捐书活动作文点面结合(二年级下册爱心捐书作文怎么写)

捐书活动作文点面结合(二年级下册爱心捐书作文怎么写)

首页笔记更新时间:2023-10-17 14:52:47
捐书活动作文点面结合(二年级下册爱心捐书作文怎么写)

捐书活动作文点面结合【一】

秋天的雨是透着一股邪气的,天地间弥漫着如愁丝的雨时,万物都在静默。

最喜欢听见的就是下雨声了,从小到大,只要一听见雨声,郁闷的心情就会被它洗的无影无踪。打着伞站在雨中,就好像可以抚掉身上的尘埃,看它洗刷污浊的空气,同时滋润已经缺少了活力,快要麻木掉的心。若不是害怕感冒生病,这样的雨,不打伞也许会更美些。雨落在脸上,好像渗进了皮肤里,平稳了急促的呼吸,安定了焦躁的灵魂,这种感觉实在难以描述。

回家时我把手伸向伞外,雨点大大小小,忽轻忽重地从天上坠下来,睡在我的手心里,这是我猛然想起一篇文章,里面曾经说雨是一首令人沉醉的曲子,一点不差。小滴的雨就像是轻巧的高音,大点的雨好比作厚重的低音,起初的前奏平缓,后来越来越高昂,结尾再慢慢低下去,踢踢踏踏弹在手上,难道不像是一曲完整的华丽交响?

车灯下的雨更梦幻一些,他们跳入马路上的水洼中,竟变成了一只只蝴蝶,看的人目瞪口呆的,本来我认为像是鸟,但后来又觉得用蝴蝶来描绘更轻盈灵动。因为它们只飞起来一下,又倏地消失了,好似昙花一现,鸟儿在此时用,居然就显得有些笨拙了。而且,那种纯粹的感觉,只有梦里的蝴蝶才能显现出来的颜色啊……

大门口的灯光下,雨滴更多的显露出来,这使得他们仿佛一张帘子,记得曾经看过的一本绘本,里面的雨真的就是一张厚厚的帘子,掀开,就到了另一个地方。好希望我们的雨也是这样,我想掀开它,去观看另一个世界……

捐书活动作文点面结合【二】

可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说:“春来了,春来了!”

是的,春天真的来了!

我怀着好奇的心情去找春天。

啊,我见到了春天。远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的。肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着,就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片,就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的。身上长满很软的小毛,像一只只毛毛虫,真有趣。山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳……

各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。这些花虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞。

田野上,麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花,在绿波中闪光。

不知什么时候,落起了春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地。春雨过后,太阳出来了,一片晴朗。整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样。春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现一片生机,形成一幅秀丽的山水图。

捐书活动作文点面结合【三】

那一颗梧桐,在秋风中摇曳,一地落叶黄,宛转流年。

——题记

又是一年秋天,阴雨绵绵,思绪悠悠。

前几日,路过一颗高大的梧桐,在萧索的秋雨中,默默地挺立着。而或风起,片片树叶随风飞舞,从我身旁掠过。

瞬间,我被挺拔的树干折服,被繁茂的枝条吸引,被金黄的树叶陶醉,这不就是一位饱经沧桑的老人,在人生的风风雨雨中,默默无闻,却还在那里执着地守望着!

我的思绪飘向远方——

我不知道,在这个季节,究竟融入了多少人的悲凉与忧伤?

我不知道,在这个季节,究竟多少人经历了辛酸苦辣、生离别?

我只知道,在那场秋雨中,那个深深爱着我、会把所有好东西留给我的外祖父,也随它而去了。

我只知道,当年外祖父对我说他是天上的神仙,现在要回天上去了,不能永远地看着我长大……

我只记得在许多或月光如练、或温柔静谧的夜晚,在我心里倒映出两个词,那就是“悲凉”和“想念”。

阵阵秋风吹散记忆——

似乎听见了梧桐树的叹息,似乎它也在感叹岁月。

我也逐渐明白:时光是会摇槽的船,在咿咿呀呀中,它已流过一片水域。我也早已不是当年的傻丫头,隐隐约约读懂了外祖父当年善意的谎言……

朦胧的青山,高大的梧桐,阴阳两隔的亲人,明明没有任何牵连,却偏偏自然的映照在一起,让人不禁泪落如雨。

那一颗梧桐,依旧在秋风中摇曳着。那片片飞舞的树叶,不正是化着春泥蕴育着明年鲜花的盛放吗?

这一场秋雨,依旧下着……

捐书活动作文点面结合【四】

前几日的绵绵秋阴雨,淋湿了候鸟的翅膀,浇乱了绿叶的舞姿,也打湿了我们的心。大考前夕的阴雨绵绵扰人心神,然而大考过后,看看西边刺眼的斜阳,蓝得像抹了水彩的蓝天,我却思念起秋雨若丝。

秋雨并不惊艳。它不似春雨如油,不像金风代表着秋天的到来。秋雨像枯叶蝶,隐于尘世,只有关注它的人才能一瞥它的绮丽。

没有前日秋雨的洗礼,便不会有今日的天高云淡;没有前日秋雨的渲染,便不会有今日的枫红如火;没有前日的秋雨挽留,便不会有今日的候鸟行行……秋日景观,细思都有秋雨的暗助。秋日最耀眼的那抹绝世风华——彩叶,是秋雨亲手涂抹。植物学家说,雨下得多,叶变得快。这些树叶,经历了春天的温柔,发芽;熬过了夏日的暴晒,抽叶;秋,是它们绽放的季节,秋雨让它们涅槃重生,一直默默无闻的它们终于留下了一抹灿烂而绚丽的身影,再被秋风匆匆收割而去。

春雨是希望,夏雨是成长,冬雨是冷静,秋雨呢?它什么都不是却又什么都是,仿佛海纳百川。它是凌霜傲菊的希望,是越冬飞鸟的成长,是雨打梧桐的冷静……

秋雨如人。有人像秋雨,安静、坚持,不声不响,默默地努力。他们往往平常,不引人注目,却内涵深厚,就像哈佛图书馆里那个遗产千万的老图书管理员。我们难道不应该努力成为这样的人吗?

无边落木萧萧下,眼前的蓝天似乎又化成了那些雨天,那阵秋雨……

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