初一作文回味为题600字(回味为话题的作文650字初中)

初一作文回味为题600字(回味为话题的作文650字初中)

首页笔记更新时间:2023-01-05 07:29:03
初一作文回味为题600字(回味为话题的作文650字初中)

初一作文回味为题600字【一】

学习乃人生之常事,“勤能补拙,静能生慧”。过眼烟云之语,或抛于脑后;或以此为戒,盖可“赢得生前身后名”。当你回味起它,别有一番滋味。

初次来到书法班,眼前端坐着一位精神抖擞的老师,虽穿得不时髦,但还干净整洁。母亲道明了来意,还不忘把我的“劣迹”陈述一番,老师热情的倒了一杯茶,举起茶杯,正平扑通扑通的心。

老师摊开纸,铺平毛毡,倒好墨汁,浓郁的墨香无不吸引着我想尽快学成,但我知道——心急吃不了热豆腐,万事由不得急,得慢慢从基层做起,做好每一步。熟知完“文房四宝”之后,便开始握笔,老师说需握十分钟。什么?十分钟?心燥阻碍我不到五分钟就坚持不下去了。

十分钟过后,可坚持下来了。接下来要先学习基本笔画,老师先做了示范。笔在宣纸上挥舞着,那一笔一画,道出书法的韵味。慢慢的,我也模仿着老师的模样,认真将其写于纸上,横竖撇捺,方方正正,受其于老师之赞。

几次后,又提起笔,复习上节课的知识。咦!怎么回事?老师看到了,抓起纸张,揉成一团,扔出窗外,生气的怒吼着:“人如手中笔,心如腕上力,心却如此浮躁,怎能写好字?纵使你有再高的天赋,又如何?”

面红耳赤,重新接过一张纸,陷入深深地思考之中,沉思了片刻之后,再次提起笔,重新书写着,书写着横竖撇捺,书写着人生的哲理,修身养之燥心。

学习书法也六年了,而今画想起那句语重心长的'话语,回味着,感受着;是啊!俗话说:“勤能补拙,静能生慧。”

言为心语,字为心画。一次次提笔,除去的是疵意的浮躁;一滴滴墨汁,浸染的是浓郁的心思。书法中横竖为规,撇捺为矩,横竖撇捺书写的是人的方寸,事的条例,心的安逸。

书法,改变了我的性格。今日,再次回味,成为人生的历史,愈久愈深!

初一作文回味为题600字【二】

今天的我已经十四岁了,偶尔回头看一眼十多年走过的成长的道路,有泪水,有欢笑,有失望,有伤心,那么多的酸甜苦辣,好似五味瓶一样。

儿时的我天真无邪,是充满着欢乐的世界,不用为学习而苦闷,可以尽情地享受游戏的美好,那是一个纯真的,纯净的世界。

我小时总是爱玩捉迷藏,喜欢蒙着眼睛,倒数着50、49、48……却也总是忍不住想要偷看几眼,待一长串的数字被我数完后,又开始“冥思苦想”着,伙伴们会躲去哪里,当好不容易找到了,却总是会被吓一大跳,但也庆幸终于不是我抓。这时,又要不时地想着,该躲在哪。喜欢抓与被抓的快乐,喜欢找到一个僻静的地方躲起来,喜欢想着哪有一个僻静的地方。这种生活让我无限的享受,像在“世外桃源”一样。

长大些了,我上小学了,听妈妈说那时一年级的我很不守纪律,上课时不会老老实实的坐着,总是一会蹲下来,一会和同学说说话,最好玩的是那时的我不知道“作业”是什么,可闹出了天大的笑话。第二天去上学时,老师开始收作业,其它的同学都交了一个本子上去,(但是是空本、也没有写名字)。事后老师并没批我,她告诉了我作业是怎么回事,还说我是个可爱的小孩。从那以后,我总是认真地完成每一课作业,做到“温故而知新”。

上了初一,我的好朋友都不在一个班里,我成为了一个“孤独”的小孩。少了一个谈心的朋友,心里不免有些难过。直到我们班举行跳绳比赛,同学们都在练习着,说说笑笑,而我却只有一个人,跳着跳着,“啪”一下,绊到了绳子,我摔到了地上,脚扭得生疼生疼,眼泪忍不住掉了下来,这时,我的眼前出现了一张卫生纸,抬头一看,是同学和蔼的笑脸,如此的温暖,侵入了我的心房……

过去的点点滴滴总是如此的纯洁和美好,就好像烙印一样可在了我心中,总是让我回味无穷。

初一作文回味为题600字【三】

脑海中,浮现的,是圣诞的前夜,日本的,遥远的。那个月夜,如冰破处清水般圣洁莹亮的.月悬挂于半空中,它淡抹如烟的年华抚平了整个城市的不安,不,是废墟,不,是建筑工地。然而,这个月夜,谁不是痛痛快快地等待圣诞节的到来,却在这片废墟中,有一个人在伤感,与他相依为命的总是小提琴伤感,他那深蓝的双眸仿若是冰冷,孤单,对,蓝色代表孤寂,而他,为何两眼忧郁,是,是深邃的泉水在哭泣?小提琴告诉我说,是!那男孩嘴唇微颤,矫健的身姿在与寒风抗争,在小提琴的弦上拉出一首令人伤感的音乐,没有歌词,没有真正的演奏者,更没有名字,只是在伤感,一开始就伤感,愈来愈深,愈来愈深,钻进了人心里......

月光如流水,冷风如咽,此首纯音乐正在晚风中荡漾,月光下荡漾......

“几斗!”直到,直到有个女孩那细小的声音打破了这深夜的寂静,小提琴恍地,声音停止了,静静的来,悄悄地去......

闭眼,我再次掩面微笑,可这下,我不得不哭泣,两行清泪顺着脸颊滑下,静静地,落在地上,再次没有声音......

清晨————我的音乐,我的——伤感的世界

……

初一作文回味为题600字【四】

春天,太阳东升,-抹红霞,家乡里被人们砍过的草木,长出了新的嫩芽,草地,山坡上绿海荡波,满眼都是绿色。再仔细一瞧,在望不到边的绿地毯中,夹着朵朵红的,白的,黄的,紫的……种种野花卉,到处都是花团锦簇,姹紫嫣红。这儿一团,那儿一排,汇成了一个花的海洋。

我家乡的春天不仅植物是彩色的,动物世界也是彩色的。瞧,那天空中掠过的黄色小鸟;翩翩起舞、颜色多彩的蝴蝶;辛苦采蜜的黄蜜蜂;小巧玲珑的.蜻蜓……我尽赏家乡动物美,身体仿佛在画中游。

夏天,是有高亮风节的出於泥而不染的荷花开放的季节。荷花池里满池子都是荷花荷叶。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花白的似雪,粉的似霞,它们有的才展开两三片花瓣,有的还是花骨朵儿,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。仔细一瞧,嫩黄色的莲蓬中好像有点黄色的毛茸茸的的花蕊。有时,在含苞欲放的荷叶骨朵儿上会竖立着几只飞机似的黄蜻蜓。真是“小荷才露尖尖脚,早有蜻蜓立上头”啊!

秋天更美了。各种菊花迎风而立,傲霜怒放,五彩缤纷。红的似火,白的似雪,大的像团团彩球,小的像盏盏颜色不同的花灯。

秋天的花是彩色的,秋天的果园也无一不是彩色的。从远望,果园像一块块草地,成熟的果子挂在枝头,似乎是无边的绿毯中的小花卉。一阵风吹过,个个果子仿佛是被牵着线,原地盘旋的蝴蝶,真美!近看,金黄的橘子,沉甸甸的鸭梨有斑斑点点的微黄的柚子挂在枝头上,就像迷雾里的火球,又像是顽皮的孩子,扒开绿叶,露出一个个五彩的“小脸”,一个劲地向上点头微笑。

家乡的秋天是彩色的,冬天也是这样。白色的雪,深绿的冬青,各种褐色的枯草,池中淡绿的青苔……在冬天里,开的最鲜艳的是腊梅。白色的腊梅看不太出来,因为它和雪溶为一体了。粗看,只能看到被雪覆盖的光秃秃的枝干,其次是暗紫色的梅花,最显眼、最出奇的是红腊梅,它为我家乡的冬天增添了无限的生机和美丽。

啊!我的家乡,好一个多姿多彩的世界。

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