小孩在水里玩的作文【一】
今天，是一个阳光明媚的好天气，爸爸带我和妹妹到九江公园去玩。
坐上公汽来到桥头，那里种着花草、树，一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，来到桥上，大桥像一条长龙横卧在江面上，许多汽车在大桥上快速的行驶着。
来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，宽敞的喷水池里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。
来到湖边，爸爸给我们租了一艘电动船，我们的船像木头一样飘浮在湖面上，我把手伸进水里，全身都觉得清清爽爽的，妹妹也顽皮的扑腾着水花。我手把着方向舵，那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的，轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来。突然一个急刹车，原来船被鱼网缠住了，爸爸急忙把船前进档换成后退档，再把船轻轻左右摇摆，过了一会儿，船终于从网里逃出来了。我们租船时间到了。
我们继续游玩，来到蹦床前，上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳，活泼得像一只只小猴子。我被吸引住了，马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来，我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔。我又在里面认识了许多新朋友，我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去，还骑了老虎、大象、马，玩过翘翘板。里面的东西我们玩遍了。
时间过的真快，一眨眼就到了下午，我们依依不舍的回家了。
小孩在水里玩的作文【二】
“叮叮叮……”下课了，教室里一下子热闹了起来。有的同学在走廊上奔跑，有的在玩扳手腕，还有的在讲笑话，旁边的同学哈哈地笑个不停。我和其他同学便玩起了1、2、3木头人的游戏。
这个游戏的规则是：当一个人喊1、2、3木头人之前，你可以随意做动作，可在喊之后就必须像木头人一样一动不动，不然就会被淘汰哦！
“1！2！3！木头人！”同学们立马变成了“雕像”。我偷偷地往这边一瞧，快要被小兰和小明的动作笑出声了，只见小兰张开双臂，人倾斜着像一架快要掉下来的飞机。小明他站到了桌子上，做出奥特曼的动作，像要去拯救世界似的。我就做了个最简单的动作，免得被发现。
这个游戏实在是太好玩了，从三年级一班都能听到我们的欢声笑语。
小孩在水里玩的作文【三】
一说起节假日，所有人都很高兴，特别是我们小孩子。可以痛痛快快得玩一顿了。
今年“五一”劳动节那一天，我和妈妈爸爸高高兴兴地去北公园玩。
我们到了北公园，先买了门票，进去以后，展现在我们眼前的是：花儿开了，小草探出了脑袋，冰雪融化了，蝴蝶在花丛里翩翩起舞。还有各种各样的娱乐设施，这里真是太美了！
我看看这，看看那，看到了一种叫“月亮上滑船”的娱乐设施，我就央求妈妈爸爸带我到那玩，爸爸妈妈答应了。于是我和爸爸妈妈走了过去，我座在一条“船”上，爸爸妈妈交了钱，然后站在一旁，我系好安全带，开始了，我突然感到自己在往上冲，又感到自己在往下降，感觉自己要掉下来似的，我连忙抓紧扶手，把眼睛闭得紧紧的，弄得人惊恐不安。
我正害怕的时候，爸爸在一旁告诉我：“你有安全带，不会掉下去的，只要有信心，才能成功！”爸爸的话鼓舞了我，使我不再胆怯了，我大胆地睁开眼睛，看着一上一下的“船”我完全克服了心理上的害怕。爸爸妈妈在一旁连忙给我鼓掌。
时间到了，我们离开了这里，走的时候，还有点恋恋不舍呢！
之后，我又玩了刺激的翻滚过山车；有趣的卡丁车；还有惊险的摩天伦……
不知不觉，已经是下午六时了，我们只好依依不舍离开了北公园。
这次游玩不但有趣，还使我懂得了一个道理：自信是成功的第一秘诀。
小孩在水里玩的作文【四】
生活中有许多游戏，有些游戏可以帮助大脑，有些游戏可以锻炼身体，可是有些游戏却具有一定的危险性，但我喜欢的游戏既没有危险，还能锻炼自己，惹人开心呢！你知道这是什么游戏吗？让我来告诉你吧，就是木头人的游戏。
“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了，我赶紧把我的好朋友们都叫过来一起玩游戏，只听其中一个同学说：“一、二、三，木头人，定！”的一声，教室里猛然变得鸦雀无声，只见我后面的徐子皓和孟袁蘅都摆出了一副孙猴子的模样，一只脚放在另一只脚的膝盖上，两只手就像自己的望远镜一样，放在自己的眼睛上，可真有趣呀！再看我旁边的唐灏轩，本来还做着高难度的动作，但时间一长，他就开始东倒西歪，左跳跳，右走走，更有趣了呢！而我，脚尖立起，做出了大鹏展翅的样子，看起来很美丽优雅，可我的脚趾不一会就痛了，只能默默忍着。
就因为同学们的动作千姿百态，让人感受到非常有趣的一幕幕，还能把化解我们在学习上的压力，所以我非常喜欢玩这个木头人的游戏！
小孩在水里玩的作文【五】
这个暑假，我和爸爸一起到王英仙岛湖去游玩我参加了，因为爸爸到王英去拍照片，所以我跟着去了。
这天晚上，我们到了王英仙岛湖的龙拳山庄休息。第二天清早，我和爸爸到山庄吃早饭。吃完早饭，爸爸打电话给岛上的工作人员，让他们开船来接我们。一会儿船就来了。我和爸爸乘着船荡漾在仙岛湖的湖面上，这时，船由慢变快，一阵阵风吹过让我感觉到是进了人间天堂。我看见水非常清，就不时把手放进水里，船在行驶岛在后移，手非常凉爽，似乎冲了淋浴，还有水波，非常漂亮。
仙岛湖上有1002个大小不一的岛，有观音岛。野人岛等等。观音岛上有十几个观音雕像。野人岛上有老百姓化装成的野人，表演的民俗节目非常有趣，吸引游客。还有其他的岛，岛上有王英本地人开的宾馆，有的岛上开了王英风俗的茶楼，最高的茶楼有四层高，游人可以完累了到茶楼休息一会儿。还有的岛上有寺庙，有一个岛上有《湖北日报》捐款开办的希望小学。还有的一个岛，岛上有一棵十几米的大树，让人情不自禁地想上前当回“孙猴子”爬爬竹子，南边是一座座高大雄伟楼房和一棵棵高大挺拔的大树，激起了我对祖国的大河山的热爱之情。
美丽迷人的仙岛湖啊！真使我依依不舍，留连往返。不是仙境似仙境。
小孩在水里玩的作文【六】
小时候，我常常听别人说起，有一种海，我们人、动物或其他生物等等，不管是多么重的任何东西，在这水面上，都不会沉下去，就算是不会游泳的人来说，都不会有任何的生命危险，反而还可以在水里悠然自得地躺在水中看报纸等东西。但我又听说过另一种海，曾经把许许多多的人所吞没，一根骨头都不剩，简直是九一生。这到底是为什么呢？
根据父母的讲诉，我进一步的明白了为什么海里，人可以悠哉乐哉的享受着，却不用担心生命安全，因为海里含有大量的盐，根据网络的资料显示，我们明白了盐是一种人们日常生活中不可缺少的食品之一，它不仅增加菜肴的滋味，还能促进胃消化液的分泌，增进食欲，而且，它能够维持正常的渗透压及体内酸碱的平衡，同时盐是咸味的载体，是一种白色的调味品。这一点在我的实验中很快就得到证实了。
浓度不同的盐水，对物体的浮沉有影响吗？这是我们第二个实验的阶段。我先拿来三碗一样多的水放在面前，在往这三碗水分别倒上三种密度不一样的盐：第一碗放了一、两勺，第二碗放了五、六勺，第三碗放了九、十勺，再把鸡蛋放进这三杯盐水中，并观察鸡蛋在水中的位置。
这项实验的结果是：放了一、两勺的盐水中，鸡蛋是下浮，没有一点上升的现象；放了五、六勺的.盐水中，鸡蛋是悬浮在半水空中；再来看看放盐最多的杯子，整只鸡蛋的半身都浮现在水面上。
通过这次实验，我知道了浓度不同的盐水，对物体的浮沉是会有着不同的影响，对于不同的重力与浮力，位置也会是不同的。
我还了解到了，盐在人们生活中有着不可替代的作用，这是大家有目共睹的。举例来说，在我们烹制美味佳肴时，没有盐可不行；一个人如果长期不吃盐，就会有气无力；饲料中缺盐或盐的含量不足，会引起畜禽食欲不振，消化障碍，并养成异食癖。严重时，畜禽的精神不振，发育不良或体重下降所以，盐对人们生活是很重要的。在此，我呼吁全社会的人们好好地利用起它们，不能使它们遭受污染，不然，对全人类，对身边的坏境，对整个地球将会后患无穷，这真会是惨不忍睹。
小孩在水里玩的作文【七】
今天,风和日丽,万里无云,我和我的好朋友:小军,小丽玩了一个惊险而刺激的游戏——登山.
开始登山了,小军、小丽和我像冲锋一样似的攀登.那个小军像小老虎一样,一会儿功夫,就遥遥领先了.还有小丽也在后面慢慢地攀登，不一会儿就被小军甩在了后面，爬到半山腰，我已经口干舌燥，喉咙里像冒烟一样，两腿软绵绵的，路越走越难，我们到了陡峭的石壁的跟前，心怦怦地跳得很厉害，像揣着兔子似的．我畏惧地想：我还是绕道走吧！可是我又转念一想：不行，我不能落后到别人后面，在说这也是一次锻炼呀！于是我休息了一会，就开始向这道难关进攻了．我用手抓住石头的菱角，我用脚在石缝之间，小心翼翼地向上爬，前面的小军不断地鼓励我：＂加油，你一定会成功的！＂我听了，使劲了喝奶的力气，后来还是小军拉着我的手，我才勉强越过了山顶．这时我们跳呀，笑呀，唱呀，别提有多高兴了．
通过这次登山的游戏我懂得了一个道理：做任何事，只要不怕困难，坚持下去，就能取得胜利，获得成功，得到喜悦．
小孩在水里玩的作文【八】
今天下午，天气晴朗，微风拂面，给人一种轻松的感觉，我在爸爸妈妈的陪伴下到公园游玩。
到了公园，哇塞，公园里人山人海，有老人，有小孩，有大人等等。公园里好玩的项目也有很多；套圈、钓鱼、摩天轮、开小车、骑马、打地鼠……每个游乐项目前都挤满了人。他们喊着叫着，玩的特别开心。忽然一阵欢呼声把我的视线吸引了过去，我急忙拉着爸爸妈妈的手过去看，原来是很多人在套圈。一个小孩套着了一只关在笼子里的小鸟。
人们在为他欢呼。看到地上摆着的千奇百怪的玩具，我的心里直痒痒。套圈必须全套上才可以拿走。我行吗？试试看，妈妈鼓励我说。我接过三十个圈，心里有点紧张。旁边的人们为我加油，教给我一些方法。嗖的一声，第一个圈飞出去了，没套着。接连几个都碰到边缘，那也不算。三十个圈套完了一个也没套上，有点灰心。
接着我又和爸爸坐摩天轮。我们坐好以后阿姨按开按扭，摩天轮就慢慢地转起来，摩天轮越转越高，我的心也越提越高，像要蹦出来一样。慢慢地摩天轮又转下来了，我的心才回到他原来的地方。然后我们又玩了开小车，看了他们钓金鱼，不知不觉太阳就要落山了，我依依不舍的离开了公圆，
好玩的公园，有时间我一定会再来的。等着我。
