怎么把孩子作文整理成书籍【一】
批评和评定性称赞是双刃剑，两者都是在给孩子下判断。为避免下判断，心理学家不会发表批评意见影响孩子，而是指导孩子。在批评孩子时，父母会攻击孩子的人品和性格。而指导孩子时，我们陈述问题以及可能解决问题的方法。我们不会对孩子本人发表任何观点。如八岁的玛丽不小心打翻了果汁时，她的妈妈平静地说道：“我看到果法打翻了，我们重新拿一杯果汁来吧，还要拿一块海绵。”她站起来，把果汁和海绵递给女儿。玛丽松了一口气，把桌子擦干净了。碰到不好的事情发生时，当时并不是教训肇事者人口的合适时机，应该先处理事情，而不是人。
怎么把孩子作文整理成书籍【二】
我不相信会有永恒的感情，我也不相信有一个人可以陪你过一辈子。一辈子，那么长，有那么短，有的时候来不及道别，就再也没有机会说再见了，我们的一个转身，可能就是一辈子。我知道，二十出头的我没有资格来评价人生这个解不开的迷。我没有过一段轰轰烈烈的爱情，也没有什么的感情可以分享。唯有的只是一段没有开始的恋爱，这就是暗恋。
很多人都说暗恋是很心酸的，很苦的。其实不是，暗恋是最好的，是最简单的，你会因为他的一句话就可以让自己回味好久，会因为他的一个笑容就可以开心好久。喜欢他三年，上课会时不时的回头偷看他几眼，有时会不小心和他四目相对，然后会很尴尬的转头或者专做和后面的人说话。在走廊遇到，他会笑着跟你打招呼，心里就像开了花一样。每天去教室的唯一动力就是为了看到他，把他今天穿什么颜色的衣服记在脑海里，这样就可以在漫漫人海中一眼就将他认出来。到后来，连他穿什么衣服都不用记得，很自然的就可以再人堆里把他找到了。这段感情，绝对称得上刻苦铭心，因为我以后可能再也没有机会像喜欢他那样去喜欢别人了。高中毕业后，我们再也没有联系，我也打算把这段感情埋在心里，相信时间会帮我磨光那几年的回忆。可是，我还是错了，即使分道扬镳，即使断了联系，我还是会想起他，还是会忍不住的去点开他的朋友圈，去关注他的状态，了解他的生活。我不能把他丢在曾经的回忆里，我还是会把他带到我的生活中来，我还是回因为他的不开心而不开心，但是，我还是什么都做不了。就像《天空之城》里面的那句话，你的城市下雨了，我很想问你有没有带伞，但我没有，因为我怕你说没有我却无能为力，就像我爱你却不能给你陪伴。
如今的我再也找不到喜欢一个人的感觉了，好像我把我这辈子喜欢一个人的感情都永远了，已经忘记喜欢一个人的.感觉是什么了。有些人，错过了，就再也错过了。我不是不想去联系，而是不敢去联系，我怕他拿起手机听到我的声音之后已不记得我是谁了。这种痛彻心扉的感觉，我怕我承受不了，也承担不起。
后来，我明白了一件事，没有什么伤是时间治愈不了的，时间是磨灭往事最好的工具。回忆是留给时间的，我们要往前走，回忆只会让我们停留在过去，流年似水，一段往事，就算再美好，也会在淳淳流动的河流里渐渐流逝。你流过的每一滴眼泪，也该体现它们的价值，不能让那些眼泪白流。你怨他恨他或者还是爱着他也好，也已徒劳无功了，这路上，没有谁注定要永远陪着谁的，谁也不是谁的附属品，我们是注定有一段路是孤单的，是需要自己无论怎样，跌爬滚打都要走过去的，我们也只有咬紧牙关把它走完。
谁都有许多美好而不可触碰的回忆，而我们能做的，就是静静的等待时间去淡化，张小娴说，如果时间不可以令你忘记那些不该记住的人，我们失去的岁月又有什么意义？一辈子，未来会发生什么事我们不知道，我们必须腾些位置给未来的那些对自己真心付出的人，你把往事淡忘，没人会怪你淡漠无情，这只是人生道路上我们掩盖自己伤疤的一个方法而已。
怎么把孩子作文整理成书籍【三】
《孩子，把你的手给我》是学前组最近组织阅读的一本书，是一本很有意义的有关老师与孩子沟通方法的书籍。该书的作者是美国人吉诺特博士，《孩子，把你的手给我》是他人生最后一部经典着作，其中吉诺特博士的一句话——“不要仅仅成为老师，而要成为一个身为老师的人”，已经烙印在我的心灵深处。这本书最能打动我的是，在出现问题时，理论是没有用的，有用的只有技巧，这就是老师真正实现正确有效地与学生沟通的方法。
这本书一共有十二章，每章均用精炼的小短文阐述。通过仔细阅读，将会获得这些技巧。每一章节用的都是实际生活中发生的一些小案例去引导老师，在日常用语上给老师支招，有了这些少许的变化，与孩子的沟通将会变得更加容易一些。
是的，每一位老师都应该得到一些有效的工具和技巧。但是随着社会的发展以及孩子的不断需求，在新的学习环境下，孩子更加需要新的学习方法以及教育方法。不管怎样，有一件事情将永远是老师的职责：创造一个有利于孩子们学习的情感氛围。为了变革，那就加强与孩子的沟通，首先是要尊重孩子，当孩子感到自己被尊重时，就会增加与老师之间、同学之间的关系，在被肯定的情况下，孩子们在学习时就会更主动、更积极。
在生活中，教师怎样和孩子生活?是尊重、平等、爱护。但是大家都知道，一旦到实际生活中，教师很容易会出现一些情绪上的波动，导致我们在沟通上出现问题，这些并不是老师的初衷，并不是老师憎恨学生，而是在生活中缺乏对孩子的理解，缺乏孩子真正的生活心态，所以沟通在生活中起着重要的作用。
在教育中，沟通也同样重要，通过沟通，利用适应于孩子的语言教学，在语言中要充满了爱，时刻让孩子感觉到不那么生分，而是那么熟悉，就像妈妈一样。这样，孩子们就会快乐的学习，我们也会开心的工作。
《孩子，把你的手给我》是美国家长与老师人手一本的书籍，注重孩子素质的教育一直是西方国家的教育方向，我们也一直在致力于应试教育的改革当中，教会孩子的不单是书本上的知识，而且还要教会孩子学会怎样生活。所以《孩子，把你的手给我》这本书给了我教育人生路上的一个方向，我将认真领会书中的知识，把它转化为实用的教学技巧，摸索出一套新的教学理念。
怎么把孩子作文整理成书籍【四】
卢勤老师说：“不是选择最好的，是选择最合适的.。”这句话我印象很深刻了。我一直这样认为的，适合孩子的是最好的。比如说选择学校来说，很多家长省吃俭用，不管孩子成绩如何，非让孩子上好学校，其实，孩子背负了太多包袱，学得好，孩子觉得算是回报了父母，学的不好，孩子觉得愧对父母，做父母的也会有许多埋怨。所以，不如根据孩子的成绩，找个适合孩子的学校。适合你的就是最好的。
卢勤老师还有一句话很经典：“把书读薄。”是啊，把知识放在自己的脑子里，熟记在自己的心里，你手中的书在你眼里会越来越薄。关于读书，对于孩子我不太限制，只要他喜欢看，各方面的书都可以接触一下。吸取方方面面的知识，开阔一下孩子的视野，养成看书的好习惯。
卢勤老师认为“成长比成绩重要”。我感触很深。我也经常说，只要孩子在各个方面都在中等偏上，就是个很优秀的孩子。可是，我还是最关心孩子的成绩，孩子出成绩那天，一定会迫不及待的问考了多少分。其实，我自己也明白，考得好不代表他把知识都掌握了，考得不好，就先批评，而不是好好的找原因。作为家长，不能单纯的只盯着孩子的成绩，而是要孩子德、智、体全方面发展。把孩子培养成一个健康、快乐、阳光、自信的少年。
每个孩子都有它的特性，每个教育专家都有她个人的观点，作为一名家长，我觉得我们需要做的，就是根据自己孩子的特质，引导好孩子。我在教育孩子方面存在着很多不足之处，在孩子以后的成长道路中，我也要做到改变自己的观点，陪伴孩子过一个快乐、健康、美好的童年。
