用两三个事例描写一个同学的作文(描写同学的典型事例的200字作文)

用两三个事例描写一个同学的作文(描写同学的典型事例的200字作文)

首页笔记更新时间:2024-05-25 21:22:19
用两三个事例描写一个同学的作文(描写同学的典型事例的200字作文)

用两三个事例描写一个同学的作文【一】

快与母校告别的我,是那么的舍不得数名老师对我的`教育以及呵护,我不知道我该怎样才能报答他们对我无私的爱,这爱给予我的实在是太多太多了……

在这些老师当中,我印象深刻的还属五年级时教我语文的范老师!他始终以活泼开朗、博学多才的形象占据在我的内心深处。我是多么的喜欢他啊!记得那是在一节刚开学不久的作文课上,范老师不厌烦地评价着一篇又一篇同学们的作文!我对此感到非常的失落,因为在那之前我的文章从来都没有得到过好评,仿佛这已经成了一件理所当然的事情!我郁闷地看着早已准备好的《优秀作文大全》。“海-昕-媛”我专心致志地做笔记,并没有听见范老师叫我的名字,“海-昕-媛”,同桌赵雅茹拍了我一下。我猛一惊,抬头看见全班同学都在望着我,范老师也期待地望向我这边,我紧张的急忙站起来,脸憋得通红……“这篇作文是你写的还是抄的?如果是抄的的话我就不必再去读了……”范老师笑眯眯地举着那篇满是修改符号的稿纸,“我是自己写的!”我马上用颤抖的声音激动的回答到。我兴奋极了。“肯定是抄网上的”“就是”……班上响起了议论声。我一时不知如何是好,委屈地看着范老师,摇着头!我多么想让老师在班上读我的文章啊!老师好像并没有听见那一句句直刺我心底的话语,而是用坚定的口气对我说:“写得真不错,能运用恰当的写作方法,很值得大家去学习呀!……”顿时,班上安静了下来。老师用很大的声音开始读我写的文章,我的心随着老师读出的语句在跳动。我的眼泪一直在眼眶中打转,“这篇文章真的是我自己写的”我委屈地到周围的同学说……

“写的真不错啊……”在以后的日子里,我的耳畔时不时就会想起这种类似的鼓励的话语……我就就像一个气球,忽然一下就充满了气,写的文章越来越好,我的作文分数从一直都得“已”转化成几乎每篇都是“优+”,这一切对我来说就像梦一样……

直到五年级学期结束时,我才从妈妈口中得到了真相:原来,那篇作文写得并不是很好,范老师为了让我对写作有信心,有意地说我写的内容不错,让我认识写作理我并不是很遥远……我不知道妈妈是从哪里听来的,但我却非常感动:敬业的范老师,从来都是说一是一、说二是二,容不得半点虚假的,为了我却……每次想到这里我都热泪盈眶。可想而知,如果当初没有范老师的那一句“写的真不错啊”恐怕直到现在,我还在停留在对自己的不信任中,我一直在思考怎样才能报答范老师!直到我那一篇《我们敬爱的小范同学》得奖时,我才忽然明白:只要好好学习,就是给他最好的报答、到了六年级,我马上就适应了新的学习环境,也碰上了两位和蔼可亲、认真负责的女老师,她们对学生的情感远远超出了师生的情感——那是母亲对孩子的爱!但我还是会时不时的想起我那位最要好的朋友,最难以忘怀的老师——五七班的“小范同学“!

用两三个事例描写一个同学的作文【二】

两年前的那个上午,在回家的道路上我们不期而遇,你冲我嫣然一笑,于是,在同学中我又多了一个朋友。

皮肤上泛着几点红晕,美丽的眼睛含着秋波,两颗微微露出的虎牙显出你的俏皮。这让我认为你是个可爱又脆弱的女孩。

然而,我错了,你是个坚强、勇敢的女孩。

那天,我们公布了考试成绩——很遗憾的是,一向成绩很好的你,没有考到全班前二十名。你流泪了,你第一次流泪了,那是伤心的泪水,是懊悔的泪水……

正当我打算替你抚平心灵的创伤时,你嫣然冲我一笑:“没事!没事!只是一次失败而已,我不会被打倒的!”

此后,每当我看到你,就有一种未曾有过的亲切感和无名的喜悦。

然而,不幸又发生了:在学校,你不慎摔倒,腿上擦破了一大片,不断地往外流。可是,你却紧抿着嘴,不管多痛都不呻吟一声。在同学们的帮助下,止住了,你也不多休息一会儿,继续向前方迈开了步伐,做自己要做的事。回到教室,你又回头冲我嫣然一笑。我觉得,这回眸一笑,比任何美女更富魅力,更有内涵。

光阴似箭,日月如梭。现在的你,即将步入小升初的考场,在此,让我为你祝福!

用两三个事例描写一个同学的作文【三】

母爱无微不至,当然我的母亲也对我很好,有时我却读不懂母亲对我的爱。有一次,我不听母亲的话,偷偷地买了一些三无食品,并且吃了很多。当天晚上,我就生病了,发烧,恶心想吐,我十分后悔,心想:如果我听母亲的话,不胡乱吃三无食品,就不会生病了啊!

就在这时,母亲来了,她并没有批评我,而是语重心长地说:“宝宝,以后你再也不能贪嘴,吃那些三无食品,现在多难受啊!”我羞愧地点了点头。从那以后,我真得再也没有吃过,也没有再因为此事生过病。还有一次,恰好是母亲节,我想给母亲买个礼物,看了看钱包,唉,只剩下皱巴巴的几张1毛钱,连一张贺卡也买不起!我大失所望,明明母亲节应该送精美的礼物,可我的几角钱却什么都买不起!

这时,我灵机一动,拿了一张彩纸,又拿了几支彩笔,绘成了一张妈妈的画像,因为我知道妈妈平时最喜欢我画的画了。为了给妈妈一个惊喜,让她高兴一下,我又在旁边加了一句话:“祝妈妈身体健康,天天快乐!”画完以后,我把画仔细端详了一遍,觉得很不错,就把它送给妈妈,她非常开心,我也欣慰不已。妈妈,ILoveYou!

用两三个事例描写一个同学的作文【四】

记得上学期期末的时候,第二天就要期末考试了,我却病倒了。老师在讲台上讲课,我在课桌前捂着头,有气无力地爬在桌子上,这时,老师关切地问我:“王家兴,你怎么了?”我无力地说:“老师,我难受的不行,头痛!”老师又问:“你能受得了吗?要不回宿舍往吧!”“老师明天就要考试了,我能挺的住。”到了下课,老师还是让徐福元同学送我回宿舍。

那天正是冬季,天气很冷,就连不怕冷的老师们也都披上了羽绒服。

在回宿舍的路上,徐福元硬是要把他的`衣服给我穿上,我怎么也推辞不掉,最好还是给我披上了他的外套,他挠了挠头,用手揉了一下鼻子笑了。瞬间心头涌上了一股感激与辛酸……别看徐福元平日学习一般,但对别人非常友善,所以人缘一直不错。

回到宿舍,我躺在床上非常难受,正在这时,又是徐福元,他拿着一版药片送到了我的受里,这时又一股感激涌上心头……他帮我倒了一杯水,放在床头,等我喝完了药,他就匆匆忙忙的回班里上自习了。我也随之睡着了。

等我晕晕沉沉的醒来,发现床头旁有一个饭盒,饭盒上有一张小字条,上面写着:“饭,我帮你打回来了,小心点,别下床——徐福元。”顿时感激的泪水夺眶而出。看着这个饭盒,我的心情久久不能平静……

徐福元,他的学习不怎么好,我曾经还看不起他,但是今天,他的举动,使我从新熟悉了他,他让我很感动,由于他有一颗金子般的心。他是我学习的榜样,也是我终身难忘的好朋友。

用两三个事例描写一个同学的作文【五】

我的母亲,她是一个十分普通的人。她做着与别人一样的事,但对于我来说,却有不同的意义。妈妈以前的身体不大好,有病却总是拖延着不治,导致气管发炎。所以,只要一感冒,她就得咳嗽好几个月。

那时,我们一家人总会劝她去医院看一下,可她执意不肯。可如果是我病了,她却总是急着催我上医院。一旦我不去,她就急了:“这怎么行,以后留下病根可怎么办呢?”如果我说“那你病了为啥不去?”她就会说“妈跟你不一样”。是吗?我们真的不一样吗,我心里想,却不赞同这样的说法。妈妈对我的爱已胜过对她自己了,可她对奶奶的爱同样的也毫不逊色于对我的爱。妈妈生了两个女儿,没有儿子,奶奶似乎有意排斥她,总不给妈妈好脸色看。我知道,妈妈会生气,但却从没因此和奶奶吵过架。后来,奶奶病重 ,妈妈便和姑姑们轮流照顾她。

每一次,轮到妈妈时,她总会千方百计地变着花样给奶奶做好吃的,帮奶奶洗脚洗澡。后来,奶奶的病越来越重,生活根本无法自理,可妈妈并没有嫌弃,依然是尽心尽力的照顾着奶奶。曾经有人问妈妈:“你婆婆以前那样对你,你怎么对她还这么她呢?”妈妈只是笑了笑,并没有回答。妈妈就这样用她的言行换来了村人对她的交口称赞。对亲人,妈妈是如此的精心,对家庭,妈妈也毫不怠慢。每次家里来人,一跨进门,总会说,唉呀,你家可真舒服。

的确,我家非常的干净,东西也都整理得井井有条,当然,这应该归功于我的妈妈。她只要一闲下来,就会拿起扫帚扫地,即使是最阴暗的角落也不放过。常常,我们母女俩会出现这样的对话:“妈,这地不是昨天刚扫过吗,怎么又扫?”“哎呀,今天脏了呀, 不扫,这地哪落得下脚呀。”瞧,我妈就是这样,一会儿也闲不下来。我的妈妈,她真的教会了我许多。

爱我的妈妈,让我知道如何去爱一个人,宽容的妈妈让我明白“忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空。”而勤快的'妈妈则让我的心灵变得无比纯净。如果以后,我能成为一个有用的人,我想这都应该感谢我的妈妈。

用两三个事例描写一个同学的作文【六】

因为在老师面前,没有袒护,也没有放弃。_题记

年华似水,岁月如梭。眨眼间,我已从小女孩成长为十四岁的花季少女,再我的成长历程中,发生过许许多多的事,

但是有许多就像流星拂过天空,再我脑海中只留下模糊的印记,而有些事却另我刻骨铭心。

记得在我上小学的时候,学校让勾老师给我们带班主任,蒿老师给我们带语文和英语。后来,由于勾老师被调到其它学校去了。所以由蒿老师接替我们班主任。

蒿老师讲课很生动,而且对我们每一个学生都很重视,对我们要求很严格。蒿老师在我们学习上下的功夫很大,每少操过心。我们班由于英语基础很差,蒿老师就在下午放学后把我们留下来,让我们分组互动英语,还亲自给我们听写单词检查背诵。要求我们每个人都必须背过。同学们一边背书,一边埋怨老师,可是谁曾想过我们留在学校的同时,蒿老师也不是一直陪着我们吗?她和我们一样都是饿着肚子,望望全校,除了我们班以外,再没有其他人了。又有谁能理解蒿老师的这种用心良苦呢?

还记得那是一个寒冷的冬天,我因感冒而不能到校,我让同学给蒿老师捎了口信。记得蒿老师曾在班会中说过:''若是有病不能到校的,事先写个假条,事后必须让家长领你来学校解释清楚。'' 在我的病情稍轻后,我的爸爸由于事忙不能领我去学校,便给老师写了个条子让我带去。早上,我来到了学校,还未见到老师,同学们纷纷问我:" 你怎么没叫你家长来呀?"上早读了,蒿老师走进教室后,我急忙上前把条子递给老师,并解释家长没来的原因。蒿老师听后神色由晴转阴,她看了看我,转身离开了教室。

我明白了,蒿老师生气了。下早读后,我来到了蒿老师的办公室,还没等我张口,蒿老师和蔼的对我说:" 我并不是因为你没叫家长来而生气,而是因为我担心你会旷课去干别的事,好了,现在我知道你没事就放心了。你感冒好些了吗?"我呆呆的点点头,只感觉到鼻子酸酸的,眼泪有一种夺眶而出的冲动。但与此同时,我的心中不禁洋溢着一种幸福的感觉,也在这一瞬间体会到了蒿老师的`用心良苦,感受到了真正的师生情!

现在回想起来,那些感动的瞬间就像是一幅流光溢彩的画卷,而老师您,正是这幅画卷中最绚丽的风景。

老师,现在我已就读在更高一级的学校,但是,我忘不了您,您已经在我的记忆中定格了,我将永远感谢您,我亲爱的老师!

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