小学五年级作文写美丽的地方(小学五年级作文大全描写景物)

小学五年级作文写美丽的地方(小学五年级作文大全描写景物)

首页笔记更新时间:2024-03-05 18:23:27
小学五年级作文写美丽的地方(小学五年级作文大全描写景物)

小学五年级作文写美丽的地方【一】

星期六,我与家人一起游览了半山国家森林公园。

一入公园,翠绿的树木、粉嫩的玉兰、清澈的池水都已披上金色的纱衣,被灿烂的阳光照得焕然一新。沿着山势往前走了一段路后,阳光大都被浓密的树叶遮住了,只筛下一点点像蚕丝一样细小的光,不知向上走了多久,万里无云的高空总算露出了一角,湛蓝的天好似清澈的溪水。环视四周,这儿溪流潺潺,它似乎是一面镜子,让天空和树木倒映在自己身上。忽然,一副漂亮的图画呈现在我眼前:粉嫩的玉兰花遮住了廊亭的一小部分,碧绿的溪水沿着山势,冲流而下,形成了一个小瀑布,溅起朵朵水花,落入了两个圆形的天然石池中,两旁的树木苍翠欲滴,花儿姹紫嫣红,还不时能听到鸟儿的婉转啼鸣,我不禁感叹到:这里真如同人间仙境一般啊!

沿着台阶往山上走,就有一些娱乐设施等着我们。我和小锐玩了跷跷板,小锐用力蹬一下地面,她就到了最高处,而我被砰的一下摔到了地面,但我和小锐都开心地哈哈大笑。不过我最喜欢划船,先坐在位子上,双脚踩在踏板上,然后曲腿,使劲拉把手,拉到最大程度时,再把把手推回去,这是个力气活,我被弄得大汗淋漓,但心里还是十分快乐。

这次游半山公园可真开心啊!既赏了美景又做了运动,使我流连忘返。

小学五年级作文写美丽的地方【二】

好文章!大量的拟人和比喻手法使得文章佳句连篇,让人回味。由此可见小作者基本功的扎实程度。

小学五年级作文写美丽的地方【三】

公园门口有两株木棉树,春天的时候,这两株木棉树会掉下来许多红色的木棉花,我们经常会拣一两朵拿在手里玩,有些调皮的小孩会把木棉花当毽子来踢,还有些阿姨会把木棉花捡回去晒干。

公园里有一棵很大的细叶榕,听说已经有六十来岁了,好几人手拉手才抱得住它。榕树下有乘凉的石凳,我和妈妈就坐在石凳上休息或吃东西,这时候我就会抬头看榕树的树冠,它的冠非常大,像一个巨大的.屋顶,有很多细小的空洞,阳光从那些小洞洞里漏下来,闪闪发亮的,仿佛树冠里藏起来的一片星空。

有时候也会有小孩子在榕树底下玩,他们会用树枝去挖榕树根,或者泥土,有时候还能挖到一些还没长大的白色知了。有些大孩子会拉着榕树垂下来的须,系成秋千来玩。

公园四周以这棵榕树为中心有一条环状的公路,平时有人会绕着这条公路跑步。

我喜欢公园,喜欢公园里的花草树木,它们那旺盛的生命力也给美丽的公园带来了无限生机。

小学五年级作文写美丽的地方【四】

周末,天气晴朗。真是春游的好日子,我们一家人决定来一次春游公园。

站在公园西入口处,能看见设计新颖而带有古典风范的三座拱桥。

站在公园拱桥上,首先映入眼帘的是一座大型石雕,上面雕刻着我们盐城人的风俗习惯,上面的图案栩栩如生啊!随后我又来到了喷泉广场,那里的喷泉随着优美的音乐忽高忽低,起伏不定。一会儿泉水如柱直冲,犹如一条条蛟龙在空中盘旋。一会儿又与轻柔的音乐全面开花在空中交织,聚起又被风吹散。如烟如雾,当喷泉徐徐降落时,一条人造彩虹从天边飘来,宛如一条五颜六色的绸带,挂在天空,这一美景怎不能让人吹呼陶醉呢!紧接着我们来到最出神入花的“石门踩浪”没想到,它竟是五千吨岩石堆砌而成。我们随着轻快的流水声不知不觉地来到人造瀑布前,那哗啦啦的流水声,好像是在唱歌谣,那声音让人感动心旷神怡。

太阳快落山了,天色渐渐暗下去,突然,湖对面的草丛中亮起了一盏盏小灯,忽闪忽闪的,一会儿变成红色,一会儿又变成绿色,好像一颗颗调皮的小星星正眨眼呢!在这景色如画的湖面上的灯光更是妙极了,那闪烁的灯光倒遇在湖中,好像镶嵌着无数颗蓝宝石。

脚下,一颗颗小花灯在不停的闪烁,宛如从天空掉下的小星星反射到头顶的天棚照得蔚蓝蓝的,把人们带来了心旷神怡的感觉。

最后夜幕真的降临了,我们只好依依不舍的结束了我们这次春游。

小学五年级作文写美丽的地方【五】

星期天,阳光灿烂,春暖花开,我与查路昂一起去戚城公园春游。

我们兴高彩烈地来到戚城公园,里面早已游人如织。

首先映入眼帘的是两棵郁郁葱葱的石楠树。石楠树像两名孜孜不倦的战士,昼夜站岗放哨,守卫着自己的家园。石楠树的叶子有绿色的,有红色的,红绿相间,分外好看。仔细观察,还会发现叶子边缘有一排整整齐齐的小齿,像锯齿。每个枝条的顶端有伞形的花序,花骨朵像小米粒那样大。闻一闻,有淡淡的清香。

继续往前走,几棵桃树出现在眼前。桃树上的桃花挨挨挤挤、一簇一簇地开满枝头。桃花有的像少女捂着脸,羞答答的;有的像孩子一样调皮可爱;有的则像骄傲的公主,开在最高处,直立着,像是在炫耀自己的美丽。真称得上千奇百态呀!芬芳四溢、美不胜收的桃花吸引来了勤劳的蜜蜂,引来了翩翩起舞的蝴蝶,更使游人在此驻足。

最后,我的脚步移到了郁金香旁。郁金香有红色的、黄色的、紫色的,远远望去,像七彩迷宫。郁金香红的似火,紫的高贵,黄的赛金。有的郁金香,花朵已经绽开,微微四散的花瓣如同火红的丝绒,散发出阵阵清香,沁人心脾;有的含苞待放,一个个花蕾如睡眼惺忪的小姑娘正在努力睁开那迷人的大眼睛,令人百看不厌;有的刚长出小骨朵,好像一个刚出生的娃娃,探出小脑袋,好奇地看着这个美丽的世界。游人有的在给郁金香拍照,有的在闻郁金香的香味,还有的在仔细观赏着郁金香,我则忍不住抚摸了它,花瓣又嫩又滑,就像在摸丝绸一样,舒服极了!

快乐的时光总是过得那么快,一眨眼就到了中午。我们恋恋不舍地走出戚城公园的大门,又深深地看了戚城公园一眼,便回家了。

小学五年级作文写美丽的地方【六】

在一个阳光明媚,春色满园的日子里,我来到了 太子湾。

那里景色迷人,花儿开得美不胜收。一眼望去,一片郁金香显得特别引人注目。各色的郁金香含苞欲放,像一个害羞的小姑娘,不敢露出自己的小脸。有的对着我们绽开了笑脸,在风中微笑、摇头,风儿像一首乐曲,打动了我们的心灵,郁金香也跟着节奏摇起头来,仿佛在说:“春天来了,我最引人注目!”

我一看,迎春花好像不服气,连连摇头。你看,那新来的迎春花可骄傲了。她穿上金灿灿的连衣裙,在我们面前不停地展示自己。在风中拉着一根枝条,翩翩起舞,美丽极了。有许多迎春花在风中不停地开出来,金黄色的衣服在空中摇摆。

我一不留神,咦!桃花姐姐也来了!在枝头上不停地做动作。一开始,还是一个小小的,粉红色的花骨朵儿,有害羞,再展开四五片花瓣,最后才愿意露出小脸蛋,但是一点点也不美。微风把她的小脸颊吹红了,多美啊!再看看那里,小草从地里钻了出来,油菜花也跟来了,芬芳迷人,婀娜多姿。许多沉睡的花儿都苏醒了。

不知不觉,我已经走在了花丛中,那么多美丽的小花就像一位位小仙女,把我团团围住。我停止了走动,在花丛中坐了下来,静静地闻着淡淡的清香,让我觉得自己和大自然融为一体。我又站了起来,在花丛中情不自禁地转起圈来。真美丽啊!花瓣落到了我身上,像下了一场花瓣雨。

一个美丽的地方,虽然只是座公园,却永远在我心中。

小学五年级作文写美丽的地方【七】

我喜欢湿地公园,更喜欢春天的湿地公园。

这不,瞧!我已经坐在车上了,在这个“草长莺飞二月天”的春天里,我终于来到了湿地公园,一下车就呼吸到了新鲜的空气。看,哗啦啦的河水欢快的流淌着,小鱼儿在水里自由自在的游着,好快活。那一旁的好几棵柳树都在梳洗着那又细又长的辫子,它们的姿势呀真是婀娜多姿,一阵微风吹来,它们就开始翩翩起舞,我觉得自已仿佛就是其中的一棵,正跟其他的柳树一起舞蹈。作文

再抬头一看,那蓝蓝的天空就像洗过的蓝玻璃似的。一群大雁一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,好像在说:“春天的湿地公园真美啊!”看看白云,也是那么的变化多端,就像仙女把棉花撒在天空上一样,有的像一座座山,有的像一只只小鸟,还有的像一个个蹦跳的小精灵……还有那春天的太阳,那真像一个圆圆的“红球”挂在天空,温暖着大地。

我走累了,就坐在河边的一片郁郁葱葱的草坪上休息,忽然,我觉得我好像踩到了什么似的.,原来呀,我踩到了春少女的脚印——小草,这时小草说话了:“老朋友,你踩到我了!”我赶紧站起来走出那片草地说:“哦!对不起!”旁边竟相开放的花儿也是五彩缤纷,各有各的风采,黄的、粉的、蓝的……作文

一眼望去,那隐隐约约的山就展现在眼前,有的山高,有的山低,有的山上还有一座小凉亭呢。

这些景色仿佛就是一幅活的画,而这幅画的名字就叫‘春天的湿地公园”!

小学五年级作文写美丽的地方【八】

这真是快乐的一天,我们全家人一起去爬山,妈妈给我们买了亲子装,特别漂亮哦!爸爸开着车终于到了朱雀森林公园。

远远望去,那起伏的群岭是墨绿色的,再近一些便成深绿,越来越近成了浅绿和翠绿,我们走了大约几分钟的路程,就到了坐缆车的位置,坐在缆车上,越走越高,真是有一种腾云驾雾的感觉,好漂亮的风景啊,蒙蒙细雨中的大山看上去真是美极了,凉风习习,就像到了天上一样,整个空中就是一幅漂亮无比的画卷,缆车一共有十一阶,到了站,我们继续爬山,路是用石头铺成的台阶,我便一步跨两个台阶地往前跑,我们经过了双龟探路,望夫嘴,封仙台,石海,伏龙岭,杜鹏林。感觉好累呀!山路越走越陡,我终于告诉妈妈我不想往上爬了,我们下山吧!妈妈说:“登山要一步一个脚印,踏踏实实的,像你这样怎能爬上山顶呢?”我想,妈妈说得对,于是我们休息了一会,便一步一步往前走, 我已经累得气喘吁吁、上气不接下气了,哇,我终于看到目的地草甸营地了,我大跨步的跑到了草甸营地,我看见了一番奇异的景色,我能看见雾气在山间游动,云在山顶上飘动,水从对面的山顶一落千丈,落进山底的深潭里,在这大山中,让我想起了李白的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的名句。

爬山虽然很累,但是我很快乐,因为我看到了仙境般的美景。我明白了坚持就是胜利哦!

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