老师说孩子作文童趣十足【一】
父母如何看待孩子会影响到孩子们的行为。做一个真实的自己，比做一个妈妈的乖女儿，乖儿子更重要，永远都不要低估了你的话，对孩子一生的影响。
老师说孩子作文童趣十足【二】
过新年，穿新衣，大红灯笼，高高挂，贴春联，接福气，放鞭炮，过年啦！
三十的早上，我和妈妈早早的起来去采购，我们来到菜市场，那里的人可真多啊！人们都在忙碌的置办年货，都是大包小包的提着，你挤我拥的，好有过年的气氛啊！和妈妈逛街回来，我和爸爸一起开车回老家贴对联，回到老家，哇，街道两旁的路灯，都挂上了一串串火红的灯笼，大街小巷的也都挂着喜气洋洋的灯笼。
从老家回来，我和爸爸妈妈去奶奶家过除夕，到了奶奶家，我和爸爸爷爷去贴对联，奶奶和妈妈在家里包饺子，爸爸贴，爷爷撕胶带，我是小小指挥家，一会告诉爸爸高了，一会告诉他低了，很快我们就把对联贴好了。回到家奶奶和妈妈也把饺子包好了，准备吃年夜饭了，我们一家人围着一桌香喷喷的饭菜吃了起来，有红烧肉、大虾、糖醋鱼、大盘鸡、……好香啊！好丰盛啊！吃完年夜饭，我们一家人又围在一起看春晚，看完春晚我和爸爸妈妈回到自己家。
初一，我们一家和伯伯一家去给爷爷奶奶拜年，我祝福爷爷奶奶身体健康，羊年大吉大利，爷爷奶奶给了我一个大大的红包。拜完年，我和弟弟去放鞭炮，我一手拿着鞭炮，用火机点燃，抛向空中，“蹦”，响亮的爆竹声散发着浓浓的年味。
年味一直到元宵节，元宵节，人们都会吃汤圆，猜灯谜，逛庙会。一家人团团圆圆，年味十足。
我喜欢年的味道。
老师说孩子作文童趣十足【三】
女儿今年8岁了，上一年级了，每天放学回家总是要父母催着做作业，动作磨叽。有时你说说她，她不悔改，脾气倔的要命，不听话和我反着来，还胆小怕事，为此，我想尽办法对付，软硬兼施，但成效甚微。夫妻俩伤透脑筋，有一天老公单位里一同事介绍了一本书《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，于是我就在网上购买了此书。拿回来每天晚上细细品味着书中的智慧。《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》是一本非常实用的家庭教育图书。该书的两位作者法伯与玛兹丽施都是三位孩子的母亲，是国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。这本书与其他教育书不同，为了帮你建立正确的育儿观念，它用了好多种丰富又有趣的形式，有很多实例，除了文字，还有的以漫画形式出现，每段内容之后还安排了各种练习题，让你在实际运用中自然而然地学会与孩子相处的技巧，每章节末尾作者还总结了常见问题、注意事项以及一些小故事，另外还配有作业题，让人读起来很生动，不知不觉就融入其中。我想正确的育儿观念也会是在这个过程中受到潜移默化的影响的吧。书上的每个细节、每个案例都好像发生在我身边，都在提醒我引导我如何与孩子沟通，如何读懂孩子，如何真正地让孩子健康、快乐地成长。
认真读完之后，在矛盾与冲突中反思，有所收获。当我读到第五章恰当地赞赏孩子，深受启发，我平时赞赏孩子就是“你真棒”，“你很聪明”等。书中教给我们不应该只用简单的语言评价孩子，特别是随着孩子年龄的增长，他们需要更多精神上的鼓励。女儿平常在家喜欢画画和做纸工，每次拿给我看，我就会习惯地用“挺好看的”，“很美丽”等词汇来夸奖她，可是近阶段，当我夸赞她后，她会接着问，妈妈你说你最满意这张画的哪个部分，或者提出一些问题让我回答，很明显孩子已经不能满足我习惯性的用词，在读完《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书后，我感觉以前做的真的很不到位，生活中还有很多这样的例子，让许多父母能在行动中看清自己，带来的是父母和孩子更多的合作。
当然，作为一个老师，“恰到好处”的语气同样重要。老师要将鼓励、信任的语气用在最合适的地方。因为即使是同样的话，用不同的语气说，会带来不同的效果。比如，孩子不小心把牛奶杯子倒翻了，如果老师用质问指责的语气说：“你怎么这么不小心！”这是孩子就会显露出害怕的表情。如果换上一种柔和的语气：“孩子，不要紧，有没烫到，下次可要小心一些哦？”听到这样的话孩子就会很舒服，觉得老师是很亲切地，她就会一览你，信任你。
作为老师，我们要多感受孩子，体验孩子的感受，多以孩子的角度看问题。多肯定、接纳孩子。首先要改变对孩子的态度及对人性的基本看法，然后再学习不加价值及判断地倾听孩子说话、真诚的沟通，相信必能成为没有输家的父母或教师。不论大人或小孩都期盼被肯定、接纳，当被如此对待时，他就能破茧而出，改变自己，塑造全新的自我，使自己更有作为。孩子就像有无限潜力的种子，而教育者的接纳就是开启孩子潜能之门的钥匙！学会倾听，首先要端正教育者的态度，建立亲密的关系，孩子心里少了设防，就会对我么说出自己的心里话，我们了解孩子的想法，也才能更好地教育好孩子。
这本书中许多的方法都很奏效，我也在慢慢反思自己的教育，纠正自己的行为，可是遇到紧急的情况时，没有时间和孩子周旋时，我还是会不由自主地返回到控制孩子，命令孩子的老状态。每当我要生气时，老公就开玩笑的地说：“老婆，不要发火，去看看那本书，书会让你降火的。”当他要发火时，我同样建议。为了女儿，我们互相监督着对方，以书中那些优秀的方法督导自己。前几天听到录音机里有这么一句话：“世界上，没有错的孩子，只有错的父母。”教育是慢的艺术。可是生活是快节奏的，教育不是在真空中，协调好“尊重孩子、体谅孩子，让孩子自主地成长”和“有效地教育孩子”这一对矛盾并不是一件容易的事情。教育是中庸的艺术，我们常常处于矛盾之中，教育就是要在各种解决方法中，找到一个合适的度，让孩子享受到各种方法的好处，而尽可能地避免坏处。这就是教育的中庸艺术。“承认孩子的感受，是我们可以给予孩子的最好的礼物。我们帮孩子认识了他们的内心世界，而一旦他们清楚地了解了他们内心世界的现实状况，他们就会鼓起勇气去面对问题。”
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，此书克服了说教的毛病，结合了众多的故事，辅助于明白晓畅的漫画，又教了很多实用简单却有效的方法，让人看了就懂，懂了就能用，用了就见效。它对我的生活和教学影响很大，使学到的技巧真正内化到自己的生活和教学当中。书还没有读完，后面的几个章节我要慢慢的去品读，如果大家有兴趣的可以跟我借阅。
老师说孩子作文童趣十足【四】
如何面对孩子的负面感受呢？很简单，就是接受他们的感受，我们和孩子是完全不同的个体，不能用我们的感受代替孩子的感受，感受没有对错之分，所有的感受都是被接纳的，但某些行为必须受到限制，孩子的感受被接纳了，他们才能开始集中精力改变自己的情绪。
老师说孩子作文童趣十足【五】
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗描写了的情景。我的——怀集，过年的方式同样特别。我今天就带你去见识一番吧！
——拿红包
太阳刚上来，刚啼叫，人们刚睁开眼睛，新的一天又迎来了。我们早已准备出发。我们将会到每家每户去索取红包。进了门，我们要先甜甜地说一句：“恭喜发财！”或者“身体健康！”总之，我们一定要说祝福的话。主人就会把红包递给我们，我们要向主人表示感谢。
——拜神
拜神用品有：酒、鸡、水果、香、蜡烛、爆竹……我的会挑着扁担去拜神。拜神的时候，先把装了酒的酒杯里的酒给倒了，再点香，然后点蜡烛，最后要烧元宝、放爆竹。我们轮流到几处地方去拜神，最后拜神的地方在家。
——吃斋
到吃午饭的时间了。这次的午饭可不像平时的大鱼大肉，而是吃斋。里面有：笋干、木耳、粉丝、冬菇、青菜。吃得我们津津有味。
——舞狮
会到我们村的每家每户家门口前舞。每当狮子到家门口的时候。我们要早早的准备好：有钱的红包（数字要吉祥点的）、红纸上的钱（要用钱摆一个字）、芹菜、甘蔗、水果、盆子（要将所有东西放入盆中）。等狮子来了以后，我们把盆子拿到家门口。主人要把红包交给狮子，接着就放爆竹。这一系列活动结束后，狮子将会自动离开。外面的篮球场也会有狮子表演，只见最前面用钱摆了一个“发”字，寓意是马上发财。狮子表演得惟妙惟肖，一会儿神狮甩尾，一会儿两狮相争，一会儿狮子眨眼……真是变化无常啊！
——放烟花、爆竹
终于到了晚上，我们激动地跑到篮球场，为了什么？当然是为了要看烟花啦。我把烟花放到篮球场上，准备好一切后。“砰——砰——砰——”烟花从子弹演化成天上一朵朵既绚丽多彩又变化多端的花朵，姹紫嫣红的烟花真是引人注目。有些烟花发出鸟鸣的声音，有些从一朵花结成了一朵朵花，真是千姿百态！我们还要放爆竹呢！开始了！“噼里啪啦……噼里啪啦……噼里啪啦……”震耳欲聋的声音就好似雷公公发怒时那训斥声，搞得我都要捂住耳朵了。
我们家乡过年可真是年味十足，丰富多彩！你也来分享一下你的家乡是怎样过年的吧！
