我最喜欢夏天作文初中【一】
炎热的盛夏，土地非常干渴，水刚一沾着泥土就发出吱吱的声响，又细翠又清晰，一点儿也不流淌，马上就被吸干了，在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快的淡下去，一会儿就只剩下一点儿差不多不能辨认的痕迹。
同学们，你们喜欢哪个季节呢？你们喜欢的哪个季节肯定有你们喜欢的原因。上面就是我喜欢夏天的原因。
我最喜欢夏天作文初中【二】
春姐姐刚刚走，夏姐姐就匆匆忙忙地赶来。这时，四周的小草都钻出了地面，一阵微风吹过小草便随风倒下。过了一会儿，它们又竖了起来，意志坚强，给人们竖立了一个榜样。
一次，雨点噼噼啪啪地落下来，天空雷雨交加，路上行人匆匆回家，车辆加速奔跑着。过了一段时间，雨渐渐地小下来了，直到天晴，雷雨过后，彩虹姐姐灿烂地架在天边，给天空增添了一道亮丽的风光。小草变得更强壮更茂盛了，因为它们沐浴着雨婆婆的雨点。路边的小树舒展着自己的小手。充分吸收阳光的温暖，树叶上还留着许多小水珠，在阳光的照耀下，变得格外美丽，有些水珠像天空中的星星，让你看得眼花缭乱、心旷神怡。人们都出来呼吸新鲜空气，顿时车辆人群显得格外的多，这时，外面又恢复了以前的热闹，看那小鸟在天空中唧唧喳喳地叫着，好像在说：“好漂亮啊!”
这时，天空显得格外的蓝，云朵多得让人看地目不暇接，云朵变化多端。有的像凶猛的狮子，有的像可爱的小白兔，还有的像那神秘的龙。啊!多美的景象啊，真让人心情也变得舒适了。
啊!夏天真美啊!
我最喜欢夏天作文初中【三】
夏 天是我最喜欢的季节，但是大家都知道武汉的夏天那怎是一个“热”字了得。炎炎烈日像个火炉，闷热的气浪就好像把人放在了蒸笼里。没关系啊，白天我一心只想 宅在家里看电视、打游戏。如果有西瓜吃我就觉得很好了，要是还能吃到冰冰凉凉的冰激凌、雪糕，那就更幸福了。一整天待在家里也是不行的，晚上去游泳是个不 错的选择：既能凉快凉快，又能锻炼身体，真是一举两得。特别是当我们置身于泳池中，尽情玩耍的时候，才知道原来天气越热，游泳就越爽啊。而这样美好的日子 是长达两月之久的暑假，哇塞，真是“谢天谢地”了。
夏天的天气说变就变，暴风雨突来更是家常便饭。那豆大般的雨点如机关枪里面的“子弹” 疯狂的扫射，猛烈地敲打屋顶，冲击着玻璃，啪嗒啪嗒地炸着，水花四溅。瞬间，我们就如落汤鸡了。如果你不怕感冒的话，你还可以像年轻时做出“野蛮其 体魄”的壮举，站在雨中尽情的享受“枪林弹雨”吧！甚至你还可以对天呐喊：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”记住，最好是在没人的地方。
确实，夏天就如我的性格那样炙热、刚烈，你可千万不要让我“烫伤”哦！
春夏秋冬，四季更替，各季都拥有自己的特性，春天温润和煦，秋天诗情画意，冬天空旷平静，但我更钟情于夏天！
我最喜欢夏天作文初中【四】
夏天，可以看到，可以听到，可以闻到，可以尝到，可以……
夏天，看得到。大树成片，绿阴也成片，它们为人类挡住了毒辣的太阳。绿色的叶子，在微风之中，轻轻摇摆，还反射着太阳的光芒。在绿阴之下，还有坐在竹席上的老人在乘凉，聊着家常。这是夏天才会有的!
夏天，听得到。在那粗壮的树干上，在绿色的'草丛中。早上，太阳伴着知了的歌中缓缓升起，慢慢发出亮光;中午，烈日当头，太阳狠毒的烤着地面，可那知了，还是不停地演唱：“知了，知了……”难道他们不知道累吗?晚上，漆黑的夜幕上镶嵌着钻石般的星星，不!比钻石还闪亮!两旁的草丛中，散发出荧光，是萤火虫在舞，哦!还有蛐蛐在伴奏。
夏天，闻得到。在初夏时节，小区里便是栀子花的海洋，这里一丛白色，那里一簇白色，白色，乳白色，云一样的白色!在这海洋中，处处洋溢着花香，如果昨晚没关窗子，第二天，房间便花香浓浓。走出小区，也能闻到这淡香。
这，便是我爱的夏天!
我最喜欢夏天作文初中【五】
在我小学六年级的时候，语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。
“同学们，今天我们来上一堂人生哲理课。请大家拿出一张信纸。”刚开始，我们都不知道发生了什么事。听到老师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮新鲜的，大家异常兴奋，但一看老师的眼色，一脸的严肃，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的安排。
“下面，请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写。”我想了很久，终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小珺。写完之后，我用不解的目光注视着老师，老师，写这个干什么呀？
“好，进行下一个环节。现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。”划去两个？不会吧？我非常难以抉择，因为那其中包含着亲情、友情、师爱。怎么办？该舍弃哪一个呢？想来想去，也只能舍弃友情了。我“狠心”地划去两个朋友，心里有了一丝的痛苦。
“现在，我们再划去两个名字。”啊？大家不由得发出这样的感慨。有同学还向老师说：“老师，刚才让我们划去两个名字，我们已经是非常痛苦了，现在又叫我们划两个名字，那不是让我们为难吗？”更有的同学向老师暗暗地提出，停止这个“游戏”吧。但老师却对我们说：“听我的安排，划吧！”
这一次更让我们难以选择，是留下谁好呢？我手中的笔不由得颤抖，脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景；肖老师对我的关怀……。时间一分一秒地过去，忽然，远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声，他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦，因而哭泣。听到有人哭了，我的心也在痛苦着，但我还是忍着眼泪没有哭，最后，我划去了爸爸和肖老师，只留下了妈妈。
也许是我们痛苦的`心情感染了老师吧，老师的眼圈也开始有点红了，她红着眼睛问：假如我让你们划去最后一个人，你的心情会怎么样？有一位同学支支吾吾地说：“我会活得很痛苦，非常孤独。”“是的，也许你失去所有的一切时，你可能会感到寂寞、孤独，那么，我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢？珍惜亲情、友情……吧！这就是我给你们上这一堂课的原因。”
“父母给你的爱，要珍惜；生命所给你的时间，要珍惜……总之，珍惜自己的眼前的事物，也是为你的未来铺路……”这是我在老师布置的作文《珍惜现在，把握未来》里的一段话。
我永远也不会忘记这富有人生哲理的一堂课，也不会忘记传授给我这个人生哲理的老师，这是我最喜欢的一堂课，肖老师也是我最喜欢的老师。
让我们珍惜现在，把握未来吧！
