阳光的温暖作文评语【一】
内容：开头的这个写法，更像而非作文。作文的开头很重要，建议不要如此随意。
总体点评：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。小作者可以在作文中重点描述“三潭印月”这一块，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使全文轻重分明。
阳光的温暖作文评语【二】
阳光的温暖作文评语【三】
1、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
2、 “”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好！
3、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
4、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
5、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
6、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
7、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
8、抓住了“ ”的特点，十分准确；“ ”，给人的感觉“ ”。
9、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的`燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
10、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
11、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
12、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
13、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
14、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
15、 “ ”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
16、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
17、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
18、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
19、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
20、找出错别字，并改正在旁边。
阳光的温暖作文评语【四】
冬天是寒冷的，但总会有一束阳光，温暖我们的心。
题记
现在早已是冬季，天气格外寒冷，就连那在夏天不可一世的太阳也被冻得无精打采，没有带来一点儿温暖，连空气也是冰冷的。可是，在那一天，我突然觉得，阳光，好温暖。
小鹏和晓彬是同学，刚进入初中，他们两个之间就产生了一点小矛盾，但由于两个人都不肯退让，于是，小矛盾升级成为大矛盾。从此，两人就成了冤家，只要一见面，两个人就不停的斗嘴，揭对方的短处，在他们两个周围，满是冰冷的感觉。可是那一天，阳光好温暖。
一天，同学们在上体育课，老师让同学们一起冲刺一圈，只能容下8人同时跑步的跑道挤满了人，内道更是站了好几排。一声哨响，同学们一窝蜂地冲了出去，原本站在外道的人也往里挤，这时，不幸的'事发生了“啊”!小鹏嚎叫了一声。原来，小鹏在内道被人不小心绊倒了，后面的一个同学没看到，一脚踩到了小鹏的腿。晓彬听见了，连忙回过头，把小鹏扶了起来，向体育老师报告情况后，扶着小鹏去了学校的医务室。此时，太阳好像变得温暖了一些。
到了医务室，医生看了看小鹏的伤势，对他们说：“只是皮外伤，小腿处有点於肿。”晓彬听了以后，松了口气，准备扶小鹏回去，小鹏甩开了晓彬的手，并对晓彬说：“听见了没，又没多大事。我受伤跟你有什么关系。”晓彬说：“行了，做人不能宽容点，我就帮你这几天，到时候我还不想管你呢。”说着，又去搀小鹏的胳膊。小鹏没有再拒绝。接受了自己“冤家”晓彬的帮助。在走的时候，小鹏好像是下路什么决心，诚恳的对晓彬说：对不起，晓彬，我当时不应该斤斤计较。”晓彬笑着说：“没事，咱们都是同学，其实我也有错，也应该宽容一点。今后，咱们就是好朋友。”阳光照耀在两个身影上，影子拉的很长，很长。那一天，阳光好温暖。
在这个寒冬，在这个陌生的初中环境中，在那天，我突然觉得，阳光，好温暖。
阳光的温暖作文评语【五】
你拍一，我拍一，两个小孩坐飞机……”看着泛黄的.照片，耳边回响起了儿时和同学玩耍时对唱的歌谣，照片上天真的孩子与老师牵手的情形，显得那天的阳光格外温暖……
已经记不清那是第几个教师节，学校就在那个教师节来临之际举办了“小手牵大手——帮助家境贫困的学生”主题活动。
老师们有序地来到了嘉宾台，随后就是主持人的精彩主持——有请校贫困学子上台演讲。
伴着美妙的音乐，这些家境贫寒却乐观向上的同学们一个个诉说了自己的家庭状况，每一个故事都震撼着我们的心灵，每一个故事都是那么多催人泪下，台上的老师哭了，台下的我们眼泪也像断了线的珠子噼里啪啦地掉了下来。随后，老师就把他们精心准备的书包、手套送给了那些同学，不知不觉中《感恩的心》响彻全场，哦，原来是那些贫困学生在歌唱，他们唱出了自己的心声——感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……
我知道这些贫困的学生有许多不幸，童年时也不能买自己心爱的玩具，更吃不上美味的佳肴。然而我又很佩服他们，因为他们在贫寒的家境中又能多一些锻炼的机会——洗衣服、做饭、做家务等等，磨练了他们的意志，正如那七色的彩虹总在风雨之后!
当然，我也希望各个学校都能举办这样的活动，多给予他们鼓励，多用心关爱他们。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!真希望每一天的阳光都像那天一样温暖……
阳光的温暖作文评语【六】
当灵魂被灌溉后，飘逸出来的是一阵芬芳，从灵魂的荒漠走来，你是我沿途最好的伴侣。
无数个日日夜夜有你的陪伴;无数次曲折坎坷有你的安慰;无数句鼓励的话语是你的给予.曾几何时，抚摸着我们的海螺，思念蓦地从舞袖的清风中缠绵而来，一缕缕，一丝丝，从心底漾开……，依旧记得那一天，阳光好温暖……
依旧是我，依旧是同一片草地，依旧是同一片天空，唯独少了你，我漫步在草坪四周，紧握着那只海螺，我凝视着它，在阳光下，它折射出五彩的光芒，折射出了我的往事。
依稀记得那一天。眼看着要毕业，我们谁都没说什么，漫步在草地，一种无奈之感顷刻遍布我的全身，“云，我们……”我咔住了。她很是失落，我拿出两只海螺，“云，没事，虽然我们初中一起上不了了，我努力，你也努力，我们在姜中相会好吗?”我送给她一只海螺，“给，这是我们一起前进的动力!”“嗯!”她点了点头。那一刻，我们都笑了，笑得是那么不自然，我的泪水情不自禁在眼眶里打转，我赶紧背过身，生怕破坏了这久违的气氛……，那一刻，天好蓝，阳光好温暖，但是我们都流泪了……。
依旧是我，依旧是同一片草地，依旧是同一片天空，唯独少了你。回忆这往事，心情不知怎的却依旧那样低落，这一刻的阳光照耀着我，好像那天;但却少了你，阳光似乎也变了，那一天，阳光好温暖，这一刻，少了你，阳光也变得好冰冷，心凉凉的，不知什么滋味。
前世五百次的回眸，才换来了今世的擦肩而过，前世五百次的邂逅，才换了今日如此深刻的友谊。对你的回忆，浓缩于那一天。那一天，阳光好温暖………
阳光的温暖作文评语【七】
内容：内容写了风平浪静和风起浪涌的大海，小作者把大海分别比做了“蓝色的宝石”和“脱缰的野马”，比较贴切。
总体点评：全文写了小作者去青岛看海的一次经历，文通句顺，想象丰富，描写生动，字里行间流露出了对大海的喜爱之情。有些地方（如路上和妈妈的聊天内容，玩沙子是怎么玩儿的等）再写具体一些则会更好。
