和爸爸去散步的作文一年级(一年级的作文我和爸爸的一天)

和爸爸去散步的作文一年级(一年级的作文我和爸爸的一天)

首页笔记更新时间:2023-07-30 19:20:33
和爸爸去散步的作文一年级(一年级的作文我和爸爸的一天)

和爸爸去散步的作文一年级【一】

最有趣的是下一个游戏——盲人指路了。游戏规则是一个人闭上眼睛,听另一个人指挥。轮到妈妈指挥我了:“向前走10步。”我便小心翼翼地走了10步。“再向右走五步,好,伸出左拳。”老妈说道。我照做了,谁知我一拳打在了爸爸的身上。这下爸爸可不干了,他一把抱起我,做出要报仇的样子。我连忙说这都是妈妈指挥的,可不怪我。我们三人都大笑起来。

啊,这次花样散步可真好玩啊。

和爸爸去散步的作文一年级【二】

在去年暑假里的一天,我和爸爸去草湖的鱼池钓鱼。那天早晨,我早早地起来,怀着高兴而激动的心情,和爸爸拿上鱼具出发了。我们到鱼池那儿后,我看见水清澈见底,可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏,非常有意思。水这么清澈,肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的东西……

然后,把鱼饵穿在鱼钩上,再把鱼竿甩带水里,耐心地等待鱼儿上钩。我心想:鱼儿,鱼儿快来上钩吧,我还等着吃你鲜美的鱼肉呢!过了一会儿,一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿,啊,钓上来了!我欢呼起来,一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子,把鱼饵穿在鱼钩上,然后把鱼竿甩到水里,等待着。我刚刚等了10分钟,就抓耳挠腮,不耐烦了,于是,我拉了一下钩,一看,没有鱼,非常扫兴。爸爸微笑着对我说:“钓鱼要有耐心。鱼如果上钩了,竿就会下沉,看到这种情况再拉竿,否则白费力气的。”我听了,把鱼竿又甩了出去,目不转睛地盯着鱼竿,过了20分钟,我果然发现鱼竿有变化——下沉了。我赶紧拉,结果鱼竿被拉得非常弯,像钩子。一条肥胖的大草鱼被我钓上来了,我顿时眉飞色舞,欢呼着,仿佛要把这个消息告诉全世界似的。我和爸爸从上午11:00一直钓到晚上6:00才回家。虽然时间挺晚,但是收获不小——一共钓了12条鱼,而且个个肥大。我和爸爸看着自己的“杰作”,开心地笑了。

这一天,我不仅玩得非常好,而且学到了知识。我一想起暑假里的这件事,就会笑起来,觉得非常有趣!

和爸爸去散步的作文一年级【三】

一天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步,没想到被一只狡猾的狐狸悄悄地跟上来了。

母鸡萝丝大摇大摆的走着,来到了大象哥哥家打招呼,“咕咕咕。”大象哥哥,你好!狐狸趁母鸡萝丝不注意的时候扑了过去,正好大象哥哥看见了。大象哥哥用它长长的的鼻子把狐狸抛上了天。

母鸡萝丝来到了河边喝水,正喝得津津有味时,狐狸趁萝丝不注意的时候。扑了过去,萝丝喝足了水,就转了个弯走了。狐狸落到水里,变成了落汤鸡。等狐狸爬上岸的时候,母鸡萝丝已经走了。

母鸡萝丝来到了山上吃虫子。狐狸又跟了上来,大声说:“臭萝丝,这次你跑不掉了!”说完扑了上去。萝丝听到了狐狸扑过来的声音,急中生智,赶紧趴了下来。狐狸飞过了萝丝头顶,掉下了山崖,就摔了。

从这个故事中让我明白了一个道理:一个人不要有害人的想法,如果你害别人,也可能最后受伤的是自己。

和爸爸去散步的作文一年级【四】

世上恐怕不会有人会闲到去牵一只蜗牛散步。蜗牛的速度太慢,同它散步无异于浪费时间。但事实上,“牵蜗牛散步”的事情正真切地发生在我们的生活中。“遛”蜗牛的“我”便是成千上万的家长,而“蜗牛”便是他们的孩子。

家长总是觉得孩子做得不够好,尤其是在学业方面。出于望子成龙的心态,他们为孩子设立了高远的目标,寄托了无限的希望。但这些标准和希望往往远超出孩子们的能力范围。于是有些家长催促孩子、责备孩子,也有家长吓唬孩子。于是总会出现这一状况:孩子们认为自己已经尽力而为,却总是不被承认,于是反抗的势头渐起。长此以往,亲子关系成了拉锯战和消耗战的战线,家庭关系也因此受到不同程度的损伤。就如同牵一只蜗牛散步,它已经尽力在爬,却始终赶不上你的标准。

这是很棘手的一个普遍状况。不能责备家长们的一片苦心,也不能一味打压孩子们的苦衷。但是,就像误把散步看成一种竞争一样,如今高压的社会环境下,家长们教育孩子已然不只是一种崇高的事业,更是一场异常激烈的竞赛。希望自己的.孩子能够在竞赛中取得有利态势,这无可厚非,但我们不能以居高临下的姿态审视一切,不能忽略平凡的普遍性,更不能忽略孩子们取得的进步。竞争的激烈已经导致追求高学历成为一种很奇异的社会风气,甚至要掩盖人性道德的光辉。近日翟天临学术不端引起社会热议,究其根本,还是追名逐利的心态深入人心,正在教育事业的角落里暗中作祟。望子成龙固然重要,但始终在尽力前行的蜗牛不也有它的可取之处吗?慢不一定是弊端,就像人们常说的慢工出细活。不仅如此,蜗牛为了能跟上“我”的步伐,也能够锲而不舍。“蜗牛与黄鹂鸟”的故事家喻户晓,但简单故事蕴含的深刻道理似乎已经失落。

令人欣喜的是,许多“遛”蜗牛的人已经能够蹲下来,仔细观察蜗牛前行的轨迹,为它的每一点进步而感到欣喜,理解它的辛苦与付出。家长们开始认识到孩子们也很辛苦,亲子对话正在向更加平等的阶段发展。以雄鹰的视野去衡量蜗牛的进步,显然有失偏颇。与蜗牛一起散步,重点在于耐心。不妨将每一点一滴的进步都放大一些,陪伴它一同前进。

积跬步以至千里,积小流以成江海。让蜗牛再多爬一会儿吧,相信它的努力终有一日会成就超越自我的傲人成果。

和爸爸去散步的作文一年级【五】

母鸡萝丝很爱散步,有一天,萝丝离开家,出去散步了,她走到钉耙旁边,一只狐狸紧跟着他,狐狸踩到了钉耙上,“啪“的一声,把狐狸打得晕头转向。

母鸡萝丝又走到了池塘边,狐狸跟着她也来到了池塘边,狐狸跳到了池塘里,他扑向母鸡萝丝,可是一个不小心,扑歪了,掉进了池塘里,“扑通”一声,两只青蛙和一只小鸟,被吓得赶紧跑了。

母鸡萝丝走到草堆,因为母鸡罗丝很轻,所以她不会掉下去,而狐狸太重了,掉下去把两只老鼠都给吓跑了。

母鸡萝丝走到篱笆旁边,从条缝隙钻过去,狐狸他走不过去,他跳了过去,结果跳到了木推车上,木推车撞倒了蜜蜂房,母鸡萝丝从蜜蜂房下面钻了过去,蜜蜂嗡嗡的出来攻击了狐狸,吓坏的狐狸逃走了,母鸡萝丝回家吃饭去饭去了。

和爸爸去散步的作文一年级【六】

来到鱼塘边,我们选了一个平坦的地方坐了下来,支起太阳伞,放下椅子,准备钓鱼了。

我们一人一根鱼竿,爸爸先将两根钓鱼竿上的鱼线、鱼钩、浮标绑好,在鱼钩上挂上鱼食,然后将鱼钩抛向鱼池,我们并排地坐在一起,静静地等着鱼儿上钩。

我问:“怎么才能把鱼钓上来呢?”爸爸说:“你看到前面的浮标没有,鱼儿吃食后就会扯动浮标,浮标会下沉,或上浮,到那时,你就提鱼竿就行了,准能把鱼钓起来。”正说着,爸爸的浮标动了一下,爸爸迅速把鱼竿一扬,钓起来了一条又肥又大的鲫鱼。

我开始不知道怎么样钓鱼,爸爸这么一说和给我做了示范后,我有些明白了。

这时,我的浮标也动了,我用力一提,没钓着。爸爸说我提得太慢了,他又在我的鱼钩上挂了一条蚯蚓,抛向鱼池,我就专心致志的看着浮标,我的浮标又动了,我迅速一提,钓起来了一条红尾巴的小鲤鱼,我非常高兴,自己也能钓起一条鱼上来,但可惜是一条小红鲤鱼,还是放生算了,爸爸还鼓励我说:“你真有爱心!继续努力!加油!肯定能钓着一条大鱼的”

不一会儿,我也钓上来了一条大鲫鱼,我兴奋地跳了起来。这时候,太阳已经挂在半空中,晒在身上还是火辣辣的。爸爸说:“咱们还是回去吧!”我说:“那好吧!”一回到家里,妈妈正好在做饭,我就对妈妈说:“妈妈,这条大鲫鱼是我钓的!”妈妈一听,高兴极了说:“你真棒,今天就用你钓的这条鱼做红烧鱼吃吧!”。中午吃了妈妈端上来的鱼,香喷喷的味道可真鲜美呀!

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