永远留在我们的脑海中。我与母校的情缘剪不断，丝丝情意缠绕着我永远永远……
啊！母校，再见了！我拥抱你！
我和学校的情缘400字作文【三】
五年下来，快要毕业了。其实我在这个学校中留下的不多，而它给我留下了不可磨灭的印象。回想起一年级、二年级时的故事，还是记忆犹新。
现在毕竟是要毕业了，回忆的时间几乎是没有。每天在翻来覆去的书籍中徜徉，可是现在竟然有这个时间给我回忆往事，我却什么也说不出。每次在冥冥夜空下仰望星空，都有一种说不出的感觉，但是这个时候再去挽回忘记的故事，岂不是无济于事？
回忆的记忆册并不是瞬间磨灭，在这一刻的记忆还是有那么一点心动。
这个神秘的学校带给我了无限的紧张。
记得学校那个时候举办过一次“慧贞好声音”。我那个时候觉得自己的嗓子还不错，毕竟那个时候才三四年级，学习任务也不太紧，到可以抽空练歌。但是看到那个空旷的大舞台我竟然不敢上台，反之觉得令人发指。我迟迟不敢做出决定。那个时候倪鸿哲是我的党，我要请他和我一起冲锋陷阵，心中想：我在台上必须要有一个后盾啊，不然失败了也不会太难堪。谁想到我们的这首《苏三说》不被倪鸿哲认可，他反而一走了之，自己上初选的舞台唱了《采蘑菇的小姑娘》。
事后我也没有说什么，倪鸿哲也没有去那巨大又神秘还象征着班级荣耀的舞台，而是陈泰宇代表我们班去演出。我心中反复地思考和懊悔着：为什么不自己上前一步挺身而出为班级做贡献？为什么不在学校里一展风采？罢了，就是因为我胆小如鼠。这个大舞台矗立在我们学校的报告厅，异常引人注目。就是因为这样，我对学校的了解和留下的故事又少了一分。就是这样。
这是我梦寐以求的舞台，但也是我望而生畏的舞台。正所谓：吃一堑长一智。我却没有从中获得应有的勇敢，也许这是我触手不可及的吧。
这个学校给予了我扞卫的能力。
我们学校的绿化设施特别好，可是魔高一尺，道高一丈，必定有一些小朋友在草丛上嬉戏打闹。还有出操之后回教室一边走一边摘树叶的更是多。我虽然不能伸手去阻拦每一个小朋友阻止他们的行为，但是我做到了提醒我周边的人，因为我知道——校园为大家提供了良好的学习空间，我们又有什么责任去故意破坏他的环境呢？
当然我自己先要做到榜样的效果。可是这却始终只是杯水车薪而已，但是我做出了自己的一份力，正所谓水滴石穿，积沙成塔，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。当这个学校繁荣时，又何以突显出这是杯水车薪呢？
……
我的作为真的是一点一滴，留下的也真的是不多。但是我在窗前一笔一墨地轻描淡写或者是大笔挥霍的'时候，校园的一点一滴一花一石一鸟一虫都已经渲染了我的心扉。
故事里的事是我的回忆，在一点点焚烧。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙……”教室里，传来同学们朗朗的读书声。我不禁想起这一年来，我在学校里与同学相处的点点滴滴：我们一起在课堂上认真听讲、积极举手发言，共同学习；也一起在蓝天下的绿草地上奔跑、追逐、嬉戏。苏轼的名句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”成了我们共同的座右铭，挂在教室那一尘不染的墙壁上，每当我们的学习上遇到困难时都会看一看，以此来激励自己，这个的效果还真不错，我们都有了很大的进步。
尽管我们在一起的时间不过才短短一年，可是我深深地感受到了老师对同学的爱，同学之间坚固的友情和学习上你争我赶的热情，这些，都印在了我的脑海里。
有一次，学校高中部传来一个不幸的消息：高中的一个大哥哥不幸患了癌症，可是他爸爸去世了，只有他的妈妈带着他上学。于是，学校举行了一个募捐活动，让每个同学都自愿出钱，献上自己的一片爱心。当我们班同学听到这件事情以后，没有一个不皱起眉头，都很同情那个大哥哥，更多的，是想着怎么帮助他。那天放学我回到家，本来想找我爸爸妈妈要钱的，可转念一想我这是在帮助别人，应该自己解决。于是，我把我自己的小猪储蓄罐拿出来，把我平时攒的一枚枚硬币倒出来反反复复数了好几遍，刚刚好70元整。我全部拿到楼下的小卖部换成了整钱，准备全部捐出去。
第二天，我到了学校郑重其事的把钱交到了生活委手上，希望我可以帮上一点点的忙。让我出乎预料的是，班上大部分学生用的是自己的零花钱。他们争先恐后的交到了生活委，好像生怕自己帮不上忙一样。有一个同学很慷慨的捐出了100元钱同学们都向他投去了赞许的目光，而他却谦虚地说帮助别人是应该的，没什么值得让大家表扬他。通过这件事，我感受到了我们班同学的热情和乐于助人。学校就好像是一个大家庭，所有的同学都是兄弟姐妹，我们互相帮助，都很快乐。
不仅是同学之间相处友好，老师对同学也很好他们经常会抽出空来帮我们评讲作业，帮我们复习一天所学的知识。
期中考试前的一次默写，我们英语默地很差，多数同学才70多分。教英语的朱老师下午把我们都留了下来，不厌其烦地给我们又讲了一遍，还交给我们认音标和背单词的方法。有同学不懂举手问的，她会讲得更加耐心、细心，直到我们每个人都弄懂为止。那天放学，我留下来帮值日生打扫卫生，我到办公室那垃圾袋的时候，看见朱老师还在辛苦地为我们批阅试卷，朱老师真的为了我们付出了太多，我们应该好好学习报答她。
我的学校——人民中学，是一所值得我骄傲、自豪的学校，我在这儿学会了许多知识，懂得了很多道理。她像一架飞机，满载着希望，带着我们飞向美好的未来。如果说刚刚步入中学时的生活是一张白纸，那么现在白纸上一定画满了五彩缤纷的气球与鲜花，记录了我在这里的一个又一个故事，我爱我的学校、我的母校.
我和学校的情缘400字作文【四】
几近月底，钱囊快见底了，依然从牙缝中挤出50块大洋，坐在电影院里看了我参与本届电影节其中的唯一一部电影，Hugh Grant的新作《Rewrite》。
普通的轻喜剧，却让我感动万分，戳中心里好多个点，忍不住来写点什么。
Hugh演了一个失意的好莱坞编剧，为谋生到Binghamton University教写作。刚的时候还不太适应，依然延续自己在好莱坞时的浑噩作风----跟女学生暧昧不明，挑选学生纯凭外貌，言语戏谑，擅自停课，等等。可是他渐渐却被身边朴实的人所打动并且“感化”，我也正是被这些人所感动。
单亲妈妈，带着两个女儿，在打了两份工的同时，还在BU里面读书，只为自己的梦想----成为一名编剧。她被男主称作是“optimistic machine”。男主觉得她是受到了美国梦的洗脑，认为只要努力就可以实现梦想。而事实证明，男主才是懦弱，自暴自弃，不敢努力，因为怕得不到自己想要的结果。单亲妈妈在修课过程中，写作水平确实大大提升，或许她的剧本不会被看中拿出来拍片，但是她在自我提升和自我修炼的过程中，必定得到了莫大的快乐。
单身的金毛主人。这个中年男人从小觉得如果可以将莎翁的戏剧信手拈来一定会很受人崇敬，然而岁月告诉他，这只会让人讨厌。导演有爱的在结尾让他追到了自己一直喜欢的女人，做合同谈判的'呆板女人，但是每当他念出莎翁经典的时候，她便深呼吸不住露出笑容。总会找到喜欢自己的人，他人觉得你讨厌的地方，在她眼里却是最美的风景。
退役海军系主任。系主任是个退役的海军，非常有味道的老男人，老婆给他生了四个女儿，于是在这个阴盛阳衰的家庭里，他也越发感性。金毛主人爱给他计时：每当提及家人，主任会在30秒内热泪盈眶。快要结尾处有一幕男主主任家里找他，他正在陪家人看《美食、祈祷、爱》，他嘲笑她们每周一次的所谓“电影之夜”，嘲笑她们居然还会准备糖霜点心，讨厌她们做得那么香甜还不允许他吃，因为怕他胆固醇会高于是单独给他做了无脂爆米花。说到这里，老硬汉又热泪盈眶了。我觉得这个人物是我的最爱，他虽然看似强势，却是个懂得感恩与知足的人，这样的人才会懂得珍惜。比如，我当然会希望自己以后的老公哪怕不喜欢某部电影也会陪着我跟孩子一起看，并且单纯陪伴着就觉得美好而不是因为电影不是自己的菜而觉得难熬。
班里的小nerd。他有着做编剧的天赋，才大二剧本就被好莱坞看中了。男主陪他跟好莱坞投资人谈话的中途，决定交给他自己独自面对这一切，他告诉小nerd，“多年前我也坐在那个位置，完全不知道未来的世界会是怎么样，很快你就会被很多美女包围，会一下子赚很多钱，但是，一定不要迷失自我，要知道自己究竟要的是什么。”男孩在男主提到美女时大喊“我不要那些什么美女，我 只要xx（我忘了他的女神叫啥了”。这个桥段仓促又老套，却还是深深打动了我---- 我才24岁，我身边的朋友们大致也都是23、24岁，谁知道未来是什么样子？谁知道我们接下来会遇到什么？只是，再过几年或者十几年，你还记得自己努力的初衷么？
除此感想以外，我还有一点感触：人呐，千万不要贪心。我曾经会特别严苛地幻想自己的另一半，他跟我一定要彼此完美匹配，像是齿轮一样刚刚好。可是看完这部电影我才释怀：爱情还是存在的，哪怕没有很一致的兴趣爱好，所在领域完全没有交集，也并不会影响生活的和谐性和你的幸福感。我常常会患得患失，觉得不能给自己的IT男朋友带一点点帮助，因为我对编程完全不懂，毫无接触；他爱玩游戏我也完全没有兴趣。但是现在想来，这又怎样？他的学习或者工作有困难，我可以给他冲一杯咖啡、捏捏肩膀；他可以跟朋友一起打游戏或者在家里完全投入游戏一两个小时，我抱以理解毫不干涉；我在看王家卫、看昆汀或者听rock的时候，也不是非得他能够参与其中。所谓的精神世界契合，根本没有我之前想像的那么高大上，这不是要求两个人有着完全一致的知识范畴，“契合，就是你俩在一起的时候，不用刻意做什么就觉得一切都令你很舒服。”这句话是我男朋友对我说的。看来，想的简单一点，果然更幸福。
谢谢电影节带来的这部电影。
我和学校的情缘400字作文【五】
2001年7月13日，当前奥委会主席萨马兰奇宣布中国将承办2008年奥运会时，中国人民实现了我们的百年奥运梦。与此同时，我也与乒乓球结下了不解之缘……
结识
乒乓球是我们的国球，作为一个中国人，都以喜欢打乒乓球为荣。有一次，我从电视里看到了张怡宁打球时的潇洒身影：握拍姿势是那样规范，步伐是那样敏捷，进攻是那样勇猛……她精湛的球技和顽强的拼搏精神使我心里产生了一个强烈的愿望：我也要打乒乓球，我也要象张怡宁那样为国争光！从那以后，我每天惦记着打球。我先练掂球，培养球感，再向房屋墙壁上打，练控球。在我生日前几天爸爸买回了一张乒乓球台，作为我的生日礼物，我当时乐得一蹦三尺高，当球台刚刚撑起，我就忍不住要跃跃欲试。看到我胡乱打一通，爸爸自然而然地就成了我的乒乓球启蒙老师。他先从拿球拍的姿势教起。他教我横握球拍，这种握拍方法击球面广，攻削方便，击打出的球有力，适合我这样的年龄。爸爸手把手地教我，每当我有一点进步，爸爸就点头称赞：“非常好！”
练习
我学会了握拍姿势，就相当于跨过一个小小的台阶，而我知道，一个更大的台阶正等着我去跨越，那就是练习打球。
要想打好球，就得先学会发球。这我可是下了一番功夫。
爸爸先给我做了一个发球的姿势。可我就是学不会。我自己的那种发球方法简直就是“折磨”乒乓球。我把球往台上一碰，等球弹起时用球拍儿使劲一挑，随着“咚、咚”两声响，球从我这边高高的跑到爸爸那边的台上，像是给爸爸发出的求救信号似的。爸爸和蔼地对我说：“孩子，你这样发球容易被对方扣，发球时应先有一个抛球的动作，当球下落时，用球拍给球一个力，让球先碰到本边的球案，然后再弹到另一边，这样才是一次成功的发球。”爸爸边说边做示范。我尝试着发起球来，开始总是做不好，不免有些灰心。这时候，爸爸给我讲了张怡宁姐姐刻苦练球的故事，我才知道她成功的背后付出了多少心和汗水，才知道人要不断战胜自己，才能不断进步。于是，我就抖擞精神，继续练习。我越发越好，功夫不负有心人，经过反复的练习，我感到自己似乎到了“炉火纯青”的境界。
爸爸又说：“你现在只是学会了发球，接下来要学习接球。接球要讲究‘快、准’。快指步伐快，进攻快；准指接球要准，要抓住时机。除此之外，还要控制球的落点、角度和力度。如果你记住了乒乓球技术的四个基本因素：力量、速度、旋转和落点。一定会有很大的'进步。”从此，我便把这几点深深地刻在心里。我和爸爸每天坚持练习打球。爸爸先给我发了一个较为慢的球，我一下就接住了。爸爸从慢球逐渐提升到了快球，时不时还打个扣球。爸爸告诉我怎样接这样的球。经过爸爸的言传身教，我打球的水平不断提高。我们还一起总结了一些打球的方法：左右开弓，长短结合，虚虚实实，真真假假。时不时我还和爸爸来一局，真可谓‘球场如战场’。我们都很认真，我败了，爸爸劝我说:“参与比取胜更重要”。
随着奥运脚步的临近，我们每天都观看关于备战奥运的报导。无论有多好看的动画片，多么精彩的电视剧，我们都会置之不理。看球赛时，我们常常会为一个精彩的球而欢呼雀跃，也会为一个失误而扼腕叹息……看到奥运健儿奋力拼搏，我自己浑身也充满了力量。想到自己还曾想在困难面前退缩，我真为自己感到脸红……今后，我将以他们为榜样，刻苦练习，不断进步。
提高
随着素质教育的推进，我们学校开展了“快乐大课间”活动。这可乐坏了我们一伙乒乓球迷。一下课，我们就像一群快乐的小鸟奔向球台，你推我挡，一块切磋、比赛，个个都使出浑身解数。慢慢地，我成了校园乒乓小明星，大家都夸我的球技好，我练习的劲头更足了，意志更坚强了。将来我也要参加比赛，为学校争光！
在我的带动下，全校同学都喜欢上了打乒乓球。同学们打算在奥运会到来之际，在学校里举行一次打乒乓球比赛作为迎接奥运会的隆重仪式。
奥运，我也在参与！虽然我不一定能象张怡宁那样在赛场上为国争光，但我会在电视机前为奥运健儿加油、喝彩，我会按照奥林匹克对“更快、更高、更强”的追求, 要求自己不断进步。
