内容是成长变化的英语作文【一】
假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不会乱发脾气骂学生，甚至打学生。当同学们的功课有疑难，我会很有耐心地一一解答。
假如我是老师。我不要求同学参加的每个项目都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧就行了，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。
假如我是老师，我会做到公正无私，即使是班长犯错，与普通学生处罚，也毫无两样。另外，我还要教导学生品德的好坏才是最重要的。
老师就像农夫，学生好比幼苗，由于老师辛勤栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓“良师兴国”就是此道理。
内容是成长变化的英语作文【二】
夜深人静，万物都尽在睡梦之中，我独自坐在床边，望着皎洁的月光，回忆起早上发生的事情。
“天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松枝的缝隙之间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照的通亮。”此时的我正读着鲁迅的短文，转头向外望去，外面的天气也跟短文里描述的一样晴空万里，看到此我的脑海中产生了一个想法。
“爸爸，您看今天外面阳光明媚多好，况且我所有辅导都不用上了，您就给我一天假让我跟同学们出去玩，可以吗？”正在低头看书的父亲听到这话，反映跟外面的天气恰恰相反，给我来了个狂风暴雨“玩，你现在还有脸玩？你看看你现在的成绩下滑多厉害，心里没有数吗？”父亲用极其严厉的口气对我喊道。听到这我也不好气的说：“好了，我不去玩了，我就在我屋闷学，哪都不去了，饭也不吃，再也不吃了！”而后咣的一声把门一关，跑到自己屋里趴床上委屈的哭了起来，边哭边自言自语道：“你根本就不爱我，你爱的就只有学习成绩，为什么都变了……”
稍后，我起来开始做起了数学题，可自己总是心不在焉，不是算错就是乱划拉，甚至开始胡思乱想。我想到了儿时父亲与我滑旱冰的情景，五岁时父亲给我买了一双旱冰鞋，每到天气暖和时，父亲总会带我到大广场。因为我和父亲都不会滑旱冰，于是，他就在网上寻找滑旱冰的技术和技巧，自己先学会后，再耐心传授给我。父亲是那么和蔼慈祥，每一次都亲自为我穿上旱冰鞋并调好位置，还细心观察，时刻都注视着我滑行，生怕我被摔坏……
晚饭后，我又躺在床上回忆以前的事，翻来覆去睡不着，深夜父亲来到我房间，我假装睡觉（原因却是，因白天事情不想与父亲说话）。父亲为我盖好被子后，自言自语道“宝贝，对不起，爸爸都是为了你好，今天说了一些过激的语言，虽然我也知道自己说话有点过分了，你肯定接受不了，但爸爸是永远爱我的`宝贝女儿的。”随后，他就走出了我的房间并悄悄的关好了门。顿时，我鼻子一酸，感到什么东西堵在胸口难受到了极点，眼泪也不自觉的流了下来将枕头上的毛巾打湿。
那一夜，虽说是一瞬间，但却让我成长了许多。
内容是成长变化的英语作文【三】
假如我是老师，那该有多爽啊。我会教同学们识字，这识字不仅仅是认识字哦，还要把字写端正，横平竖直，堂堂正正，不能有丝毫的马虎，就像做人一样。
假如我是老师，那该有多好啊。我会给学生讲故事，拓宽他们的思维，故事不能仅限于课内，我国的五千年文化，有多少故事可以讲呀，只要是好的，同学们喜欢的我都讲。
假如我是老师，我一定给学生少一点作业，多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的，要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊，为什么不让他们玩耍呢，其实玩也可以学到知识的。
假如我是老师，我会当一位让同学最喜欢的好老师。
内容是成长变化的英语作文【四】
假如我是语文老师。我要让学升跨上想象的骏马,在知识的.跑道上奔跑，带着“？”去读书,去思考,谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我要让我的学生去找不会说话的“老师”—字典来帮忙，养成课前预习的好习惯。
假如我是语文老师。用高尔基的话去教育他们“爱书吧，它是你知识的源泉。”我要他们去结识鲁迅、冰心奶奶、安徒生……
假如我是语文老师，我要每天少布置作业，要让同学们有一些时间复习。在班里要定时开展一写交谈会等等……写离不开生活，课间，和他们一起玩，发动他们向报刊投搞……
哎！会到现实中，我还是一个学生啊！
内容是成长变化的英语作文【五】
我又一个愿望,当一名老师。虽然老师的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知识交给祖国下一代的接班人。假如我是老师，我会大大方方的站在讲台上座自我介绍：“我叫小小，大家以后可以叫我小老师。我希望咱们课上是老师和同学，课下是知心朋友。”话音刚落，台下一阵阵掌声。假如我是老师，我会尽全力教会我的学生。课下我精心备课，课上我认认真真的讲课，把我所学的知识毫无保留的交给我的学生。课下我会和学生交朋友，和学生一起打乒乓球、踢毽子。我还会利用课堂时间让学生把知识学牢固。放学后，不留作业，让他们尽情玩耍。假如我是老师，我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生，把一生奉献给祖国的教育事业。
内容是成长变化的英语作文【六】
假如我能变成老师，我会消除学生的烦恼，不再给他们堆积如山的作业，不再用教鞭打骂他们，不再为了而神经绷得很紧。
假如我能变成老师，在上课时我会用幽默的话来使这堂课变得活跃起来，下课时我会像大姐姐一样放下手中的教科书来和他们一起玩。
假如我能变成老师，我会耐心教他们知识，当他们有什么不懂时，我会不厌其烦得一道道来教他们，不会因为某道题在上课时讲过而去责备他们没有认真听讲。
