他真什么半命题作文初中【一】
光阴似箭，日月如梭。时间过的真快，转眼六年的小学生活就要过去了。我们就要告别亲爱的同学们，心中有多少不舍与怀念，有多少难以忘怀的事情还历历在目。于是，我打开心灵的照相机，回忆同学们与我相处的一个个精彩镜头。
镜头一：关心
老师正在讲台上绘声绘色地讲课，同学们也都聚精会神地听讲。“哇啦”，我因身体不适而呕吐了，一股恶臭弥漫了整间教室。同学小洛见了，皱了皱眉头赶忙起身扶我到卫生间清理脏物，我感激不尽，“咔嚓”，拍下了这一幕。
镜头二：礼让
楼梯口熙熙攘攘的。我一看表，呀，快迟到了，同学小露听我这么一说，忙请在楼梯口的同学们让出一条道儿，让我先过。我走在这小道上，“咔嚓”，也拍下了这一幕。
镜头三：谈笑风生
课后，同学小菲和小琳找我聊天。我说：“小菲，你最近又胖了不少哟！该减肥了！”小菲不屑一顾地说：“胖胖的才可爱啊。不像你们俩，个个瘦巴巴的，一点都不可爱！”小琳“扑哧”一声笑了，露出两个甜甜的酒窝，我忙抢拍下了这一幕。
我把心灵照相机关好，深深地埋在心灵深处，让它成为一个永生难忘的回忆。
亲爱的同学们，再见了！可爱的同学们，再见了！我把一份深深地怀念包在纸飞机里，一阵微风吹来，把我的怀念带走了，带到每一个同学的心灵里，我在心里默默的祈祷：让风儿捎去我的祝福吧！
再见了！同学！
他真什么半命题作文初中【二】
蔚蓝的天空，奔腾的大海，幽静的深林，悦耳的溪声，温暖的阳光。共同绘画了这个美丽的世界。而鸟儿便是他们美丽的见证人。
飞有一种神奇的力量，它可以无拘无束的，随心而为。迎接任何事情。
鸟儿天生就具有这样的能力。可若是天生就没有翅膀的鸟儿呢。我听过一个故事，便是关于没有翅膀的小鸟的，它看着在天上飞来飞去的鸟儿，心里讨厌极了。可那双眼睛仍眼充满着对飞翔的美好渴望。它在憧憬，它在悲伤，它在怨恨，为什么生下来就和别人不一样，为什么没有翅膀，为什么不能飞翔。他便日复一日的陷在怨恨中，无法飞行。
人淡如菊，陶渊明。久居官场，深知官场的污浊和不堪。毅然辞官而去，纵是吏官以束带相迎，亦不为五斗米折腰，不与世俗同流合污。飞出早已厌恶的官场，归隐田园，过着采菊东篱下，悠然见南山的闲适生活。
斯特拉文斯基：“我们热爱的贝多芬，我们爱他坚定不移的乐观主义，他愤怒的雄壮，他发人深思、令人感动的奋斗，还有他扼住命运咽喉那铁一般的意志。”
伟人，之所以称之为伟人，因为她经历了常人无法承受的苦难，不放弃，仍坚持自我，才成为一个伟大的伟人的。多芬在一帆风顺之际，声名如日中天，然而不幸的命运降临到他身上——他有了耳聋的疾病。他不敢表漏出来，不敢让别人知道他的弱点，他逐渐离群索居，却变得愈来愈孤僻。然而，耳聋时的一次演出几乎毁了他。他没有知音，甚至连朋友也没有。但是，贝多芬接受了命运，接受了上天给予他的痛苦的幸运。并勇敢的扼住了命运的咽喉。因此，他也成为了我们心中的英雄。
飞翔的力量，你有吗？
