真情与温暖作文450字【一】
很喜欢肖川教授的《教育的智慧与真情》一书，这是一部启迪心智、陶冶性情的美文，它让我激动而生反复阅读的冲动，心就这样被牢牢地拽住。
肖川教授在《感悟人生》中所言：“心比天高的人，往往命比纸薄。‘不欲其所无，穷尽其所有’，能珍惜自己所拥有的，并努力发现其价值，这大概就是人生的高贵之所在。”很认同他的人生感言，珍爱学生，珍爱家人，珍爱自己，尽自己的努力从事自己的工作，真正做到问心无愧，我想，即使自己做的不够理想，也无需自责了。教师要学会解放自己，淡定，从容地面对生活的种种压力，才是真正的善待自己，善待生命。
魏老师说，一个人的乐观取决于内心深处的达观，不去关注失去的，只关注自己内心坚守的部分，牢牢地守住自己的阵地，不进行盲目的攀比，于是心中就有一种占便宜的感觉。全心全意地爱自己所拥有的，全身心地和它绑在一起时，每时每刻每处都能生活在快乐之中。
肖川教授也在书中诠释幸福，真正的幸福，是我们对于自己充实、丰富、纯洁、高尚的精神生活的体验。当我们用真诚的言论和行动去振奋别人的同时，也振奋了自己；当我们用广博的爱心去温暖别人的同时，也温暖了我们自己。是啊，三尺讲台是我们播洒理想的舞台，每当我们看到学生在自己营造的一个又一个个平等和谐的课堂氛围中，快乐地学习，自由地畅谈，激烈地争辩，大声地欢笑。这种幸福又怎能用言语来表达呢？
感叹之余，也开始重新审视自己，审视自己的教育，自身的修养，教师要成为有思想的教师，因为你的思想就是你的生命，思想，会使我们兴趣广泛，内心鲜活，会让我们的人际交流变得更有品位，是我们的生活，特别是精神生活变得丰富，使我们从琐屑、无聊的单调，平庸的生存境遇中摆脱出来，会对学生的心灵丰满和精神充实有一种自觉而又自然的引领。作为教师，在你的教学中，你把什么样的内容带进课堂，带入学生的精神生活，取决于你的文化底蕴，你的文化眼光，取决于你的价值追求。
肖川教授对书的嗜爱也让我怦然心动，静静地阅读，内心便会有一种莫名的涌动，感受到内心的充盈与温润。回顾自己有时因种种原因疏于阅读，无心体味读书的乐趣，悲哉！古人云：宁静以致远，淡泊以明智，其实，世上能让思想致远的，还有什么比得过一脉书香呢？
走进书里的世界，享受精神的丰润，平凡而幸福的生活，绽放自己的美丽。用我最喜欢的一句话和大家分享：平淡真好！平平地，不令我们颠踬;：淡淡地，不让我们昏醉，使我们坦坦荡荡地处世，明明确确地看人。所以平淡也是最美的真。
真情与温暖作文450字【二】
我们生活在这个世界上，每天都要面对很多情感，有让我们内心郁郁不乐的，有让我们豁然开朗的，也有让我们赞叹自然的。
那一年冬天，我去雪山上赏景，原本是打算骑自行车去的，但因怕滑倒，所以没骑。
这座山还未被开发，但有些人喜欢在这山上滑雪去接触大自然，当然也有在山上挖野菜，堆雪人的孩子。我刚到山上，便看到山上几乎每一棵树上，每一片树叶上都盖着一张白色大衣，我走近一棵树，用手轻轻地碰了碰，扫了扫，便惊奇得发现树叶上结着一层冰花，使我回想起我童年玩雪的时光。这些冰花尖端微微下倾，其尖端竟连着一颗水珠，我轻轻将冰花从树叶上取下，那冰花上印着树叶原本的纹路，那是生命存在的痕迹，让人看后浮想连翩，称叹此为鬼斧神工。
我刚到山顶时，那群孩子已堆好几个雪人，他们已经开始打起雪战了。突然，一个孩子拿起一个大雪球，往天上一扔，雪球在天上欢乐的旋转着，并时不时向周围泼洒着雪，然后落在另几个孩子旁边炸开了花，那几个孩子先是被雪溅了一身，紧接着又大笑起来。那群孩子玩累了，就随地躺下，躺入那柔软的白衣中。
滑雪的那几个人又重新回到山顶，他们先趴在地上亲吻了一下雪，便准备开始，原本躺在雪地上的`孩子也起来为他们加油，滑雪着向孩子那边一看，正好看到我，他们对我微微一笑表示欢迎，我也同样回礼。滑雪着们用雪杖一顶，身体同时用力，便“飞”了出去，他们背后所滑过得地方揭起一层白雾，那群孩子也激动地大叫。
我站在旁边，看着这群人，对雪的，对大自然的热爱，对周围人的热情是城市里没有的。
如果整个社会对每一个人，对大自然都能这样，那这个社会将变的多好！
真情与温暖作文450字【三】
在一个温暖的小村庄里，住着一位从苗族来的老奶奶，和一位汉族的小女孩——琪琪。老奶奶的儿女都在外地打工，一年才回来一次，琪琪大约每天都来帮老奶奶干活，做家务，陪老奶奶聊聊天，说说心里话。
一天琪琪做完作业来到老奶奶的家里，看见老奶奶在房间里睡觉，盆里还有一大堆脏衣服，于是决定偷偷的帮老奶奶洗衣服。
琪琪先系上围裙，端起盆往小溪奔去。先把衣服在溪水里浸湿，涂上肥皂然后用刷子刷，脏的严重的地方用木棒敲，只听“哗哗哗”的声音，溪水溅湿了琪琪的布鞋，可是她一点儿也不在乎，吃力的搓着，细细的汗珠挂满了她的额头，接着她用力的把衣服拧干，最后看了看满意了才把衣服凉到竹竿上。
琪琪凉好衣服后，手冻得发紫了，这会老奶奶从里屋走了出来，看到竹竿上晒的衣服热泪盈眶，她用手抹去了泪水，一把将小女孩搂在怀里，在她耳边对她说：“手冷不冷啊？洗衣服累不累啊？”琪琪听了手搓着围裙，脸像个红苹果似的，含羞的地低下了头。老奶奶的泪水像滚动的露珠似的流了下来。琪琪轻声地回答：“没关系，这是我应该做的。”
这真是人间处处有真情，真情时时暖人心！
真情与温暖作文450字【四】
想到，那个看似无情的眼神竟蕴含着父亲对儿子的无限期望，他使一个孩子学会了游泳，他，就是父亲。
就在去年夏天，我怀着激动的心情跟爸爸到游泳池去学游泳。一到池边，爸爸就叫我和他一起做准备活动，我心里犯嘀咕：“游泳就游泳嘛，搞那么多名堂干什么？”但还是有气无力的做了几下。做完了后，爸爸又给我交待要注意什么，要怎么游……正在他滔滔不绝的讲时，我却心不在焉地看着别人在游泳池里快乐地畅游。接着，他才教我蛙泳的动作，我又不耐烦了：“交完了就让我下水吧！快呀！快呀！”我刚这样想，爸爸就一下子把我“扔”了出去。由于刚才没有认真，也没有记住动作要领，还没有做准备活动，身体立马坚硬了。我在水面上痛苦的挣扎，隐约望见爸爸，但是，他的眼中，不是鼓励，也不是期望，而是无情。这一切，我都看在眼里：“哼！你竟然这样，就让我游给你看！”于是，我感觉全身被注入一股力量，刚才还僵硬的身体一下子热沸腾起来，手滑水，脚蹬水，就这样手脚配合着做出了蛙泳的动作，这动作，就像一个老手，而不是一个新手。不一会儿，我游到了岸上，用一种近乎轻蔑的眼神看着爸爸：“知道我的厉害了吧，其实我早就会了，只是没有准备好而已。”但是爸爸却一下子抱住我：“儿子啊，你终于学会了！”然后又有用他那粗糙的大手握着我的小手：“傻孩子，明白爸爸的苦心了么……”听到这番话，我顿悟……
这件事让我认识了真正的爸爸，也让我感受到了爸爸的真情。父爱，往往让人难以理解，但它，也往往是伟大的。
