校园作文六年级上【一】
寒风凌烈起来的时候，大街小巷再次热闹起来，人们比平时更忙碌了。玻璃钢筋的世界，所有人都带着各自的心事有条不紊地做着不同的事。人一多，全城的公交车站也变得拥挤不堪，活像被压缩的沙丁鱼罐头。
午后的风变得更加肆无忌惮，呼啸着掠过行人的脸颊。刹那间，冷淡的雨丝笼罩住小城。公交车出站不久，候车处很快挤满了急切的人儿，伸长了脖子搜寻下一班车的影子。母子上车处自然也排满了人，只是站牌后的那位妇女，手中紧紧抱着孩子，素色的头巾下一双乌黑的眸子冷淡地打量着排在母子上车处的几个男青年，不禁苦笑一声，随即搂紧了熟睡的孩子，小心地替孩子掖好衣服，一脸鄙夷地看着男青年。占据了最佳上车处的男人双手插在大衣口袋里，外衣下的衬衫领带张扬地炫耀着他的白领身份，他看上去文质彬彬。可为什么男人瞥向妇女和“母子上车处”警示牌的眼神是如此轻蔑不屑呢？他身后穿着军大衣的小伙子只顾盯着自己的棉鞋，毛绒帽子遮盖着前额，看不清具体神色。只是他的脸颊泛着薄红，是不好意思吗？那个看上去矮矮胖胖教授样的男子更是如此，刻意用宽大的鸭舌帽掩住大半张脸，眼神游离不定，隐隐带着厌烦，还时不时搓搓手，是心中有鬼吗？排在最后的是一位医生吧，文绉绉地伫立在后面，目空一切般看着前方，如此表现，仿佛他是红尘背后的眼睛，看穿了一切般的神色。不过，脸颊向下倾斜，上眼皮下垂，谁都看得出有某种情绪隐藏在他的平静里。妇女轻轻叹了一口气，无奈地摇摇头，收敛起温怒的表情，再次看一眼显眼的警示牌，默默地走到队尾，没有再说话……
论学识，他们不应该是文盲；论地位，他们不可能是文盲；论工作，他们不会是文盲；论品行，他们和文盲又有什么区别呢？文盲不可怕，假文盲才是最可怕，最可恨的。每每想起公交车上的老弱病残专座上坐着的手脚健全的青年学生，我心里总会有点不舒服，他们是文盲吗？
校园作文六年级上【二】
大闸蟹做起来十分方便，只要你从菜市场买几只太湖大闸蟹，洗净后放进蒸锅里，用不了一会儿，那些“群魔乱舞”的螃蟹们，可就成了一个个“偃旗息鼓”的“红将军”了！
“哇！真香”我欣喜地叫道。贪婪地闻着螃蟹散发出的香味。突然有一种不知名的气味钻进我的鼻子。咦？是什么？这一定不是螃蟹的味儿。
是……呀！我傻啊！那是醋！妈妈说，谁吃螃蟹不放醋呢！我赶紧张罗起来，万事俱备，只欠蟹熟了。
我轻轻地把蟹肚上白白的块状掰掉，一边小心翼翼地吹着，不费吹灰之力就把蟹壳掀开。
这时，看到了“最爱”：蟹黄。太赞了！原本想吃完蟹脚和蟹钳再吃蟹黄的，但那香味急不可耐地在往鼻子里钻，仿佛在说，快快趁热吃，立刻让你的小舌头飘上太湖之巅！
我猛地吞了两大口口水，但这并不能阻止香味儿刺激我的味觉细胞。实在忍不住了，一把抓起蟹黄沾进醋里，再放进我那张早已克制不住的小馋嘴里。
这时，不禁两眼放光，香腻腻的酥味立刻浸透了我的小舌头。没想到哇，一丁点小小的蟹黄竟能如此之香糯！我仿佛乘上了小舟荡漾在碧波万顷的太湖之上。
大口咀嚼着美味的蟹黄，一边把蟹脚掰下。用蟹脚尖把肥美的'蟹肉捅出，外黑里白的嫩蟹肉就探出了脑袋。
啊！这蟹肉的鲜美绝对是“天下第一棒”！妈妈说吃蟹要绅士。我就轻轻地咬开，将洁白无瑕的蟹肉放进醋碟里蘸一下，一“饮”而尽。不仅满嘴都是香味，还是胃与精神的极大享受呢。
今天的大闸蟹太好吃了！而我，更是吃到了属于苏州特有的味道，这更是美丽太湖的味道。
校园作文六年级上【三】
窗前，清风拂面，和煦的阳光溫柔地撒向地面，可我心却像被泼了一盆冷水，冰凉凛冽，这全是由于今日见到的一幅动漫漫画——“假文盲”。
一辆拥堵的公共汽车，为了更好地让怀里孩子的妈妈享有便捷标准，可免于拥堵，增设了母子进入车内处。而站在母子进入车内处的人，却都是一些身强体壮的男生。站在前边的俩个人，服装十分齐整，真皮皮鞋黑亮，看起来娇生惯养，可她们却一个个站在不应该站的地区，闭上了眼。第三个人，戴一副眼镜，身穿羽绒衣、西装裤及一双黑皮鞋，温文尔雅，可他却把脑壳用劲缩近衣服裤子里，仿佛干了不应该做的事儿。最后一个人也是好笑，他昂然地站着，防护口罩却严严实实地罩着他的脸，这使他更丑陋极其了。一位本应享有这便捷标准的妈妈却只有怀着孩子站在一边。男人们健壮的身型更看起来她柔弱惨白，柔弱乏力。她怀里的孩子等急了，双手磨擦着，在她怀中动来动去，而她只有束手无策地怀着孩子，把便捷标准交给这些男人们。
看过这幅动漫漫画，我禁不住恼怒不己，这些温文尔雅、娇生惯养的人，怎么可能是粗字不知的半文盲？她们仅仅为了更好地一己私利，当做假文盲来夺得本应归属于他人的便捷。这要我想到了一些生活片段：公车上，广播节目里，大声地播放视频着为老弱病残孕及带小孩的旅客让位，可有的人却直接朝专座坐了下来；书柜旁，清晰城市地标着爱护书籍的字眼，可有的人仍用污浊的手损坏书籍。这何尝不是在欺骗自己，为了更好地自身的权益，当假文盲，对标准熟视无睹，我禁不住痛惜不己。中华民族上下五千年，几乎全是以礼仪知识而出名，可如今的人却丢弃了礼仪知识与品行，心甘情愿做沒有素养的人。
遵循社会道德，回绝“假文盲”本并不是万万达不到的理想，只需大家勤奋，这些传统美德难道说会找不回家吗？大家的社会发展不容易更幸福吗？使我们携手同行，朝着总体目标前行吧！
