小学六年级关于挫折的作文(成功和挫折小学生作文)

小学六年级关于挫折的作文(成功和挫折小学生作文)

首页笔记更新时间:2023-12-13 10:07:23
小学六年级关于挫折的作文(成功和挫折小学生作文)

小学六年级关于挫折的作文【一】

迈克尔天生有缺陷,其缺陷并不明显。出生之日,连最细心的护士也没发现他身体的畸形。乍一看,他似乎堪称正常。然而,有些地方却被忽略了。直至进入七年级,上手工艺课时,他的这个缺陷才显现了出来。

他对木工与金属加工这两种活计,简直无可奈何。在木工课上,26个男孩照着相同的草图做出来的家具,有25个男孩的几乎是一模一样,只有迈克尔的总是不合乎规格;在金属加工课上,他的表现也是一样的糟糕。有人说,对于木工等活儿,也是需要一定的天赋的,迈克尔起先亦作如是想。

渐渐的,迈克尔的心中深深地认为,那并非因为他缺乏此方面的天赋,问题出在他与生俱来的残疾上。许多次,他在夜里大汗淋淋地醒来,心中悲哀地抱怨:“我是个残疾人!上帝怎么这样对待我啊!”这实在令他难以面对,虽然如此,多年后他还是接受了命运的安排。

29岁时。迈克尔与莉萨结婚。不久后莉萨生了一个男孩,活泼健康,一点缺陷也没有,那真是迈克尔一生中最幸福的日子。作为一个男孩的父亲,迈克尔有着重大的职责,教会儿子所有的手工活;买给他一些工具,锤、锯、螺丝钉等等,然后给他示范,如何做一条小板凳,如何给门装上把手……这本是为人父亲的快乐之事,但对于迈克尔来说却是别样滋味。

他明白,终有一天,儿子会问,为何从不像别的父亲那样教他手艺活。儿子16岁时,可怕的一天终于来临。“儿子,事情是这样的……”迈克尔战栗着回答儿子说,“你是不是常常看到那些木匠、水管工、建筑工、电工,他们总是把一支铅笔夹在耳朵后面?”

“是的,爸爸。”男孩轻轻地说,似乎等待着父亲告诉他什么可怕的事实。

“但我却不能像他们那样!”迈克尔悲伤地抱怨说,“我的耳朵向外远远伸出,不贴近脑袋,所以夹不住铅笔!我是个残疾人!我是个残疾人!”

有些事你看得很严重,将它当做是你成功的障碍,以及失败的借口。但是认真想想,你所抱怨的问题,根本不是个问题。出问题的是你的“心”。而不是“耳朵”。

小学六年级关于挫折的作文【二】

一片蓊郁蓊郁的树林中,一只梅花鹿优游自在的穿梭在树丛中,却不知道后面有很多双贪婪的眼睛注视着它,连我都替它捏把冷汗,这时敏捷的它总算发现了,它飞快的逃离现场,却还是躲不了那些令人害怕的箭,我被它吓醒了,还好我不是那只可怜的梅花鹿,要被捕的梅花鹿。

人生在世,不如意的事十之八九,不管是高高在上的领导者、呼风唤雨的老师或天真无邪的孩童也都有挫折,有的是经济不景气﹔有的是同学不受教﹔有的是在学习路上有困难。而我,在别人眼里总是看起来一帆风顺,但其实每个人都有挫折,就像我也也不例外,只是他们都没有发现,或许只有看见我光鲜亮丽的一面,似乎和冠军当好朋友,却不懂泰戈尔曾说“没有礁石,就激不起美丽的浪花。”

“一百五十减八十‥‥‥”讨厌,又是一堆调皮的数字跑来跑去,让我看得眼花撩乱,又设下陷阱,令我像“火烧连环船”,一步错,步步错,跌下了万丈无底洞,自信心也像针一样掉入海里,再也找不回。即使我发愤图强,它仍然好比一闪逝的流星,只留下一束耀眼的光芒。说到这里不禁让我想起,曾经我对于公因数、公倍数避之唯恐不及,因为我老是搞不懂因数和倍数到底有什么亲戚关系?每当题目出现在我眼前时,我总是逃避着不去面对它,因而错过了学习的机会,最后竟然变得一窍不通,且尝到了失败的苦头,然而在老师的细心教导下,我努力不懈的练习,终于又再次从挫折中站了起来。

在屡仆屡起的过程中,挫折就像一位老师,用行动来告诉我,不能放弃、不能灰心,要把失败当成是累积经验的砖块,一块一块扎实的往上叠,当空隙都填满的时候,就离成功不远了。俗话说“唯有滴下眉稍上的汗珠,才能拾起田中的麦穗”,挫折是大家的学习步道;挫折是我们的前进动力;挫折是每个人的成功踏板;挫折是人人最好的磨练。挫折教会我的是,当失败、困难来临时,要勇敢的面对,迎向挑战。

小学六年级关于挫折的作文【三】

挫折是什么呢?沮丧地说,挫折是无穷无尽的烦恼;失败地说,挫折是被击倒后的眩晕;懦弱地说,挫折是充满坎坷的道路。而挫折对我来说,挫折是一笔宝贵的财富。

生活中需要挫折,没有挫折就不成大气,只有挫折,经过一次一次的`考验,人生才会更加学会坚强,并且去战胜挫折与困难。正如:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

“铃铃铃……”铃声响了,这节课就是美术课,我不喜欢上美术课,我对它一点感觉都没有,今天老师讲的这节课,我跟本没听,到了下课,我只知道要带彩纸,到了星期五下午的第一节课,我的心非常害怕,一直跳个不停,老师就叫我们拿出彩纸,对我们说,把今天的内容按照课本上剪,任意一个,当时我就想:这么难,怎么剪呀!况且我对剪纸手工不感兴趣。我就按课本上最简单的一个剪,可是怎么办呢?这是老师的命令,我在座位上按照课本的做,可是怎么做也做不像课本上的那样可爱,活力。我做得太板了,可是时间不等人,还有五分钟就要下课了,五分钟可做不完,我的心里十万火急,不理它了,就把原来做的那个交上去,看着别人的作品比我的好,我顿时非常愧疚,怕下个星期老师拿出来展览。果然不出我所料,到了下个星期,老师非常生气,走进了教室,看见手中那的是我的作品,糟糕了,难道把我的作品当着全班的同学批评我,上课了,老师真的说出来了,下课后,听到周围一片讥笑,我的脸红了,于是我暗下决心“弃燕雀之小志,慕鸿鹄之高翔!”我要让瞧不起我的人对我“士别三日,当刮目相看!”

我做不好,当然要比别人付出三倍的努力,我坚信:只要努力,就一定会成功的。晚上,我写完作业,就立刻去制作,深夜,四周空寂无声,透过窗外,只有我的房间开着灯,已经11点了,这时又让我想起了老师和同学们那种嘲笑的表情,这使我的毅力更加坚持不懈,永不放弃的精神,我一定要超越他们,在这一刻,我学会了坚强。我要与挫折和困难并肩,压迫他们。

下周终于来临了,我已发挥我最好的技术和能力做出了我的作品。最后还是我的努力和辛勤的汗水换来的,换来的是成功,老师在班上夸奖我是最好的。听到这句话时,我都压制不住心中的喜悦,我的脸上被笑容所覆盖住了,毫无已,我不在胆怯与害怕,这时,我已经变得更加坚强。

挫折与困难,就需要去面对,只有面对才能变得更加坚强;只有坚强才能勇于战胜挫折,只有战胜挫折才能获得最终的胜利。

小学六年级关于挫折的作文【四】

俗话说,不经历风雨,怎能见彩虹?我觉得说的很好,就像不在失败的痛苦里经过千锤百炼,哪能有今天的一步登天?

挫折,它是一把双刃剑,看你如何去选择。它既能让人止步不前,一蹶不振,也能让人克服困难,努力向上。

历史上有多少名人在挫折面前没有被击垮,迎难而上,遭遇挫折时我们又怎能怕被嘲笑,被打击?

如果司马迁不迎难而上,《史记》从何而来?如果马云不经过挫折的磨练,商业帝国从何而来?如果爱迪生放弃坚持,钨丝从何而来?

在众多经历过挫折的人中,我最欣赏的还是刘禹锡。

他19岁就中了进士,二十几岁就被封为重要官员。他可谓是平步青云,走上人生的顶峰,但他看到了当时社会的黑暗,毅然决然的参加了永新革命,想改变社会风气。结果被贬为朗州司马,但他没有后悔。继续宣扬新的思想,到了地方任职,虽比县令高一级,但没有实权,于是嫉贤妒能的县令给他安排在城北的一间普通的房子里居住,但他看到外面有河水,花草和树木,远处还有挺拔的青山,心想这样的美景房到哪里找去呢?县令知道了,又生气地给他安排在城东的一间房子里,是原先面积的一半,但室外有条小河,春风吹起杨絮之时,也是一种风景,刘禹锡安然自乐。知道这个消息后,县令恼羞成怒,给他安排在只能容下一人、一床、一桌、一椅的陋室,而他并没有抱怨,想到县令小人的嘴脸,他转身写下了万古流芳的《陋室铭》!

这一贬就是长达23年,人的一生能有几个23年?但他却从没有被打倒,依旧宣扬新的思想。还好晚景并不凄凉,以正三品的官职隐居,此后,与好友吟诗作赋游山玩水,写过一本书,书中没有几句写自己,大部分是写永新革命的,虽然永新革命才经历了一百多天,但他却用此来支持自己的一生。

豪情一生若此,恰似一汪清泓。

挫折看似残酷无情,但那却是我们前进的动力;挫折看似丑陋,但那却是我们化茧成蝶的美丽。

小学六年级关于挫折的作文【五】

《礁石》一诗中写道:“一个浪,一个浪,无休无止地打过来,每一个浪都在它脚下,被打成碎末,散开……它的脸上和身上,像刀砍过一样,但它依然站在那里,含着微笑,看着海洋。”

读了这首诗,会令人自然地想到浩瀚的大海,它永远不停地翻着巨浪。海上的任何一只航船,都会或多或少地经受风暴与巨浪的洗礼。这不正像一个人一生的路上,无论如何都不会一帆风顺,而总是伴随着大大小小的挫折吗?朋友,当挫折来临时,你会如何面对它呢?告诉你,面对挫折一定不愁眉不展,而应勇敢无畏地含着笑容去面对!

挫折只不过是强者成功路上的一块垫脚石。这是因为,他们在面对挫折时,并不畏缩,而是微笑地迎接一切。这微笑并不是漫不经心的,相反地,它恰恰反映了一个人有足够的.勇气接受挫折的挑战。这样,他们才能清醒地审视挫折,从中发现自己的错误与不足,然后想方设法在今后去修正与弥补。

同时,在努力战胜挫折的过程中,他们锻炼出更顽强的意志,铸就了更坚利的精神之剑,更有助于在今后的路上披荆斩棘,勇往直前,最终摘取成功的桂冠。有时我们可能会认为自己遭受的挫折很大,但是和在双腿残废、双目失明后仍坚持以写作进行斗争的保尔·柯察金比一比;和身患绝症却依然乐观面对生活的抗癌明星们比一比;和在腥风雨的革命年代里义无反顾地赴汤蹈火的先烈们比一比,我们的挫折又算得了什么呢?

我们难道不应该像他们一样微笑地面对挫折,勇敢地向困境挑战么?所以,我们在面对挫折时,应该勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇气,尽自己的最大努力去战胜挫折,那么你就会发现,挫折的阴云被驱散后,头上是一片多么美的天空。反之,如果你面对挫折只会叹息,失掉了前行的勇气,那么你必将被困顿束缚,被天空中逐渐浓密的黑云所吞没。

年轻的朋友们,让我们含笑地面对人生道路上每一个挫折吧!

小学六年级关于挫折的作文【六】

人之一世,殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心脏。百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世,又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的一天。

“老当亦壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可谓:“时运不济,命途多舛,”不过直面挫折,他却能达人知命,笑看人生。试想,假如没有王勃开朗阔达的胸襟,哪能有他吟放出“海内存知己,天涯若比邻”的千古绝唱?

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得快乐颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠,”笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!

由此看来,面对挫折,我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折,我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;面对挫折,我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,结果将不堪设想。

刘备面对失去二弟的挫折,因兄弟之情无法释怀,放大痛苦,结果在痛苦中做出错误决定,贸然出兵伐吴,落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲!

前事不忘,后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样,也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里,挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦,将会终身遗憾。遭遇挫折,就当它是一阵清风,让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折,就当它为一阵微不足道的小浪,不要让它在你心中击起惊涛骇浪;遭遇挫折,就当痛苦是你眼中的一颗尘粒,眨一瞬间,流一滴泪,就足以将它淹没。

遭遇挫折,不应放大痛苦。擦一擦额上的汗,拭一拭眼中欲滴的泪,继续前进吧!相信总有一天你会看见蓝蓝的天,白白的云,青青的草,还有你嘴角边的甜甜的笑……

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