一年级50字作文这真美(一年级美丽的夏天作文50字)

一年级50字作文这真美(一年级美丽的夏天作文50字)

首页笔记更新时间:2024-06-23 02:05:07
一年级50字作文这真美(一年级美丽的夏天作文50字)

一年级50字作文这真美【一】

春风是和谐的,春风是热情的,春风又是热闹的。

一年之计在于春,不是么,生命在于运动,春天是人们户外运动的最佳时机,舒服舒服筋骨,健壮健壮体魄,好在一年里精神抖擞,奋发有为。校园里,操场上,阳光体育热热闹闹。老师领着学生,跑步,跳绳,踢毽子,坚持不懈,每日的晨间活动,校园里就会呈现出一道亮丽的.风景线。

“春东风,摇柳丝。绿田畈,放鹞子。”“正月小囡踢毽子,二月小囡放鹞子……校园里,风筝渐渐多了,此时此刻,操场上跑着,站着,放鹞人引线掌鹞,欣赏者指指点点,赞叹不已;天空中,群英翡翠,风筝聚会,热闹极了。

晨间的运动旋律唤醒了校园里的花草树木,香樟嫩嫩的紫檀新叶,远远望去,好似花团锦簇。白玉兰,一身洁白,高高亭立在操场旁,仿佛白衣天使,护卫着运动的人们。樱花在碧绿的新叶映衬下,粉的像霞,白的像雪,运动后歇息了的同学忍不住翘首闻闻,或者驻足端详,花下时而传来好美呀!垂丝海棠,似乎比不过樱花悄然躲到绿叶后,耐心等待深信她的痴迷。姹紫嫣红的碧桃花,一个劲地绽开,红红的,艳艳的,好似在为锻炼的师生鼓劲加油。

几只白头翁叽叽喳喳地嬉闹着,飞过了花坛,越过了操场,停息在名人园的紫薇树上,叽里咕噜的,仿佛在与名人聊着什么——哦,在赞颂名人时刻指点新时代的我们。是呀,要是你走进我们的校园,就能瞧见名人园里读书,练口琴、竖笛的同学无数,有的站着,有的坐着,有的索性对着名人雕像背诵课文,像是请名人评价的。

哇,好美呀!校园景美,师生勤美。

一年级50字作文这真美【二】

我又可以去姥姥家了,每次去姥姥家都有有趣、新奇的事情出现,这次不知道会有什么好玩的事。

一进屋,我看见地上放了一篮剥了一半的玉米,便立刻好奇地剥了起来。爸爸见了说:“我记得这儿有一个玉米剥子机,用它剥多快呀!”我很快找到了剥子机,果然快多了,玉米芯扔了一大堆,很快剥完了。

爸爸看着这些玉米芯灵机一动对我说:“我们用玉米芯烤火吧?”“OK!”我兴奋得差点跳起来。爸爸在墙根下摆着玉米芯,我在旁边收集玉米芯给爸爸扔过去,一不小心我扔到了爸爸正摆的`玉米芯上,“哗”一下全塌了。爸爸又小心地摆了一次,摆好后向中间的洞里扔了一根点燃的火柴,可是玉米芯并没有被点着。这时妈妈从屋里走了出来,看见爸爸摆的“烤火炉”嘲笑道:“你摆的这是什么呀,重摆吧。”

拆掉爸爸摆的“火炉”,妈妈把玉米芯摆成了菊花样,大约十厘米高,花芯部分是个小洞,很整齐,很好看,一看妈妈就是个烤火的老手。

妈妈又找了一些易燃的树叶塞进小洞,又扔进了一根点燃的火柴,立刻树叶被点着了,不过烟冒得很多。爸爸连忙找扇子,可是大冬天从哪弄扇子啊,爸爸看见了一把笤帚和扇子样差不多,爸爸就用笤帚扇,还真把火扇大了。蓝色的火苗直向上窜,像喷发的火山,漂亮极了。

我突然发现有个玉米芯可能中间有个小孔,里面的烟通过小孔冒了出来,好像是那个玉米芯在放屁,太好玩了。

玉米芯很快就烧完了,我们不得不开始打扫战场。

这是我长这么大第一次烤火,真有趣,在姥姥家怎么什么事都相当好玩呀?

一年级50字作文这真美【三】

在新昌有一个美景如画的休闲胜地,它叫湖莲潭。

湖莲潭很美。早晨,迷雾茫茫。雾飘到山上,仿佛给山爷爷穿上了一件厚厚的棉袄。雾飘到大树旁,就像给大树哥哥披上了条帅气的披风。雾厚的时候像棉被,薄的时候像轻纱。"轻纱"覆盖着湖莲潭,湖莲潭变得像仙境一样神秘。这时候,我走进湖莲潭像置身于世外桃源。

湖莲潭的中午又是一翻美景。看,太阳挂在天空中,远远望去真像一个巨大的西红柿。太阳公公使劲儿地照耀着大地,一束束金光掉落了下来,落到湖面上,像给湖面镶上了几颗夜晚的小星星。落到大树的叶子上,树叶变得更加亮了。落到桥上,仿佛给了人们一个明亮的世界。

天渐渐地暗了下来,夜晚来了。一辆辆汽车在公路上来来往往,车灯闪烁着,像银河从天而降。路灯亮了起来,好像在说:"湖莲潭,别睡了!"湖莲潭听了,亮起了霓虹灯,向人们展示自己是最美的。

湖莲潭真是"水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。"难怪有人称它为新昌的西湖呢!

这就是湖莲潭,这就是我们新昌的湖莲潭。

一年级50字作文这真美【四】

校园的生活多么温馨,老师是辛勤的园丁,用知识浇灌着我们;校园的生活多么快乐,让人沉浸在欢声笑语中。今天,我们上了一堂有趣的课,你知道这堂课为什么有趣吗?什么?不知道?那就听我娓娓道来吧!

上课铃响了,同学们冲四面八方赶来了,聚集在走廊上,排齐队伍下楼了。与往常不一样的是老师竟让我们女生踩高跷。由于是第一次玩,大家都不会,没有了后面的兴致,都像幽灵一般“飘”进器材室,又“飘”了出来。

刚开始,我们都不会,连拿的方式都各有千秋,动作更是千姿百态,连两步都走不上。经过老师的“三心”(耐心加细心加恒心教导,我们终于会了。男生见我们玩的如此开心,便违背老师的命令,拿高跷来玩。于施吉的是最低级的(高跷有四级我们叫他升到四级,他开始调了,一根调好了,可另一根却怎么调也调不上去,螺丝太紧了。后来,他只能一高一低,像跛子一样走路了。

我们见着他这样,纷纷大叫:“跛子,跛子,于施吉,于跛子。”这时,他说了声:“我可是高手。”说着,一只脚高一只脚低的走了起来,我“似懂非懂”地说:“原来跛子是高手,那我情愿不当高手。”说完,大家捧腹大笑,笑得都直不起腰来了,更别说踩高跷了。

不知不觉,下课铃在欢声笑语中响了,可那堂课却印在了我的脑海里。

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