我眼中的世界作文初二【一】
我们班的班主任性邓，矮矮的，瘦瘦的，扎着一条马尾辫，从她身上透出一股清爽的气息。看起来很柔弱，但是她却也有着刚强的一面。
记得有两次晚修，我们都被级长投诉我们很吵，但邓老师没有骂我们，只是提醒和警告。但第三次，我们还是没有改，邓老师就燃烧了她的小宇宙，把我们狠狠的批评了一顿，叫我们好好反省！可能是因为之前老师没有过这么凶，现在突然凶起来，把同学们都镇住了！我心想：原来邓老师还有那么强势的一面！之后我们就安静了许多，虽然说有时候我们还是会有点吵。
见识了邓老师的刚强，让我们来看看邓老师的柔弱。
有一次班会，我们把周记本交了上去，邓老师便翻开来看。这次周记的内容是写老师的不足和建议。一个女生的`周记本令邓老师伤心不已，以为里面吧邓老师贬得一文不值似的。邓老师让那个女生当着全班同学的面前把那篇周记读了出来，并问她为什么这样觉得。那个女生也很直白地把原因说了出来。这是，全班同学都鼓掌叫好，之后还有一个女生也说了一些话，令邓老师顿时泪流满面。她应该没有想过自己在同学们的心理是一个偏心优生，不够关心同学的老师。邓老师才没有那么坏！我心里默默地想着。这时候，全班同学都肃静了，原来的窃窃私语消失了，只听见邓老师的抽泣声。我想这些话一定像把锋利的刀子，插进了邓老师的心里。她对我们都一直很好，没有其他班老师的严厉。在私底下也能和我们好像好朋友一样嘻嘻哈哈。我从不觉得邓老师是那个同学的那样的人。后来，邓老师哭着把所有的东西都解释了，也承认了她的不足。
我从来没有见过一个老师在同学面前哭成这样。她的泪，深深的流在了我的心里，让我觉得我们是如此的不懂事。
这就是我眼中的班主任，即刚强也柔弱的一个小女子。
我眼中的世界作文初二【二】
金风瑟瑟，红叶萧萧，明月皎洁，玉露凄清。不同于春的娇媚，夏的浓烈，冬的素雅。秋，苍劲有力，浓淡相宜。
我眼中的秋天，洋溢着诗意，充满了色彩。
算四时，必是清秋。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。白日，斟一杯茶，靠在摇摇椅上，仰望，你能看到极蓝极蓝的天空，听到身旁树上蝉的欢鸣，“秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉”，秋雨的来临使秋的凉意更重了些，空气是润的，地面是湿的，平添了一份清爽舒适之感。来到江边，“一江秋水澹寒烟，水船明如练”，秋天的江没有夏天的湍急，多了一些平静和从容，像端庄的妇人般。赏完江景，夜幕已至，“雨乍晴，月笼明，秋香院落沾杵鸣”。回到院子，一阵香味扑鼻而来，经过一个白天的雨的洗礼后，院落角落的五六簇菊花大有“冲天香阵透长安”之势，花瓣柔软鲜嫩，如襁褓婴儿的粉红脸庞，我见犹怜。独步小径，抬头就见星月占领夜空，伴着菊香阵阵，蝉鸣树间，岁月无需雕饰，便是一片安然。
若行走在山川间，则见远山近树临风飒爽，秋水盈盈，水光接天，大概便是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”之景。难忘日暮时的林道，酡红半醉的落日悬在树梢，黄与绿相间，红与白相称，斑驳出一种悠悠韵味;亦难忘如银如镜的秋水，映着晚霞，映着新月，秋风拂过，荡出波光粼粼。这又让人明白了，为什么夸人好看会说，目若秋波。
“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”棉田白，稻田香，红叶村，芦花港，最美的秋天，定是藏于那遍地斑斓的丰收色彩中。山野人家里，圆圆的晒匾，长长的麻绳，托起了南瓜、豆角、辣椒等，托起了秋天的小精灵们。一季又一季的轮回，一代又一代人的坚守，上演了一幕幕耕耘便有所得的踏实人生。
秋天，横卧于冬夏之间，横跨在各个朝代文人墨客的笔下。秋色，是埋藏在岁月风骨里的温润与美丽，是繁华尽头的坦然。秋与秋色，极致诗意多彩又极致朴实无华，这是大自然留给我们的跨越千年的惊艳之美，我们应带着探索美和发现美的眼，同古人一起浸在秋的美中，沉浸于自然之美中。
我眼中的世界作文初二【三】
夏天的脚步已经渐渐的走远，秋姑娘迈着轻快的步伐来到了我们的身边。秋姑娘带来了她那神奇的橡皮擦，擦掉了夏日的炎热，带来了秋的凉爽。她的动作是那样轻柔，它拥有这人世间最甜美的笑容，拥有这人世间最美丽的形态。
看!秋天是金黄色的。调皮的小叶片离开了大树妈妈，在空中尽情的展现着她那无比优美的舞姿。田野里是一片收获的景象。颗粒饱满的大玉米沉甸甸的，农民伯伯把它收回家挂在树杈上，晒在屋顶上，堆积在院子里，金灿灿、黄澄澄的，每一个人的心里都充满了胜利的喜悦，因为这代表着农民伯伯们大半年的辛勤努力。一片片即将成熟的稻子，在微风的吹拂下缓慢地摇摆着身子，形成了一片金色的海洋。
看!秋天是湛蓝色的。秋天的天空就像大海一样蓝，深远而又平静。一望无际，白云更是形态各异，像咆哮的狮子、可爱的绵羊、温顺的马匹、怒吼的老虎天空在这些婀娜多姿的白云的映衬下，显得格外清澈。
看!秋天的公园是五彩缤纷的。花丛中，胆怯的菊花们似乎受了秋姑娘的召唤，一个个探出小脑袋，争先恐后的露出笑脸。有象征着灿烂的黄色，象征着喜庆的红色，象征着纯洁的白色它们的形态也多种多样，有的尽力把脑袋靠在一起，好像在说着什么秘密，有的好像互相说了什么笑话，都笑的前仰后合，还有的就像是娇滴滴的小姑娘，只留给了人们一个背影。让人们的心里又增加了几分好奇感，迫不及待的想一看究竟。
看!秋天是充满生机的。果园里，可爱的苹果娃娃把树枝坠弯了腰，还在不停的左右摆动，好像在说：你们快看，我也会跳舞了，瞧我跳的多优美、多动人呀!石榴娃娃也展开了笑脸，缀在树上，仿佛是在向人们示好。
我眼中的`秋天是一个丰收的季节，是一个瓜果飘香的季节，是一个富有诗情画意的季节。
我眼中的世界作文初二【四】
这个秋天，风未止，雨未歇。秋风、秋叶、秋草、秋雁、秋雨，为大地平添几度秋凉。
在我的眼中，秋天，是一个人。
秋风是身。秋风，没有春风的温柔细腻，没有夏风的奔放迅急，它为大地带来的是清爽和一丝萧瑟。“秋风起兮云飞扬”，秋风和着白云，在高远的蓝天共舞。秋风，总能吹散心头的一丝烦闷;秋风像一个已到中年的人，沉稳、含蓄，又似乎有一点洞察一切的了然于心。
秋风会伴着秋雨，往来于大地。它的到来，标志着夏的热情，已沉淀为平静。我眼中的秋天，深沉和内敛。
秋叶是魂。“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”，秋叶的纷纷扬扬，包含着多少生命的奥秘。叶生自大树，秋叶落后又为大树提供养分。这正如秋天，周而复始，生生不息。秋叶落，有一点伤感，但大可不必悲伤，每一片叶子的沉睡，都是在为它的伙伴贡献。
秋叶落纷纷，又何尝不是一种享受。金黄、火红、橙黄，都在为秋添彩。我眼中的秋天，充满启迪。
秋草是志。当人们都在赞颂春草的萌发、夏草的生命力时，请留意一下秋天的小草。尽管没有动人明媚的色彩，纵使已无沁人心脾的草香，秋草仍充满勇气，承受着秋冻的折磨。它无畏秋的寒冷、秋的冷雨，仍斗志昂扬。
秋叶像一位斗士，明知秋是注定要让它枯黄的，却仍旧奋发坚持。我眼中的秋天，积极明丽。
秋雁是意。“草木黄落兮雁南归”，古人总会以秋雁的南迁而悲秋、伤感，“乡书何处达?归雁洛阳边”，可是，就像看到的是普天之下的同一轮皎皎明目，要是能同家人一起欣赏到同一群秋雁，那该是多么浪漫而温馨的事啊!秋雁南归，也正是家庭的显现。
秋雁阵阵，既有大雁对小雁的关怀，也有小雁的充满活力，何必再有伤秋的情怀，在我的眼中，秋天，胜过春日的百花齐放，也有说不尽的温馨。
秋风杂秋雨，叶落舞金黄。草木皆有情，唳唳雁阵高。我眼中的秋天，魅力无穷。这位秋之长者，给我以启迪。
我眼中的世界作文初二【五】
老师说：母爱是伟大的，是任何一种爱都比不了的。可是我为什么就体会不到呢？哦，通过这两件事情，我终于明白了：
有一次，爸爸去工厂干活，不小心摔倒，把腰摔着了，疼的爸爸躺在床上不敢翻身，奶奶知道了，立刻拿上补品，匆匆忙忙地来到我家里。一进门，看到爸爸疼的样子，心疼极了，就跑到爸爸面前，给爸爸揉揉腰，捏捏背儿，还一个劲地问问这儿疼吗？问问哪儿疼吗？到了中午，奶奶还亲自给爸爸做好吃的，寸步不离，照顾得可周到了。我看在眼里心想：爸爸都那么大了，奶奶还像对待小孩子一样，真不可思议。难道这就是母爱？
还有一次，我和妈妈要到姥姥家去，在路上我们看到了这件事：一个婶婶领着自己的孩子在路上走，忽然，有一辆车象喝醉了酒一样从他们的后面开来了，就在这一霎那间，妈妈一下子把她的孩子推到在旁边，孩子没事，她却被车挂了一下，跌倒在地。头磕破了，流了好多。幸好一个人把她救走了，我的心才有了着落。不知现在那个婶婶怎样了？
亲眼目睹了这两件事，我才了解了母爱是多么伟大。其实我们每个人都拥有这种爱，好好珍惜吧。
