人生就像一张试卷,经历的`最多的就是选择。虽然有些东西你是选择不了的,比如:父母、出生地……但更多的是你可以选择的,比如:你给别人的映像、你成绩的好坏……
在这么多选择题中,最难的,也是我现在正经历的,那就是学习与网络。
学习。学习可以让你从无知到知识丰富,从无想法到有想法。是他引领你走进书籍的海洋,是她为你打开知识的大门,也是他带你更了解这个世界。学习有成就,就能考上好的学校,大学出来可以有一份好一点的工作。虽说认真学习,需要很多的努力与精力,但是用你生命五分之一的艰难来换取你生命五分之四的幸福,你觉得值么?所以在我看来,学习基本上只有利,没有弊。
网络。网络就像一把双刃剑。如果你利用得好的话,他可以更好的帮助学习。因为如今的网络,基本上达到了要什么有什么的效果,所以我们可以利用它来搜索学习资料或时事新闻。我们便可以足不出户,就把这个世界了解得很透彻。但如果你利用的不好的话,便会耽误学习。通过网络,我们可能会接触一些不良信息,或者沉迷于网络。所以,在我看来,网络及有利也有弊。
理论上讲,选择学习是毫无疑问的,但是对于16岁的我来说,我是懒惰的,我还不情愿把时间花在痛苦的学习上,可是为了自己的前途着想,必须好好学习。
所以,这是一个艰难的选择,我希望我能尽快找出答案,走到我人生正确的轨道。
今天老师让我们写一篇作文,说我们马上就要毕业了,即将进入初中,就让我们写一篇我们的梦想的作文,我听到这个作文题目,想了很久,因为我一直没有想过我有什么梦想,每天都是想着把老师的作业做完,要考出好的成绩,好让妈妈开心点。
现在我要好好想下我的梦想,我的梦想是当一个老师,不不不,我的梦想是当一名发名家,不不不,我的梦想是当一个医生,不不不,我的梦想到底是什么呢?好好想想,我现在的梦想是希望我能考上一个好的初中,对这才是我现在的梦想,为了实现我的这个梦想,我现在要更加的努力,这样我才能实现我的这个梦想,这个梦想虽然很普通,但却是我通过自己的努力就能实现的。这是属于一个短期的梦想,梦想也是需要努力去实现的,这样美梦才能成真。我想老师让我们也这个作文,也是想让我们知道我们以后到底想做什么,想继续上学,那么现在就应该认认真真的看书学习。感谢老师让我知道了我的梦想。
一个简单的梦想,一个纯真少女的梦想,努力吧!
阿蓬是一只坚强的,不一般的狗。在阿蓬充满坎坷的一生里,坚强是它的一根拐杖,一座灯塔,使阿蓬在灰色的生活里找到了迷失的自我,渐渐地信任了人类。在失败后,在负伤后,在被冤枉后,在大敌当前时,阿蓬总是咬紧牙关,坚强地往前走。当阿蓬从一只品种优秀的犬类一时沦落为一文不值的杂种狗时,它并不沮丧,坚信:命运自有安排,既然我不适合宠物场,就一定有我合适的地方!所以当它努力做好牧犬的本职却不被新主人看中时,阿蓬除了心中的一点不服气,它就再也不沮丧了。当它带着没有牧人领导的羊群在回家的路上苦战狼群,虽然回家的路是那样艰难,但阿蓬却没有轻言放弃。因为,它相信,只要克服一切艰难险阻,家就并不遥远。它保下了一百五十二头优质绵羊,而它却负伤三十七出处。所以,我不得不承认:阿蓬真的.很坚强!
阿蓬是不幸的也是幸运的。为什么它要背负着“杂种”的名字?为什么它要忍受十三号对它的折磨?为什么它就没有胖狗波波在七分场那么好的待遇,费力不讨好?正是这一切,磨炼了阿蓬的意志,使它更加坚强,才有幸逃离了十三号的魔掌;才有幸在牧场遇到了老金;才有幸地被老金看做最心爱的牧犬……这一切对阿蓬来说是祸还是福?
总而言之,我觉得阿蓬是一只非常坚强的牧犬。不论它遇上了什么困难,它永远不会停止前进的脚步。阿蓬这种坚强精神值得我们学习,在生活中,不论遇到什么困难,都要坚强的去面对!
大厅里的钟声响了十二下,望着眨眼的小星星,我双手合十,祈祷:愿阿蓬的明天美好、快乐——在一望无际的牧场上过着幸福,属于自己的一生!
马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近,读了一本关于海伦的书————《假如给我三天光明》,我的心被海伦那不屈不挠的精神所折服并深受震撼!
这个故事主要讲:海伦凯勒,在出生后19个月的时候,由于生了一场大病,导致失去了宝贵的听觉和视觉,但她的发声器官没有受损,就是因为接受不到学习和模仿的刺激,所以不会说话,变成了一个五官三残的重度残疾儿。面对这样的不幸,大多数人认为这就是命,命不好又能怪谁但是我们不能不承认,绝大多数人遇到这样的生命困境时,往往会失去奋斗的精神和勇气,只是不愿意地接受这一切。而海伦凯勒呢?她一开始,也曾因自己的条件而放弃过,可她又很快振作起来。这位美国女孩,在莎莉文老师的帮助下,凭着超人的毅力,不但学会了说话,还学会了五种语言
文字!她一生共度过了八十八个春秋,却熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月!
是什么给了她力量,答案是知识。是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰:现实环境固然可怕,但人类应该抱持希望,不断奋斗。生命的意义何在,人生的价值何在?在我们有限的生命里,我们是不是也应该思考一下下面的问题:假如我只有三天的光明,我将如何使用我的眼睛?想到三天后,太阳再也不会在我的眼前升起,我又将如何度过那宝贵的三天?我又会让我的眼睛停留在何处?
海伦用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒……
有位哲学家曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。作为新一代的大学生,有着良好的生活和学习条件,但自身缺乏毅力。因此,这篇文章给我最大的启示是:
一、要正确地对待困难,每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时,不要害怕退缩,而要想方设法地将困难克服,战胜困难的过程也正是自己进步的过程。
二、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过:“什么是不容易?不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单?不简单就是把每件事都做得最好。”是啊,如果能按上面说的去做确实是十分难。做一件事、坚持一天很容易,坚持二天也很容易,但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心,还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好,更是难上加难。因为这不仅要上述的两点,还要有做事认真仔细的好习惯。如果我们能办到这两点,就能在平时的.点点滴滴中得到进步,得到提高。
三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前,不是怨天尤人,而是以乐观向上的心态去面对,使自己得到信心。乐观向上的良好心态,是成功的重要因素之一。
看完这本书后,我常常会情不自禁地想:我们是独生子女,从小,爸爸妈妈就把我们看成掌上明珠,整天饭来张口,衣来伸手,像个“小皇帝”。稍遇困难、挫折就会一蹶不振,准备放弃。而海伦凯勒所承受的困难与挫折是我们常人无法忍受的!坚贞不屈、不断进取的精神正是海伦。凯勒所拥有的!
读了《假如给我三天光明》我才明白,不要老是去抱怨生活的不公平,世界上没有绝对公平的。应该把更多的情感投入到对生活的点点滴滴的感悟中去,而并非是一往的抱怨。一个人只要胸怀大志,并不懈向着目标努力奋斗,就不会被一些客观条件束缚,你就会拥有无限的力量去实现它!
我找到我的'对手—杨堃,准备和她一较高下。还没等老师说开始我就给杨堃背上了,可没想到杨堃也要给我背。我想:这样也行,我顺便可以复习一下,于是爽快地答应了。
也许是因为紧张吧,杨堃背得吞吞吐吐,着急得舌头都打结了。
我自信满满地想:她背的还没我好,肯定是我赢!时间一分一秒的过去,终于轮到我了,我背得通顺流畅并且一字不差。在欣喜的同时,我又觉得我的心里像压了一块石头,使我喘不过气来。杨堃既是我学习上的对手,又是生活中的朋友,我趁她在背时自己也复习了,是不是赢得有些不光彩?可转念一想,我有什么可羞愧的呢?我确实比她背得好啊!应该是我赢了啊!况且是她自己要先背的,干我什么事儿?……我在心里一遍遍地安慰自己。
当老师问谁赢了时,我转过头去看杨堃,只见她低着头,垂着眼帘,不知在想些什么。本来到嘴边的话被我硬生生地咽了回去,喉咙里像堵了一团棉花似的,只能在心里不断地对杨堃说“对不起,对不起!”怎么办呢?如果我赢的话,杨堃肯定要被罚,我当然于心不忍;如果杨堃赢的话,我就会被罚,我自然也不愿意;如果我们打成
平手的话,都要被罚。不管以上哪个结果,都不是我想要的,这可把我愁坏了。
在我纠结万分时,杨堃把我肩膀拍了拍,笑着说:“你赢了!站起来吧!’’我终于站了起来,对杨堃的愧疚感又深了一层。不幸中的万幸,杨堃在“好书推荐会’’中勇气可嘉,很幸运地被老师免了罚写,我心中的石头才算落了地。
看来,机会是留给有准备的人的。
梦想,是被海涛冲上岸的贝壳,它们斑驳迷离,它们色泽明艳,它们闪闪发光。而我的梦想却可能永远的被它们埋没,因为我的梦想,只是想要挽留来去匆匆的时间。
别林斯基曾说过,在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。我知道时间永远是最公正的,它不会倒转,也不可能因为我而改变。所以,我只希望我可以抓紧我所剩无几的童年时光,让它变得充实而刻骨铭心。
同样是梦想,你要去实现它,它就是你的目标,一个在未来会实现的目标;如果你在那里口若悬河的诉说你的梦想,行动上却无动于衷,那它含金量再高也不只不过是梦想。我离我的梦想只有咫尺之遥,我不愿看它变成空头支票。我想要在父母面前多撒撒娇;和朋友们一起疯玩、胡闹;试着因为落写一个作业而心惊胆战;一边说‘辣’一边往嘴里塞辣条;把换下来的衣物扔得满天飞;和朋友一起做恶作剧……随心所欲的做事儿,无拘无束的游戏,每个星期,每一天,每一个时辰,都被快乐和喜悦充盈。我要记录下每一个让我感到记忆犹新的事情,每一天都感到幸福,不做任何违背自己想法的事儿,开心时毫无形象的大笑,尽情享用自己的童年时光。
我的梦想总是如迷雾般时散时聚,但它永远围绕着一个词汇——幸福。再过一年,我的小学生涯告终,但迎来的是我的初中生涯;再过四年,我的儿童岁月结束,但紧接着的是我如花似月的青年时光。
我要肆意享受我现在的时间,做好准备迎接下一个人生阶段,让我的一生都幸福无悔。这,就是我的梦想,即使不及想做科学家的人的梦想伟大,不如要当医生的.人的梦想高尚,没有要做老师的人的梦想无私,但它是我永恒不变的梦想——每一个人生阶段都过得幸福。
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