新来的一位老师400字作文【一】
我用眼睛的余光打量着这一位新来的班主任老师，只见他身着一身洗得干干净净的衣服，胡子也刮得十分干净，理着短发，眼睛不算太大，但很有神，有一张阔嘴，脸很瘦削。给人一种很精神的感觉。
正所谓“新官上任三把火。”我们的班主任上台也推出了不少创新举措如：第一次不做作业，可饶恕，因为“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”第二次不做作业，予以警告，第三次不做作业，则会处罚。同时还讲了关于迟到问题的惩罚方案。
记得有一次，我们班的一名同学交上去的语文练习册上错题连篇，搞得老师焦头烂额，只好将那位同学叫上讲台，只见那位同学紧咬着下嘴唇，慢慢向讲台走去，连脸也吓白了，我们以为那同学这次定了，可出乎我们意料的是，老师既没有打他，也没有骂他，而是耐心地讲解着，分析着，直到他完全弄懂为止。我们全都感到十分诧异，这要是在以前，老师非骂他一顿不可。
我们的班主任老师虽然很和蔼，但也会有发脾气的时候。
记得一天早上，老师给我们来了个“突然袭击”。早读过后，老师说：“把昨天的作业拿出来，我要检查一下。”有些心怀鬼胎的同学立即慌了神，还没检查到我，老师便发现一个同学的桌子上没有放作业，便问：“你的作业呢？”那位同学吞吞吐吐地回答：“忘……忘带了。”老师便让他的同桌检查他的书包，果然从他的书包中找出了没写作业的本子，老师十分生气说：“不做作业不对，说谎更不对，这次就饶了你。下不为例！”
这就是我们那一位和蔼而又不乏严厉的新班主任老师。
新来的一位老师400字作文【二】
一提到《新来的李老师》这部电影，大家应该都不陌生吧！在7月30日我们全校师生就集体观看了这部电影。
看完这部电影，我被李老师深深打动了，也为她的‘‘笑脸教学法”表示欢迎。
一开始，李老师只是为了保研才去偏远村庄支教。她用自己创的‘‘笑脸教学法”让学生们学习的很开心，她认为教学就是哄小孩，只要孩子们开心就行了。于是她常常带同学去校外上课，当姚老师或杨老师上课时，同学们都还有点心系草原。姚老师多次向校长反映这种情况。杨校长也找李老师沟通过，但她还是会偷偷的带学生到校外上课。结果期中考试时，他们学校排到了全县倒数第一名。这时她才发现当老师并不是一件容易的事。教学不仅要快乐还有成绩。当天杨校长喝醉了，他一个教室一个教室看，并告诉李老师他小时候在哪个教室上课，发生了什么故事。还说这个学期结束后这所学校就要和镇上的一所小学合并在一起。这时的李老师感到十分惭愧。下半学期，李老师和另外另外老师合理用‘‘笑脸教学法”使这所学校考了全县第二名的好成绩。当李老师改变一所思想保守滞后的小学同时，自己也被这些朴实可爱的学生所变。
我被李老师深深打动是因为她知错就改，迎难而上。她的‘‘笑脸教学法”能让学生在欢乐中、游戏中学到不少知识，比老师在讲台上讲一大堆概念更容易懂，更能理解。我想象她一样当一名老师，有着知错就改，迎难而上的精神。
