滋润我心灵的甘露为题的作文(滋养我心灵的甘露600字作文手写)

滋润我心灵的甘露为题的作文(滋养我心灵的甘露600字作文手写)

首页笔记更新时间:2023-11-23 03:54:07
滋润我心灵的甘露为题的作文(滋养我心灵的甘露600字作文手写)

滋润我心灵的甘露为题的作文【一】

生命,犹如一片树叶,离不开太阳的滋润。有一件刻骨铭心的事,让我的心灵得到了甘露的滋润。

我记得,那是一个风雨交加的夜晚。我在家里写着作业,一边等待着父母回来,等待着和父母一起吃晚饭,等待着妈妈和爸爸给我庆祝生日,因为,今天是我生日。时间一分一秒过去了,可父母都没回来,我不是要什么礼物,而是只要和爸爸妈妈吃上个丰盛的晚餐,我就心满意足了。外面的雨声几乎压住了隔壁的吵闹声,外面的树基本快倒了,爸爸妈妈还没回来,我心里更急了,担心他们会出事。

时间慢慢的流逝,我的心情是焦躁的,我坐在沙发上,想睡一会,忽然,隐隐约约听到了开门声,我边走去看看是谁,我怕是小偷或者是坏人之类的,而且又是我一个人在家,我顺手拿起扫把,慢慢地走到门口拐角处,探个头出去看了看,看到两个影子,在门口脱鞋,我正要问他们是谁时,我就听到了熟悉的声音:"孩子,我们回来啦,生日快乐!”我顿时就想哭出来,爸妈终于回来了,我此时的心情是激动又兴奋的,突然,妈妈说:”刚刚下雨路上堵车,又在回来的'路上给你买了蛋糕,所以回来的比较晚。“我说:”没关系,只要你们回来,就是我最好的生日礼物了。“

然后,我们在这风雨交加的晚上,吃了一顿丰富而幸福的晚餐,许了愿,吃了蛋糕,和爸妈在一起,这就是我收到最大的心灵被滋润过程。

这件事,让我铭记于心,知道在天底下,无乱是什么东西,也比不过父母的爱,只有父母的爱,让我的心灵得到了甘露的滋润。

滋润我心灵的甘露为题的作文【二】

我心灵的甘露作文

以恨对恨,恨永远存在;以爱对恨,恨自然消失。

——释迦牟尼

“以恨对恨,恨永远存在;以爱对恨,恨自然消失。”当我第一次看到释迦牟尼的这句话时,第一感觉就是这句话普通得不能再普通了,感觉好像不是一个“佛祖”说出的话一样。可细细地品味,我才觉出了这句话的深刻含义:就像品咖啡一样,越品越有味道,越品越香甜!

有人说:宽容是芬芳的花朵,友谊是它的果实;有人说:宽容是理解的桥梁,真诚和信赖是它的`基石;还有人说:宽容是清凉的甘露,浇灌了干涸的心灵。宽容是一种美德,更是一种智慧,凡是懂得宽容的人,同时也就拥有了快乐。

前两天,妈妈给我讲了一件发生在父母与子女间的小故事:有一位姐姐,由于和父母缺乏应有的沟通,他们之间有了一些小误会:她说她一点都不快乐,父母总是一看到她就问她学习的事,每次接到父母的电话也是“近段学习如何”。当她的父母得知她因此不高兴时,很快向她道了歉,请她原谅。可这位姐姐不理解,却在一气之下离开了家,并以一句“回到家,我感觉没一点温暖,一天都不想在家呆”的话回敬了父母一二十年的养育之恩。她的父母好伤心,好失落……

那天,我听完妈妈的讲述,只想对那位姐姐说:父母如此这般的问候也是为了你好,也可能父母问得学习方面的事多了些,可你想想你已是近二十岁的人,生活方面父母相信你完全能自己照顾自己了,父母的问候是特想从你那里得到一些关于你学习方面的讯息。反过来你再想想,你有没有向父母谈起过你的学习,学习上有什么问题呢!也许父母也有自己的错,过多的问候让你受了委屈,可你为什么不站在父母的角度为他们再多想一些呢!你说这样的话,离家出走,难道父母不委屈,父母没有受到你的伤害吗?难道这样做你就快乐吗?我还想对那位姐姐说:凡事要严以律己,宽以待人。何况他们还是你最亲最近的人呢?

在现实生活中有许多的矛盾:学校里有同学之间的矛盾;工作上有同事间的矛盾,上下级的矛盾;家庭里有夫妻间的矛盾,父母与子女间的矛盾等等。这些矛盾我们不可能每一件都去斤斤计较,每一件都要非论个对错不可。那样过不了多久,我们自己就无法忍受了。遇事我们不妨用宽容去试一下,或许它能帮助我们解决矛盾,化干戈为玉帛呢!宽容是一门艺术,是一门做人的艺术,一个不懂得宽容的人,是不配受人尊重的!

滋润我心灵的甘露为题的作文【三】

我双眼无神地盯着字密密麻麻的黑板,只觉枯燥。耳边回旋着老师无比洪亮、无休无止的讲课声,令我心烦意乱。

“眼睛是人与人之间心灵的窗户,从眼睛中我们能读出很多……”在众多乏味的话语中,我出其不意地听到了这一句。似是心“砰”地震了一下,我望向窗外,刹那间脑海中闪过一个画面,却让我的心久久不能平静。

那天的震撼至今仍历历在目。当我蜷缩在如山的书本中,当我的眼睛不经意间划过那么一幅插图——一个短发的小女孩,粗布外套陈旧而整洁,手中握着一支经过反复刀削已变得比手还短的铅笔,望着我。看见它的第一眼我就怔住了。那是一双怎样的眼睛,透着微光,清澈见底。它大而不空洞,因为里面包含了太多东西——甚至令我一时间无法用语言形容。我感觉它真实得像就在我眼前,向我述说着什么。

我凝望它许久,渐渐读出了什么。小女孩此刻望着黑板,我也总是望着黑板,然而这又是截然不同的。她无从知道自己的明天是否还能坐在这里上课,也无从知道自己的将来会否改变,所以她珍惜今天拥有的一切。那眼神中微妙的光是渴望,对知识的渴望,对明天的渴望。而正是如此,她的眼睛才显得如此特别,在昏暗的教室里熠熠生辉。

当我读懂了这一切时,我早已坐正了身姿。我感受到心中莫名的压抑,却又舒畅。这双眼睛如甘露般滋润了我干涸的心灵,令我充满力量,或者说感受到心中很充实——那是信念。

回过神来,我的耳边依然充斥着熟悉而洪亮的声音。与那日如此相似,我感受到一股力量,不容辜负的力量。它鞭策着我时而懈怠的神经,提醒我懂得珍惜。我明天依旧会坐在这里,这是肯定的,但是我们都有未知的将来。我想我清楚了自己应该做什么。一字一句地思考老师的讲解,我没有再感到丝毫的疲倦。

怀揣着那双眼睛中的渴望,保持着一颗被那信念所滋润的心灵,我将大步向前。

滋润我心灵的甘露为题的作文【四】

我们不得不感叹,礼物的幸福折射着不可分割的美好。像久旱逢甘霖;如心灵的转折。礼物,让心灵尝到甘美;幸福,那嘴角丝丝的甜,化作一缕缕甜蜜又美好的梦幻。,

她那可爱脸,吸收着光阴的滋润。我想,没有人比她更糟糕,也没有人比她更幸福、快乐!

她得了一种病。所有的小朋友都讨厌她,她那颗玉一般美好无暇的心情,如碧玉上滴上痛苦的。从此,她“与世隔绝”,她那童话般美丽的音符乐章铺满了凄凉,孤独的'线段。

默默无闻的女孩,在房屋的角落里发抖,在父母工作时,她只是在那个属于没有欢乐的房屋里写写画画。望着隔壁那一双双富有源泉的眼睛望着黑板,举着小手。她多么想自己也是其中一员,用充满宁静的心去阅读、观看。

发须只由风任意玩弄,半敞着的衣服布满“皱纹”,细嫩的手在这几天里变得如干巴巴的松树皮。从她的嘴里卖力喊出的却是:“我要读书。”

但是,她收到了礼物。她打开前把所有努力的积蓄的快乐和幸福都放在此时。“亲爱的天使,我是雪人,我知道你的悲痛,但愿这份心意能赐予你快乐……”——那是舞蹈表演入选票和一颗完美无瑕的玉,她的世界是光明前的黑暗,如鲜艳色彩前的暗淡无味。

打扮得干干净净,像飘游在天地间的欢乐精灵。心犹如要从喉管里蹦出来,仿佛要突破胸前肉皮。音乐的旋律旋转着她那颗美好的心,发夹在七彩的灯幻中耀出迷人的光,粉红的舞蹈衣在蜜罐里飘忽,飘忽;银白的舞鞋踏着音律,移动着,移动着,把每个人的心都温暖着……

是来自于别人的祝福以鼓励。她没有再失落过,而是依旧用灿烂的笑脸迎接美丽的阳光。

幸福不在于财富;礼物不在于贵重。“千里送鹅毛,礼轻情意重”,用一种火热的心去冲突幸福。在背囊里塞满礼物的祝福,让人间的幸福永驻人间,传递温暖,温暖……

滋润我心灵的甘露为题的作文【五】

说起四季常青的植物,大家肯定会想到那挺拔秀丽的竹子,它既是“梅兰竹菊”四君子之一,又是“松竹梅”岁寒三友之一。自古以来,多少文人为它倾洒墨汁,对它感慨万千。竹子的品格和精神,犹如我心灵的甘露。

公园里的那片竹林,仍然是那么浓密,那么翠绿,那么生机勃勃。

竹子意志坚强。冬季到来时,花儿凋谢,树木干枯,屈服于那寒冷的风暴,只有竹子傲然挺立,毫不屈服于严寒对它的折磨,虽然经受着风与雪的考验,但仍然那么浓密,那么翠绿,那么生机勃勃。这使我明白了遇到困难,要勇敢面对,迎难而上,勇往直前。竹子是我心灵的甘露。

竹子无私奉献。竹笋,有很高的营养价值,被人类食用,生活中由竹子制成的竹筷、竹屋、竹凉席、竹家具随处可见。竹子一直在默默付出,正如苏东坡所说“宁可食无肉,不可居无竹”。竹为人奉献了全部,这让我明白了做人要懂得奉献,切不可自私自利。竹子是我心灵的甘露。

竹子生命力顽强,它能在荒山野岭中默默生长,在山岭上、沟壑间、石缝中都能见到它的身影,它凭借着顽强的毅力在逆境中生存,正如郑燮所说“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”这让我明白了做人要有顽强的'毅力,要学会在逆境中掌握生存之道,竹子是我心灵的甘露。

竹子朴实无华。一般的花草树木基本上一年开一次花,特别是在春天,群花争奇斗艳,数不胜数,白的像雪,红的像火,粉的像霞,赢得了无数人的赞美。但竹子并不这样,它不会特意开花使自己夺人眼球,但当它要开花的时候,生命也就走到了尽头。这使我明白了做人要谦虚,不能过分张扬。竹子是我心灵的甘露。

竹子的品格和精神是一簇暖阳,温暖人们的心灵;是一眼泉水,滋润人们的心灵;是一片绿荫,呵护人们的心灵,竹子是我心灵的甘露。

滋润我心灵的甘露为题的作文【六】

如果我是一株小草,那么奶奶的爱就是我心灵的甘露,始终滋润我成长。

还记得七年级上学期期中后,因平时贪玩,考试不理想,我垂头丧气回到家,放下书包。奶奶见状忙放下手中的活,问:“怎么了?哪儿不舒服?谁欺负你了?”

“没有。唉!这次考试没考好,心里闷得慌。”我耷拉着脑袋说。

“这次没有考好,不要紧,今后少贪玩,努力学习就会考好的。”

“奶奶快做饭吧,我肚子饿了。我先去写作业吧!”

奶奶连忙说:“我马上给你煮藕汤。你去写作业。”

我来到房间,开始做语文作业。做了不一会,我来到厨房,看到奶奶把洗好的藕剁成一节节,放在砂锅,又放上清水,加进五香、桂皮、八角、花生,放在炭炉子上开始煮。

“你再去做一会作业,等一会煮熟了,就叫你。”奶奶说。

我又进房开始做数学作业。不一会,莲藕的香气就飘进了房间,我闻到后感到心旷神怡,仿佛进入人间仙境。

“咚咚咚”,奶奶的脚步声,带进一碗热气腾腾的藕汤来到房间。奶奶笑眯眯地对我说:“刚熬好的汤,小心烫。藕营养丰富,多吃一些,补补身体。”

我接过来,用嘴吹开碧绿的葱花,抿了一口,一阵清香溢满我的口腔;又夹起一块藕,咬一小口,粉质醇厚,味美爽口。

慢慢喝,慢慢品尝,原本疲惫的身体精神振作起来了。冰冷的手暖和起来了,脸上感到热起来了。

我心里不由得一阵酸楚,奶奶每天精心照顾我,关心我,我不能贪玩了,不能装腔作势学习了,我不能辜负奶奶对我的期望,一定要刻苦学习,下决心下次考好了。

奶奶的爱如同春天的阳光温暖着我;如同夏日的清风安抚着我;如同清晨的甘露滋润着我。

滋润我心灵的甘露为题的作文【七】

20xx年春节的大年初三,突然接到一个陌生电话,电话那头的声音似曾熟悉,但就是猜不出。等对方说出姓名后,一种强烈的内疚感油然而生,并久久不能平抑——打电话给我的竟是自己20多年前的高中班主任谢老师。我和班主任聊了半个多小时,年逾古稀的老师在嘘寒问暖间传达的全是对远游学生的挂念,以及盼望有生之年还能师生共聚的愿望。那一刻,我的眼晴潮湿了,内心最柔软的地方被触动了?

说实在,高中那时,班主任谢老师就是我们同学眼里的“女神“,她不仅形象气质好,教学能力也非常出众。谢老师不仅身材妙曼,皮肤白皙,仪态端庄,也非常懂得装扮自己,总是一副洋气十足,自信满满的样子。但是,谢老师不是人们眼中的”花瓶“,相反,她的教学能力非常强。

谢老师是责任心极强的语文老师。每次上课前,谢老师都会提前充分备课。她的案头除了课本,还堆放着不少厚厚的参考书;她的教案总是写得密密麻麻,重点句子还常用红笔勾勒。因此,谢老师对课文中心思想的归纳总结都非常准确、全面。在课堂上讲解课文时,谢老师都会引经据典,丰富教学内容,开阔我们的视野。因此,在谢老师的语文课上,我们丝毫不会感觉到沉闷,反而是非常享受。

除此之外,谢老师的过人之处,还在于她的班级管理能力。谢老师经常组织班级开展各类活动,并开展得有声有色。尤其是每周的主题班会上,谢老师总能通过各种别具新颖的主题思想和方法形式让同学们产生心灵成长的动力。同时,谢老师还特别善于利用每天的零碎时间进入班级给我们补点语文课,这种行为虽曾遭到少数贪玩男生的反感,但她总会想出办法让他们规规矩矩配合“补课”。

是谢老师让我明白:师德,有时其实就是一种奉献,是一种执着,是一种对教师职业的忠诚。

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