我的成长体育特长生作文(体育生高中成长经历作文)

我的成长体育特长生作文(体育生高中成长经历作文)

首页笔记更新时间:2023-11-03 15:32:46
我的成长体育特长生作文(体育生高中成长经历作文)

我的成长体育特长生作文【一】

每个人都有自己的特长,有的善于唱歌,有的善于跳舞,有的善于绘画,有的善于模仿。

而我的特长就是拉小提琴。

记得一年级的时候,妈妈带我去看音乐会。

那场音乐会其实就是一些学乐器的学生在汇报演出。

他们有的弹钢琴,有的打扬琴,还有的拉小提琴。

那时的我对小提琴很好奇,琢磨那四根像头发一样的铁丝怎么就能发出那么美妙的声音。

带着这种好奇,我就开始了小提琴的学习。

经过努力学习,我的技术有了很大的长进,这时我要感谢我的老师、爸爸、妈妈的自己,最主要的是小提琴还成了我的好帮手。

每当到了“六一”儿童节、班里举办什么活动,我都踊跃参加,并献上一首美妙的乐曲,迎来大家的阵阵掌声,我可不是在吹牛啊!,你不信可以去问我的老师!今年暑期,我还参加了小提琴音乐会。

并获得了最佳表演奖。

至今我的小提琴生活也有两年多了!我发现我越来越喜欢这个小帮手了,希望他能一直陪伴在我身边!

我的成长体育特长生作文【二】

第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时,老师不认识,哎,同学那就更不认识了,感到很孤单 。

老师要求的动作 也不会,节拍也不跟不上。

我真不知道该怎么办?回家 后,我想起语文老师说:“是世上无难事,只怕有心人。

我就按舞蹈老师让我练的动作,每天坚持 练,动作一个个的从不会——痛,有点会——会,通过这个过程我才会的。

像压脚、劈叉等这些动作我都会了。

再次上课是老师检查,我全会了,做的也很标准,老师让我做示范,我太高兴了。

下课了,老师对妈妈说:“王艺萱的进步很大。

我偷听到,我有些沾沾自喜。

老师教我练前桥 ,课堂 上把动作规范讲,练的时间 不够。

(回家后我让妈妈帮我练。

第一次翻的时候,我感觉很害怕,手一软,就来个狗吃屎,之后就是四脚朝天了。

经过几次的练习,我不像前面那样没有 了,手支撑的更有力量,再有妈妈的保护 ,我翻过去了。

动作一次比一次的更规范,通过不懈的努力,我终于把前桥搞定,并能做到空中停留,得到 老师的称赞。

从学习舞蹈的经验,我更加理解 老师说的那句话的意思。

我一直会用这句话鞭策自己,完成自己的学业。

我的成长体育特长生作文【三】

体育课上。每当站在起跑线上,我总是很自信因为第一永远都属于我。奔驰于平坦的跑道上,把所有人丢得远远的,也只有此刻我这个公认的坏孩子才有了一点点的自豪感。当我到达终点时也友人为我欢呼叫好,也有人说我是四肢发达,头脑简单笨蛋。呵呵!我从不在乎别人的评价,我只在乎我自己的感觉。失落时奔跑,欢乐时奔跑,我的双腿伴我跑过阳光雨露。我的双腿使我对明天充满了信心。

我的成长体育特长生作文【四】

对我来说,绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧,从未尝试过没有绘画的日子。只要有笔,就是画笔;只要有纸,就是要画满我思想的稿纸。

如此简单的画画是从什么时候开始的呢?已经不太清楚了,因为参加美术班的缘故,画的画比别人多,自然画得好些。自己总是对自己的作品很满意,是挑不出暇庇的。拿给同学看,大家也是一片赞叹。有小朋友怯怯的拿着自己的作品请我评价,我毫不犹豫的给他指出这样那样的错误。那时觉得他怎么画得这么烂呢,简直跟我不是一个级别的。

自己的画在慢慢变好,快的连自己都能感觉出来。但这快,也是那么一两年才能发现的。一二年级的时候,因为老师给的良而忿忿不平,三四年级的时候慢慢变成了优,而看到周围的同学还是以良为主,胆子便大了起来。大有天上地下唯我独尊的意识,来要画的人出现了,不敢怠慢,满足所有人的需求。然而要画的人又渐渐少了,因为大家认为这家伙画的也就那么一回事,海报上画册上的要好看得多。我不服气,不是不服气海报上的画更好看,那是现实。随着年龄的增长,我已经能对一幅画的好坏作出评价了。看着自己下歪七扭八的人,比例不对头的身子和手,感到无法忍受。

然而不幸的是有一天回家被妈妈翻了书包,掕着书走到我眼前,我一下慌了神,然后老马干了我最不想让她干的事。她把书翻开,看我做的笔记。恩,第一课不错,第二课也不错,第三课,这是怎么回事?全都是我画的人物和图案。满满当当的一本书,我鸦口无言。

画画就好像是生命的一部分,是想扔也扔不掉的。

我的成长体育特长生作文【五】

有些特长,虽然不伟大,不高贵,但是它照样可以让我们享受一生,细化它们,并张扬它们,你的自信便一点一滴地渗透出来。

我最拿手的是打羽毛球啦!以前我看见别人羽毛球打得那么好,心里真是羡慕极了。可是我又不会打,心里很不服气,就央求我姐姐教我打羽毛球。我按照姐姐教我的方法发了一个又一个,姿势都不对,我一直练到满头大汗时才正确的发了两个球。姐姐就在旁边看着我练,并不时地纠正我的错误。慢慢的,我就把发球练得比较熟练了。姐姐一有时间就教我练习打羽毛球。没过一段时间,羽毛球对打技术我也掌握了,而且打得还不错呢!一天,我和姐姐又开始对打羽毛球了,结果,我打赢了姐姐。姐姐说:“你真棒!这么几天就学会打羽毛球了。

今天,我和爸爸打羽毛球。比赛开始了,我发球,我弯着身子把球放到球拍前面,我使劲一跳挑,随着球拍“砰”的一声,羽毛球像火箭一样冲了出去。可是爸爸早已看清了球的飞行轨迹,只用拍子轻轻一挑,羽毛球就朝着我飞了过来,还未等我反应过来,就从我的眼睛旁边飞了过去。

第二局,还是我发球,我又使劲一挑,这次很幸运,由于我挑高了一点,所以爸爸的拍子没接到球。

第三局,爸爸一开始就猛地来了一个正挑,这回,我把拍子一横,就这样把球横着弹回去了,爸爸这回用了扣球,把球打到了较远的后场,我好不容易把球打了回去,可是爸爸又把球打到了另一半场地,很可惜,这回我没接住。

……

通过打羽毛球,我知道了打羽毛球不单单是锻炼,它也让我们的生活更加丰富多彩。

我的成长体育特长生作文【六】

我们今天学习了《我的长生果》这篇文章。我感觉书就像一把钥匙,带着我们走进一个充满智慧的王国。这篇文章主要讲了一个小女孩读书的故事和经历。首先她是看一种被人叫做“香烟人”的小画片,那上面是印着水浒和三国的画片,一般都是正面印画,背面印字的,这是作者最早见到连环画,但是,时间久了,作者又感觉不到满足了。之后,作者又见到了真正的连环画,其中有《七色花》引得“我”浮想联翩,《泪仇》又叫“我”泪落如珠,这些连环画引的作者废寝忘食。这些还是不能使用者得到满足。过后,作者又发现了一块“绿洲”——就是小镇的文化站,那里的文艺书又让作者不求甚解。后来,作者又觉得那些书看得不过瘾了,而作者学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着作者。而这些大部分小说又使作者看得如醉如痴。这篇文章,我认为第二自然段写得比较好。因为像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我觉得这句话中的比喻写得非常地优美。还有,最让我受启发的是作者在看课外书而悟出的两条关于写作文的真理:一是作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的鲜味才好。二是作文要写真情实感;作文练习,刚开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的,应该是自己呕心沥的创造。这两条让我们懂得了写作文的真谛。我明白了要想写好作文,必须得从每天看课外书开始做起。

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