四年级300 字想象作文(小学想象作文300字大全四年级)

四年级300 字想象作文(小学想象作文300字大全四年级)

首页笔记更新时间:2024-05-31 14:37:49
四年级300 字想象作文(小学想象作文300字大全四年级)

四年级300 字想象作文【一】

一天,天气晴朗,太阳公公笑眯眯地挂在天上,一只勤劳的小蜜蜂出来采蜜。它采了很多,累得满头大汗。

突然,天色暗了下来,乌云遮住了太阳。雷声伴着闪电,划裂了长空,震动了大地,跟着雨点像断了线的珠子一样落了下来,把小蜜蜂吓了一大跳。它想找个地方避雨,可到哪儿去躲雨呢?这时,一个声音大声说:“小蜜蜂,快到我这儿来躲躲吧!”小蜜蜂一看,原来是大荷叶,小蜜蜂说:“太谢谢你了。”就赶紧躲到荷叶下面去了。荷叶真大呀,把小蜜蜂遮得严严实实的,一点都淋不着雨了。

过了一阵,雨过天晴。小蜜蜂对荷叶说:“今天多亏了你呀,谢谢。”荷叶说“不客气,我很高兴能帮助你。”小蜜蜂说:“那让我们做好朋友吧。”荷叶说:“太好了!”

从此以后,小蜜蜂和荷叶成了好朋友,它们都很感谢那场它们相识的大雨呢!

四年级300 字想象作文【二】

刷刷刷,沙沙沙……这是秋姐姐在洗刷着世间万物。

呼——一阵秋风,吹落了片片树叶,给大地披上了一层天然的地毯。这是秋姐姐带着调色盘来了。

滴上一滴红,枫叶立刻变成火红火红的了;染上一点黄,小草变成黄的了;画上一点金,树林,田野都成了金灿灿的了……对了,还有菊花和果园,都成了彩色的了:红彤彤的,黄澄澄的,紫莹莹的,粉嘟嘟的……咦,怎么还有几株白菊花?一定是秋姐姐忘了染它们了。

瞧,小朋友出来了!他们穿着漂亮的毛衣出来了。看,他们有的捡落叶,有的做游戏,有的还和爸爸妈妈去摘苹果……他们都说:“好美的秋天!”秋姐姐正高兴,呀!顽皮的小麻雀,打翻了调色盘,天空被染成瓦蓝瓦蓝的了。

转眼间,天黑了下来。

秋姐姐抬头一看,啊!那又大又圆的月亮还没染呢!可是这时的她,已经在银白色的月光下甜甜地睡着了。

四年级300 字想象作文【三】

四年级300 字想象作文【四】

一天夜里,天黑得伸手不见五指,一只大老鼠把全家聚集在一起,对大家说:“我们出去到仓库里偷粮食吃吧。”于是,大老鼠带领着全家,一起到仓库里偷粮食,突然,大公鸡喔喔地叫起来,那只大老鼠喊:“快逃,天快要亮了。”老鼠们连忙背着粮食往回跑。一只自以为聪明的小老鼠跳上了一本厚厚的大书上,一手插着腰,头抬得高高的,它说:“只要公鸡不叫,太阳不出来,不就永远是黑夜了吗?”大家想了想,觉得这办法很有道理。于是,大伙把大公鸡捆到一根柱子上,又用一条毛巾把大公鸡的嘴堵住。大家做着胜利的手势,高高兴兴地偷粮食去了。偷着偷着一只机灵的小老鼠看见从窗外射进几束光,它奇怪地说:“亮光哪来的?”大家都搞不懂,大公鸡不叫了,天怎么还会亮?

四年级300 字想象作文【五】

在20xx年的时候,我设计了一件多功能衣服。功能一——散热,当你夏天在公交站等车,觉得很热的时候,你不用担心,只需要穿着我设计的衣服,按下衣服上的第一颗纽扣,衣服就会凉爽起来,一点也感觉不到热,穿起来舒服极了!

功能二,款式变化功能,当你不喜欢这个款式的时候,可以按下第二个纽扣,衣服就会出现一个高科技显示屏,连接上互联网,只要找到你喜欢的款式,点击确认,衣服就会立刻改变图案或款式,变成你想要的。

功能三,当气温骤降的时候,你不用怕,只要按下第三个纽扣,绿色的显示屏上会出现春夏秋冬的款式,只需要找到你要的款式,衣服马上会变厚,而且还会自动保暖,穿起来刚刚好,舒服极了!

当你到了游泳池游泳却忘了带泳衣怎么办?不用怕,只要按下衣服上的第四个纽扣,就会有各种各样的泳衣,随便你选什么,点一下就可以马上换装,下水游泳了。

我设计的多功能衣服不仅仅只有四种功能,还有许许多多的功能,比如说:自动清洗、防水、防弹等。

我以后一定会设计出这件多功能衣服的,加油,子津。

四年级300 字想象作文【六】

我喜欢的世界是一个全都是食物的世界。

这里的房子都是硬果糖做的,很坚硬,道路是软糖果做的,可以把它当成蹦蹦床,大树上结的果食都是肉,如:鱼、猪、鸡、鸭、鹅,这些都是。

我们在游乐场玩的时候,你会发现:这里少了一个游乐项目,蹦蹦床。因为地板一跳就能跳三尺高,把蹦蹦床压下去了。

在商场里,商品都是巧克力做的,但是不会化,拿在手上虽然很粘,但不会把手搞脏。巧克力是咖啡色的,但是里面有很多种亚瑟:红色的、橘色的、黄色的、绿色的、蓝色的……

只要你想吃肉,来到一棵树下,摇摇树干,你想要哪种肉树上就会掉下来什么肉,多好啊!

在这里肯定要注意卫生问题。在道路上、房子里都不能认为这里都是食物,全都咬一口。这样不行,只要是用来做东西的食物,都不能吃。因为这些食物都是用食物和砖头何在一起的。

身为吃货,怎么才能不去这里呢?

四年级300 字想象作文【七】

1、通过读童话了解童话特点,提高欣赏童话的能力。

2、通过创编童话,培养学生丰富的想象力和喜欢作文的兴趣。

3、在创作童话的活动中,进一步体验童话的魅力,感受童话给我们带来的快乐。教学重点:

了解童话的特点,学会编写童话。

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