在某年的某一天,某个市场上有两家化肥厂,一个庄农去买化肥,但不知该去哪一家,就先去一家看看吧。正好,这家化肥厂的销售员是个极度谦虚的人,庄农问他:“你这里的化肥怎么样啊?”“不好不好,销售的一般吧。”“那对农作物的效果怎么样呢?”“一半情况吧”。这下,庄农怒了,“你们这里的化肥这么孬,还敢上市啊?”“不好可以努力将它变好!”庄农恼羞成怒,一句话没说,走了。
庄农又去了另一家化肥厂,很巧,这家化肥厂的.销售员是个极度骄傲的人,庄农刚刚踏入销售厅的门,销售员已经站在面前了,说:“你好,请问需要点什么啊?这里有有机肥、磷肥、钾肥等等很多,请问你要哪一样啊?”庄农展开了眉头,露了露牙齿说:“我要可以增产的,对农作物防御虫害的肥料,不知道你们有没有?”“有噢!”,销售员很快把他带到了有如此功效的化肥的面前,说:“我们的化肥效果非常好,销售世界领先,还有明星“大衣哥”代言呢,一定包你满意!”菜农欣喜若狂:“我先来二十袋吧,如果效果好的话,我就让别人也买。就这样,这家化肥厂得到了很大的利润,之后不断的更新化肥,研究化肥,最终研究出了真正可以增产的化肥!而那家化肥厂不久则被市场淘汰了。其实,事实上,这家化肥还没有第一家化肥的质量好呢。
怎么样?这件事是不是足以证明“骄傲使人进步,谦虚使人退后”呢?
俗话说得好:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”的确,我的亲身经历符合了这个要求。
我曾经有一次考得很好,但因为我骄傲了,所以全班40多个人,我才考到了20名!这是我应得的报应,谁叫我当初骄傲了呢?
在四年级的上学期语文期末考试中,我偶然考了个高分,我喜笑颜开,认为自己是个天才。没有人比我聪明,没有人比我的分还高,我欣喜若狂,到处向别人宣传我的分数,认为自己太棒了,而去故意嘲笑那些成绩不好的同学。我根本没有去在乎他们的自尊心。当听到同学的分数都比我低时,我更是兴奋。放学后,我立马狂奔回家的路,想快点将我的好事告诉父母。爸爸妈妈听到这个好消息,夸奖了我,我更自豪了!可是,在下学期语文考试时,我竟然得了个倒数第七!,我顿时傻眼了。我不想再理会任何人,看到分数高的同学高兴的样子,我心里产生了嫉妒,可心里又想:“在我考高分的时候,我也是这么高兴呀。”真是骄傲惹的祸!
骄傲给我带来了坏影响。我并不像达·芬其那样。他的父亲当时是意大利的名城佛多伦萨,拜名画家佛多基奥为师。老师要从画蛋入手。达·芬其画了很多鸡蛋,足足画了十多天。老师见他有点不耐烦了,便对他说:“别以为画蛋很容易,要知道在1000个蛋中,没有两个是完全相同的,蛋的'椭圆形轮廓就会有差异。”听了老师的话,达·芬其用心学习素描,终于创作了许多名画。我应该像他一样,要听取他人的意见。
达·芬其的精神值得我学习,我也要学习达·芬其一样,要虚心,我不能为小小的攻击而骄傲。“既有一,何不能有二?”我要虚心,不能骄傲。
“虚心使人进步,骄傲使人落后。”的确是这样,只要虚心,不骄傲,才能取到很大的成绩,这句话,将是我一生的座右铭。
“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这句话说得不错。我曾经就有这样的经历,说给你们听听。
记得那一次是快要考期末考了,老师布置了不少作业,考试前的“假考”更不用说了。最后一次“假考”我特别紧张,因为后天就要考期末考了,不认真点难道要考“鸭蛋”吗?于是特别紧张地复习,书不停地看,不停地做练习。最后一次“假考”到来了,我写上名字后开始答题,我感觉手颤抖起来了,考完后,我还翻着语文书对答案。老师改得可真快,成绩出来了。
一号肖艳玲,XX分,二号……。八号康正悦,98分,太好了,我考得太好了。
到了期末考的前一个晚上,我想:考那么好不用复习了,98分也不是考假的。便没复习了。期末考成绩出来了,88分简直差了10分,我十分沮丧,回家后妈妈对我说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。不能太骄傲了,这样会退步的。”
你们千万不要像我一样太“骄傲”,要记得“虚心使人进步,骄傲使人落后”。
面对老子的“胜人者有力自胜者强”,我们从中可以得出一个结论:光有力不够还需强,光胜人不够还需自胜。
人的认知总是片面的,这限制着人类社会的发展,毫无疑问能突破自身限制的局限性的人本身就很伟大。有的人苦寻真理,不知停下匆忙的脚步;有的人只顾攀比,不懂珍惜自己拥有的无价之宝;有的人早已认清自己,不去执着所谓的竞争。因为前二者的人多如牛毛。正显得第三者如此强大。
自胜意味着自身有着良性的发展,这比执着的竞争跟更推动人进步,“更快”强调的是突破自身的极限,在无数次反复的训练中更了解自己的身体状况,有目的进行特训。在学习中也是如此,每次的考试都是对自己的检测,“查漏补缺”,“查”的是自己遗漏的.知识点,“补”的是自己缺少的技能,我们总不能说是为了发现对手的弱点,从而更好的打败他吧。众所周知的贝多芬也向我们阐释了自胜的意义,面对常人无法忍受的灾难祸患,他并没有悲观厌世,反而一步步战胜自身限制的困难,这并不是说他不甘于人后,只是他清楚自己的弱点在哪。以己为教,以己为师,突破了自己的弱点,创造举世瞩目的奇迹,诸如此类的还有很多:保尔、茅盾、霍金……他们都是用自胜来发展自己的人。
我们提倡胜人,但更提倡自身胜。如今社会反对过度的趋名逐利之心,然而从现实看,许多人执着于与他人的竞争,忽视自身弱点,不愿面对主要矛盾,尝试着以此弥彼。这终究不是社会发展的要求,因此自胜也是我们所强调的品性之一,。我们发展社会主义不是为了彰显其优势,不是为了强于他国,只是为了自身的民族更有活力,只知打仗的人是赢不久的,忽视自己的人是看不清全世界的,只有自胜加胜人才是个人发展的真正途径。
自胜才是真正的强者,如是不愿好好面对自己,战胜自己的弱点,哪怕是战胜了所有人,也必并不会取得实质性的进步。
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