以陪伴为题600字作文【一】
我的妈妈热爱运动，平时常常陪我一起运动。
有时，妈妈陪我在操场上练跑步，教我蹲距式起跑，可是我一跑出去就差点儿摔跤。
有时，我们躺在草地上练两头起，让双手和双脚碰到一起。妈妈要和我比赛谁的手和脚碰在一起的时间长，可是没过几秒，我就坚持不住了，躺在地上直喘气。
不过，妈妈最喜欢陪我练坐位体前屈，因为这是我的弱项。我坐在草地上，双手伸向前，妈妈把我的背用力往下按，我疼得都快哭了。为了让妈妈一下我压柔韧的感受，我趴在妈妈背上，把身体重量也压在他身上，帮他练练坐位体前屈，妈妈疼得尖叫，我看着他痛苦的表情，哈哈大笑：“妈妈，你也尝到苦头了吧！你的柔韧性这么差，看来我是被你遗传的呀！”
妈妈像朋友一样陪伴我运动，困难的运动变简单了，简单的运动变好玩了！
以陪伴为题600字作文【二】
小学四年级，我们班换了个新班主任，她中等个子，尽管眼角有了浅浅的鱼尾纹，但海藻般的黑发使她显得很年轻，更主要的就是她有一颗未泯的童心。
有一次，我们班的男生下课后在教室边的楼道里玩纸飞机，刚好李老师经过，我们吓得愣在那里一动不动，心想李老师肯定会狠狠地批评我们，说不定放学后还要把我们留下来。没料到李老师却微笑着对我们说：“在玩飞机啊？！算我一个。”于就是我们给了她一驾叠好的纸飞机，她学着我们的样使劲投向空中，飞机腾空而起，这时，我发现李老师的脸笑得像小姑娘一样灿烂。
还有一次，李老师喝完药后，问了我们一个有趣的问题：“你们知道我的感觉就是什么吗？只有三个字。”前后左右的同学开始交谈起来，有的说：“太苦了！”有的说：“太难受！”还有的说：“苦苦苦！”但李老师却说：“不对。”最后她大声说：“爽极了！”这个答案让大家觉得太不可思议了，全都笑得前仰后合。
可惜，五年级时，李老师去盐池支教了，直到现在我仍然非常想念她。虽然她只当了我们一年的班主任，可这一年让我受益匪浅，有时候李老师像孩子王与我们打成一片，其实她对我们的要求特别严格。记得有一次在课堂上，她有事出去了一会儿，我们就开始吵吵闹闹，她回来看见我们这么不听话，狠狠地批评了我们，接着罚我们静坐，记得她对我们说：“从小养成良好的学习习惯和生活习惯，才会让人受益终身。”李老师，谢谢您对我们的成长表现出的最大的宽容与耐心。
以陪伴为题600字作文【三】
（六）一路上有你，让我的生活 多姿多彩；一路上有你，让我的生活 充满意义；一路上有你，让我的生活无限美好。
记忆犹新，初识新字的时候，你最先教我的就是呵护。小时的我，记忆不好，教了忘，忘了你又教，反反复复，认识的字多了，学习 的兴趣也就来了。你教我学字的方法，至今还记得。你说呵护时要用嘴巴去关心，要用双手去保护，于是想得到意义，字也就记住了。母爱作文开头描写老师的作文开头军训作文开头
