小学作文冒号双引号占几格(小学生作文双引号怎么占格)

小学作文冒号双引号占几格(小学生作文双引号怎么占格)

首页笔记更新时间:2023-08-08 11:53:24
小学作文冒号双引号占几格(小学生作文双引号怎么占格)

小学作文冒号双引号占几格【一】

假如给我一双翅膀,我就会张开翅膀,环游世界。看一看美丽的地球,看一看寒风刺骨的南极和北极,讨论那儿的动物如何生存……

假如给我一双翅膀,我会飞上广寒宫,与玉兔玩耍,与嫦娥姐姐一同吃月饼,度中秋……

假如给我一双翅膀,我会飞到天庭,与王母娘娘、七仙女一同参加蟠桃宴,观看孙猴子大闹天宫的场景……

假如给我一双翅膀,我会飞去北京,观看阅兵式,参观天安门,感受长城的雄伟壮观、气势磅礴……

假如给我一双翅膀,我会在花丛中,观看蜜蜂与蝴蝶如何采蜜,摸一摸他们的.翅膀,和他们一同玩耍、嬉戏……

假如给我一双翅膀,我会冲破大气层,飞到外太空,看看世界上是否真的有外星人,看看还有没有其他星球适合人类居住。

“曾丹妍,吃饭啦!”正当我沉浸在美好的幻想中时,一声巨吼把我拉回了现实,我扭头一看,原来是妈妈正在展示她的狮子吼呢!我边走边想:假如给我一双翅膀……

小学作文冒号双引号占几格【二】

----随语

去年冬天心底积蓄的几分颓废和惆怅,使随语无法用任何事情作为消遣来遗忘。好不容易被好友静拉到了新华大厦,随语依旧无法找到一本合适的书让自己融入。

“给,或许会适合你。”一本书递过来的同时,响起了一个轻快的男声。

《草叶集》?惠特曼?

随语没有马上去接,而是直愣愣地看着书的封面。希望?神秘?奇迹?她想不出用一个合适的词语去形容。然后她在犹豫,犹豫着要不要从跟前这个陌生的男生手里接过这本陌生的书。

“书钱我已经付了,你拿着看吧。”男生没有做出任何解释,不由分说地把书塞到了随语的手中,走了。随语终于把目光从封面转移到了男生的背影,很阳光。有一种特别的.感觉,一见钟情?

随语在满腹疑惑中打开了《草叶集》,一行清秀而不失大气的字迹映入眼帘--“春天是一个冒号,等待我们去续写--草叶”。草叶?那个男生叫草叶?很女性化的名字,随语不由得笑了,对男生的好感又多了一点。

……

当翻过末叶的时候,随语倏地明白了这真的是一本适合自己的书,在心里由衷地感激男生。她心底的颓废与惆怅也倏地消散了,生命也从此被惠特曼式的乐观真诚填满。随语很想再见一面那个男生,不由分说地想。

“随语,你在想什么?我到处找你?是草叶说你在这里的。”

草叶?随语抬起头,果然看到了站在静身边的那个男生。只是,他和静手拉着手。原来如此,随语倏地明白了。

“我已经从悲伤中解脱出来了,多亏这位男生。”随语微笑着看着男生。

“那当然,我BF是谁呀,这对他来说是小意思咯!”随语心中唯一的希望被彻底打破,静说得时候有着难以抑制的自豪。

“请-你-把-那-句-话-的-专-利-权-给-我,好-吗?”随语一字一顿地对男生说,这是她纪念这个春天的唯一方式。

“可以。”

……

“春天是一个冒号,等待我们去续写。----随语”随语在心中默念了一遍,然后走了。

小学作文冒号双引号占几格【三】

我飞过平原,飞到那棵白桦树下,小音乐家杨科就在那里。他只是摸了一下那把小提琴,就这样被残忍地打了!我不忍再想下去,把红色的蜜涂在他的脸颊,杨科的眼里便充满了神采,脸蛋也红润了起来,他活了!杨科跳下了长凳,又去聆听小鸟、青蛙的天籁之音了。

我飞过大海,飞到桑娜的家里,七个孩子奄奄一息,渔夫在床头唉声叹气。我把黄色的蜜涂在地上,一瞬间,那些蜜便成了成堆的金子。孩子们有救了!这是桑娜好心得到的好报。

我飞过高山,飞到了美国的黄石大瀑布下,这些人正在举行大瀑布的葬礼。原来雄伟壮丽的`瀑布不再奔腾呼啸,全无原先的勃勃生机。我飞到瀑布的源头,涂上些绿色的蜜,顿时,大瀑布又汹涌澎湃。正在为大瀑布举行葬礼的人破涕为笑。

我飞过田野,飞到莱茵河边那个盲姑娘的家里,她用手指迟钝地敲着键盘,在一遍又一遍地弹着那曲《月光曲》。她知道为她弹奏的那个人就是贝多芬,可她却无法看见他,无法看见键盘,无法看见拼命干活让她去听贝多芬音乐会的哥哥……她的眼里黯淡无光……我把蓝色的蜜撒进盲姑娘的眼里,她的眼睛忽然神采飞扬,娴熟的弹着《月光曲》――波光粼粼的海面上,月亮升起来立刻,月光撒满了整个海面,大海多美呀。

假如我有一双翅膀,我将要飞到世界各地,去为人类造福。让世界上只有和平安宁,没有战争,邪恶终将被正义打败。惨受战争苦难、家破人亡的孩子们可以跟我们一样过着安定幸福的生活。

小学作文冒号双引号占几格【四】

小学作文冒号双引号占几格【五】

梦里,我总是拥有翅膀,飞翔在蓝天之上。那是因为,我想飞。

天空中,总是飘着几朵云。有一群大鸟,穿梭在云朵之间,翱翔在蓝天之上。它们拥有一双强健的翅膀,正是因为拥有一双翅膀,它们才能飞行在天地之间。我想飞,我想拥有一双翅膀。

有谁感受过振翅高飞的兴奋,有谁感受过穿梭云间的喜悦,又有谁感受过搏击长空的快感……我想拥有一双翅膀,我想感受这一切的一切。

当我拥有一双翅膀,翱翔在蓝天之上时,我一定会与百鸟共舞,我一定会同鹰一般的搏击长空,我一定会得到心中的'那份自由……

假如给我一双翅膀,我愿翱翔。

假如给我一双翅膀,我愿追求。

遥远的天边有另一个国度,那个漂浮的国度几经从我的身旁飞过,我却没有打开那个国度大门的钥匙——翅膀。

我的梦,我的文学梦,它就被紧紧地锁在那个漂浮的国度里,我希望拥有一双翅膀,去飞向、去追求我的梦。

追求梦想的道路是坎坷的,也许我已经拥有一双翅膀,但羽毛尚未丰满,我还无力飞翔。

为了我的梦想,我正在收集羽毛,为了我的梦想,我正在默默努力,为了我的梦想,我已经有些力不从心……但我却始终坚持;因为我知道“冰冻三尺,非一日之寒”;因为我坚信只要坚持,我一定会收集满羽毛,组成一双只属于我的翅膀。

假如给我一双翅膀,我一定会去追求我的梦,至不渝;我一定会飞向那漂浮的国度,无所畏惧。(

假如给我一双翅膀,我愿追求。

假如给我一双翅膀,我愿翱翔,守候我的那份自由;假如给我一双翅膀我愿追求,完成我的那份梦想……

就给我一双翅膀吧,让我自由的飞翔。

 

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