放慢脚步静听时光作文【一】
学校这段时间给我们推荐了一本好书——放慢脚步去长大，看完此书，我们的感受颇多。
首先，这本书给我最深的印象是十分贴近生活，它像装了磁石似的，让我被它深深地吸引住了。而且，书中讲的故事好像就在我们身边发生的一样。它既没有古书那么板，也没有幼教书籍那么幼稚，非常适合我们。它也像我们心灵的一个窗口。把我们心里想的和11~12岁同学们带着的隐隐稚气淋漓尽致的表现了出来。同时，读这本书时的.那种自然和愉快是无以言表的，好像书中的“杨等等”就在我们的身边陪伴我们一起谈话和成长。
其次是那令我们感动的几个篇章，艾菲儿进入花季、艾菲儿的遗书和寻找艾菲儿。是的，就像文中所说的那样，我们所有的同学每天都在承受着压力，不是吗？
高尔基曾说过：“读一本好书，就是在和一位高尚的人说话。”我希望大家能分享好书，多读好书，做个好读书的人。
放慢脚步静听时光作文【二】
读完了《放慢脚步去长大》这本书，我思考了这样两个问题：童年最宝贵的是什么？童年最需要的是什么？
童年最宝贵的是友谊。友谊是人与人之间关系的纽带，可拉近人与人之间的距离，能给人到来快乐。同学之间有了深刻的友谊，便会更加亲密。上课一起学习，下课一起玩耍，中午一起拿饭，甚至上厕所也要一起去，课后一起完成作业，假日里一起游山玩水……在这无数的“一起”中，获得了无限的快乐。正像文中的杨等等和她的朋友们一样，友谊带给他们无限的乐趣。童年最需要的是朋友。
朋友使我们有了更多的朋友，朋友会给我们更多的快乐。生活中谁都会有困难，有了困难可以找朋友帮助。真正的朋友是知己，朋友之间无话不说：有了伤心事可以向朋友倾诉；有了快乐和荣誉可以与朋友一起分享；同时，也可以分享朋友的成功与快乐。每当我和朋友一起学习和玩耍时，我就能深刻的体会到，有一个形影不离的朋友真好！每个人的童年只有一次，而且古人云：“光阴似箭日月如梭，稍纵即逝”。如果不好好的享受这段美好时光的话，长大以后一定会感到惋惜的。
然而现在，许多同学仿佛失去了快乐的童年。中国的学龄儿童，是世界上最辛苦的孩子。残酷的竞争从很小就开始演练，要面对同学们的竞争和老师的要求，在枯燥的题海中成长，在冰冷的海中挣扎——我不希望失去快乐的童年。因为童年的美好往事，是永远值得回忆的。所以我要呼吁掌权者，辛苦的老师们：放我们一马吧，别只把“减轻学生负担”挂在嘴上空喊啦，赶快落实到行动中——还我们一个快乐的童年吧！让我们少年儿童放慢脚步去长大，享受我们人生中快乐童年！
放慢脚步静听时光作文【三】
放慢脚步，放慢自己。
有人总是抱怨生活中没有美的东西。只要我们放慢脚步，美丽的东西就会显现在我们面前。
初春，百花齐放，姹紫嫣红。野花们玩着捉迷藏，躲在草丛里。树木葱茏，好似一片绿色的海。半窗柳绿，三两鹅黄，增添了勃勃生机。
我的同学拉着我去看花。芬芳满地，草长莺飞。调皮的春风跑过，树叶发出飒飒飒的声音，仿佛美丽的山水画。我急于回家，不想逗留太久。“多美的花儿啊！”他欣喜地叫了一声。“不就是牵牛花吗，有什么稀奇的！”我不屑地说。“这是田旋花，不是牵牛花！”我发现它确实不是牵牛花，顿时涨红了脸。我放慢脚步，看到了自然的'景致。
盛夏，暑气逼人。我在放学路上疾驰。一阵抽泣声飘进了我的耳朵。是一个小女孩，地上有一滩冰激凌。一个慈眉善目的老爷爷，穿着便宜的衣服，银色的头发很稀疏，在阳光下闪耀着，像一个鸡窝。他看到这一幕，转身离开了。不久，他手里拿着一个冰激凌，给了孩子。她拭去了眼泪，接过去，跑开了。
放慢脚步，我看到了在我们身边的温暖。
冬天，鹅毛大雪从天而降。一对父女在玩雪。女孩不小心踩到冰摔倒了。马上就有了哭泣声。父亲赶紧去安慰孩子。“你会长大的，你应该学会坚强。”父亲耐心地说着。最后，小女孩拭去了眼角的泪水回家了。放慢脚步，我看到了家庭中的亲情。
放慢脚步是我们通向宁静的道路。只有我们放慢脚步，让心静下来，才能享受生活，看清生活中的美好。有人说：“人在年轻的时候，莫不是希望这一生就是琴棋书画诗酒花，可终究还是逃不过柴米油盐酱醋茶。”
放慢脚步，是一种智慧。这种智慧能让我们在喧嚣的城市中找到一片宁静，找到属于自己的那份美好。
放慢脚步静听时光作文【四】
“当你放慢脚步时，你会慢慢地发现，身边的一切依然美好。”耳边回响起老爷爷的话……
那是一个风和日丽的下午，我抱着许多资料，为第一次月考而准备，因为我害怕输给别人，所以我抱着书一路小跑回家。我心里默念着：快点回家，不然会输给别人的。脚下的步伐不由自主地加快起来。耳边的声音，身旁的事物不断飞快地后退，“我只要过了河上的这座桥，就到家了！”我心想。眼前的老爷爷、衣着朴素，手柱着拐杖，一步一步慢条斯理地走，我焦急不已，只好壮着胆子向老爷爷说：
“老爷爷，您能快点吗？”
老爷爷转过身来望着我，露出慈祥的笑容说：“孩子，你看，桥下的是什么？”我瞟了一眼便没礼貌地说：“河！”老爷爷摇了摇头，说：“你再想想，试着闭上眼睛去感受。”我不耐烦地闭上双眼，“你听到什么了？”哗啦啦地河水，仿佛是一曲乐曲，似乎可以感受到鱼儿在河里欢乐地游戏着……我张开双眼，刚才那种焦虑的感觉被河水洗涤了，忽然想停下脚步，欣赏一下身边的美景，感受一下大自然的美丽。河边的花开得灿烂，河边的妇女们在打水洗衣服，对岸有一群群白羊在悠闲地吃草……啊！我每天必经过这里，原来这座桥的风景如此可爱，为什么我从未知道过呢？
“放慢脚步，身边一切的景物是否都不一样呢？你们常为了工作，学习而加快脚步，忽略身边的美好，眼前的荣誉和名利占据了人们的心，学会放慢脚步，感受生活吧！”老爷爷的话意味深长，却一直回荡我的耳边。
夕阳西下，一切罩上金黄色。放慢了脚步，却有着不一样的生活，不一样的感受。
放慢脚步静听时光作文【五】
也许很多人有过相似的经历，在看电视或是录像时总是按下快进键，快进掉一些看似无聊的镜头，当镜头飞过，感觉很刺激，可却会因此错过一些重要的情节，电影虽然看完了，但是却不知道电影在讲什么。
正如俗话所说，心急吃不了热豆腐！往往是急于求成，使事情变得一团糟。
初中时，学了一篇文章叫《曹刿论战》：曹刿在齐军逃跑时，并没有被胜利冲昏了头脑，而是命令部队放慢脚步，自己下车观察，齐军走过时留下的痕迹，才下令部队迫击。而鲁庄公急于求成，没有考虑过齐军是否下了埋伏，盲目前进，多半会失败。
因此，可以看出，放慢脚步，有利于我们对未知的事物，做好充分的应对准备。
放慢脚步的好处不仅如此：在电视上看过一个电视节目，是一个厨师之间的比赛，参加比赛的是一位大厨和两位学徒之间进行的比赛，内容很简单，做红豆汤。
大厨一上来自信满满，上来就大火急攻，不到半小时便完成了作品。不过因为时间太短，虽然这红豆汤是色香味俱全，但是很多豆子还是很硬，有几颗还没熟，让评委们大失所望。
第一个学徒，看到大厨好了之后，不由心慌，猛得加到了大火，也迅速完成了作品，但是他没有大厨那精湛的厨艺，所以作品还是不尽如人意。
第二个学徒见了以后，不由也心急起来，但转念一想，自己急功近利定会像前两个人一样失败，于是改用小火烹煮，是不是加一点儿糖……最终，他的作品成功了。
有时候，我们大步流星地去追求自己的理想，但发现自己还是一无所有。但反观放慢脚步的人，有的人因为用心准备，一鸣惊人，最终，取得了成功，有的人虽没有成功，但他去享受了每一天，没有成功，担忧许多珍贵的回忆。
来吧，放慢脚步去观赏那美好的风景。
放慢脚步静听时光作文【六】
这世间，有多少人为了金钱，权利而不择手段。利欲熏心的他们不断加快追名逐利的脚步，却最终成为物质的傀儡，品不到温情的切真，尝不到无争的恬淡。为人何不尝试着放慢脚步？
晋代陶渊明放慢脚步，退出官场，归隐田园。锄草种田，采菊山下，池鱼赏鸟，林中建屋，如闲云野鹤般悠闲自得。或而有“暖暖远人树，依依墟里烟”的悠然闲适；或而得“采菊东篱下，悠然见南山”的劳动感受；或而表“种豆南山下，草盛豆苗稀”的豁达。尽管诗情画意的田园生活背后隐藏着生活的无尽艰辛，但他早已沥尽浮华，看厌尘世，“不不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。
他因为放慢脚步，终得到了自己的那片“桃花源”。
美国发明家莱特兄弟放慢脚步，不重名，不图利，一生默默，只为研究。“只有鹦鹉才喋喋不休，但它永远也飞不高”是哥哥维尔伯的信条。餐后，用法国政府颁发的红丝带擦嘴，是弟弟奥维尔的随性。他们始终坚信，创造才是快乐的源泉。
他们因为放慢脚步，终寻到了自己人生的幸福泉眼。
女教师曹瑾放慢脚步，放弃留城工作的机会，回到偏远山村支教。如花绽放的她执着坚守岗位，担任着34个孩子的“知心姐姐”。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，生命虽已定格，但她却在短暂的时光里谱写了一道靓丽的篇章。她的微笑都变成孩子们前进的动力。有人说，生命是没有意义的，除非有热望，所有的热望都是盲目的，除非有爱。在曹瑾眼里，工作不是简单的工作，而是她的生命，孩子们就是她的“氧”。
她因为放慢脚步，终托起了自己梦想的希望之光。
欧阳修放慢脚步，“醉翁之意不在酒”，而在山水间找到了自己人生的真谛；范仲淹放慢脚步，树下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮志；居里夫人放慢脚步，视荣誉与金钱如粪土，一身清素却“跨越千年的美丽”。
放慢脚步，便是放下一份追名逐利的沉重，你的身心多一份宁静，便也轻松；放慢脚步，便是放下心中浮躁的巨石，你的人生多一份淡泊，便也自在；放慢脚步，便是放下自己的盆子，你的的世界多一份慷慨，便也坦然。
你还在自己的人生路上无目的地匆匆前行吗？何不放慢脚步？
放慢脚步静听时光作文【七】
在这个假期里，我读了一本名叫《放慢脚步去长大》的书。这本书讲的是小主人公杨等等和妈妈唐妮，捣蛋同桌袁子翰，好朋友艾菲尔，超人女教师老班太的故事。
在这本书中，我发现了杨等等的许多优点和我的许多不足，同时也发现了我和杨等等相似的地方。杨等等经常写错别字，闹出过好多笑话，其实我也经常写错别字，像把不及格写成了不及“合”，把短暂写成了“断”暂，把必须写成了“心”须，闹出的笑话一点不比杨等等少。
杨等等喜欢写作，敢于投稿，这点我要向她，也应该爱上写作。杨等等的同学们也有值得我学习的地方：他们上课认真听讲，坐姿端正，完成作业迅速，我今后要向他们学习，也改掉缺点。
读过这本书，我感觉到了我的不足，今后我要改掉不足，同时学习书中的主人公的优点。
