十五岁的女孩作文【一】
蔚蓝的天空，鲜绿的树木，清澈的河水，缤纷的花朵，芬芳的空气……一百年以前，那时我们人类所享受的地球，难道不是一派生机勃勃，繁荣似锦的景象吗？啊，笑容灿烂的地球啊！
灰黑的天空，秽浊的河流，枯萎的草木，浓黑的烟雾，刺鼻的恶臭……一百年后的如今，我们人类所享受的地球，难道不是在腾飞的经济发展中逐步陷入人为的生存危机中吗？啊，欲哭无泪的地球啊！
没有明媚的阳光，没有清新的空气，没有甘甜的雨露，没有洁净的河流，我们还有生存的空间吗？
我们真的忍心让地球失去她可爱的笑脸，永远哭泣，遍体鳞伤，奄奄一息直至毁灭吗？
不，我们不能！我们必须承担责任，我们必须直面危机，我们必须化解危机。
因为树木遭到过量砍伐补给无法及时，因为工业三废的违规排放毒素严重超标，因为塑料袋的大量使用造成白色垃圾，所以土壤，河流，空气都含了大量毒素，而这些毒素最终都会随着呼吸，随着食物进入我们体内，然后堆积成致病致命的恶魔。
作为新一代的青少年，我们积极倡议环保，不仅要呼吁有关部门对工业三废的有效监督和治理，更要身体力行地推动环保，要低碳生活，要多种植花草树木，要共同保护、净化我们的地球家园。
我们要低碳生活。我们要从小处开始节约能源，例如养成随手关灯的好习惯。随着地球上人口的激增，资源短缺是我们面临的严重问题，所以我们要多为他人考虑，多为将来考虑，对有限能源进行节约使用。
我们要植树造林，保护绿地。花草树木不仅可以绿化环境，净化空气，还可以有效保持水土，避免泥沙的流失，阻抗荒漠化的迅速蔓延，减少沙尘暴的危害。
我们要做到正确对待垃圾。例如自己不乱扔垃圾，并随手清除在公众场合所见的垃圾。在家还要做到垃圾分类分装，按指定地点投放，便于垃圾的回收和再处理。
我们能做的还有很多，需要做的也还很多。让我们手挽手，心连心，一起保护环境，保护我们的家园，捍卫我们的生存空间，让地球再露出她灿烂的笑脸吧！
十五岁的女孩作文【二】
今天，我们看了一部励志的青春电影--《十五岁的笑脸》。故事主要讲了：初三一班换了一位新老师--程涛程老师。一开始同学们都很讨厌他，老想着整他。而他为了在这群处于叛逆期不谙世事的“小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副“师长”的架子，极力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了强烈的“抵抗”和反对。无奈，他潜伏进班级QQ群。Q群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心世界。于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中一天天成长……一个个活灵活现、洋溢着可爱笑脸的十五岁少年性格鲜明，让人不由得回忆起自己的青春往昔。
其中我印象最深的一幕是在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力，但最后二师兄朱子敬没有投进关键的三分球，以40:42分败给三班。在同学们最灰心丧气时，程老师鼓励同学们，使他们重拾信心。
“其实我小时候也很喜欢和喜欢的朋友一起打篮球，和喜欢的朋友一起奔跑在操场上，还有什么比这个更开心的那？比赛反而不重要了，因为你们努力过了，就不要有什么遗憾！而且现在有一个更重要的比赛，那就是中考，我们不要留下什么遗憾。因为我们是.....”“一班！”“我们是！！！”“ 一班！！”一声声强健有力的呐喊一直在我耳边回响。
当我看见同学们为家长们希望向校方调走程老师时，都冒着暴雨冲向操场，打起他们最爱的节奏，一起呼喊程老师，我的眼眶里开始感到有东西在里面打转。当我听到程老师说“校长然我再管你们这群臭小子三十天，谁不服！！”时，在眼眶中打转的眼泪终于乖乖的流了下来我即为同学们高兴，又为他们不久之后的分别难过。
还有最后，同学们都拿着高中的入学通知书大喊程老师时，我真心的为他们感到开心。
而他们的成功也告诉了我们一切只要努力就会成功。一起努力吧！
十五岁的女孩作文【三】
十五岁的笑脸充满着热充满着思想，十五岁的他们正处于青春期，叛逆的他们很孝顺，烦恼的他们很懂事，大胆的他们有担当。十五岁的他们有“大人”的气概！
电影《十五岁的笑脸》叙述了初三一班一群十五岁哥哥姐姐的校园生活与家庭生活，十五岁的他们虽然聪明懂事，但因玩心太重，成绩不太理想。一天，‘突如其来”的新班主任——程涛老师走进了他们的.生活！新班主任——程涛老师年纪轻，没有丰富的教学经验，遭受许多家长的歧视。但程老师并没有气馁，他通过QQ深刻的了解学生们的内心世界，他以学生的课外活动威胁学生们刻苦专研学习。程老师的用心良苦，学生们终于理解，他的教育方式也被证实是正确的！
老师在我们的生命中是一个很重要的角色，他们将我们一生中需懂的道理传授给我们，他们将无穷的知识传授给我们。老师就是我们的良师益友，我很受老师的爱戴，英语老师——沈老师与我手拉手聊天时曾对我说，老师与我们在校园时，我们是师生关系，但我们在生活中是朋友关系，老师喜欢同我成为好朋友。因此，寒暑假与老师的沟通成了我的乐趣！
十五岁的微笑美丽灿烂，我们的微笑天真烂漫！笑容与我们同行！
十五岁的女孩作文【四】
十五岁的我们，像在天空中翱翔的雄鹰；十五岁的我们，像五彩缤纷的花朵，给祖国增添色彩；十五岁的我们，像自由自在的小鸟，欢乐而无烦恼；十五岁的我们像一把坚硬的利刃，将来要守护我们的国家。十五岁的我们，年轻的我们，自由的我们，是否还像小时候那样一直保持着灿烂的微笑？
在社会上，我们充当着学生这个角色。在成人来看，我们自由、轻松，但谁又想过我们的苦，我们所付出的汗水。在看了《十五岁的笑脸》这部电影后，许多人都明白了学生也不容易，学生并不是想象中能够做好的角色。这部电影也给了作为十五岁的我们一个道理：只有懂得付出，愿意付出，努力付出的人，才会获得应有的成功。遇到难事不要气妥，自卑，要知道我们身后有父母，有老师，有朋友的支持和帮助。
在学校里，我们偶尔会与老师发生冲突，闹出矛盾，这是正常的。因为每个人的想法和观点都不同，从问题上思考的角度也不同，因此，发生冲突也是情有可原。但是，在看完这部电影后，感触却不同。作为学生时代的我们，看到电影里程老师为学生做的一切，未来让学生提高成绩，健康成长，差点连工作也丢了。不仅如此，老师还像父母，朋友那样时刻关心着他们。为了更进一步了解学生，用异名加入了班级Q群。程老师为什么这么做？其实大家都很明白——为了学生。现实生活中的我们看到这都会联想到自己的老师，他们为我们做的一切：上课为了能够让所有的学生都能听到声音，放大了好几信而导致喉咙嘶哑，为了尽快批示作业半夜熬夜，不辞辛苦地工作，为了让我们保持健康的身体，每天监督并陪着我们晨跑。回忆过去老师为我们做的点点滴滴，你是否潸然泪下，是否为之前对老师不敬的所作所为感到后悔。
“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就是用来赞美这些优秀的老师。《十五岁的笑脸》这部电影让我受益匪浅。
十五岁的女孩作文【五】
——题记
十五岁——勇敢
十五岁的我们，早已失去童年的那份天真幼稚，背上重重的行囊，走在成长的路上。这时的我们正坐在宽敞的教室里享受知识的滋养，用尊敬之心待老师，以热爱之意对同学，更重要的是用孝敬之行对父母。但生活不仅需要平平淡淡的快乐，有时还会擦出挑战的火花。面对困难，我们不再畏缩不前，而是选择迎难而上。或许十五岁的我们经得起大风大浪，或许十五岁的我们仍需生活的考验，或许……
十五岁——坚强
十五岁的我们不再因一点小事就哭鼻子。这使得我们相信“只要功夫深，铁杵磨成针”没有过不去的坎儿。每次考完试，不论成绩的.好与坏我们都敢于面对，总结成功的，吸取失败的教训。我们又成长了，人们常说“压力就是动力”，生活每天都在为我们施加压力，乐观的我们是否又能化压力为动力，去创造一片属于自己的小天地呢？
十五岁——成长
春去春又来，花谢花再开。十五岁的我们只是一只雏鹰，没有能力去搏击长空。所以我们仍待成长。我们坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”任何一种成功都是来之不易的，只有经历了风雨的洗礼，迎接我们的将是美丽的彩虹，所以我们要继续成长，这样才有可能一飞冲天！
十五岁的天空留下我们太多的美好回忆，十五岁的天空带给我们太多的幸福感动，十五岁的天空留给我们太多伤心遗憾。所以，十五岁的天空更值得我们去收藏，等到我们年过花甲的时候翻开自己的人生画卷还会有如此美丽的一笔。至少不会因自己虚度年华而留下悔恨的泪水。收藏十五岁的天空吧，它会使你收益无穷~
十五岁的女孩作文【六】
初三的学生，朝气蓬勃，活力四射，调皮爱闹；刚来的班主任，木讷老实，苦口婆心，和蔼可亲。他们之间将会碰撞出怎样的火花？怀着这个疑问，我观看了《十五岁的笑脸》这部电影。
初三一班换了一个新来的班主任——程涛。程老师刚进教室，就被外号“二师兄”的朱子敬同学用篮球打中了头部。但程老师出乎意料的并没有生气，而是捡起了篮球，还给了二师兄。同学们见程老师这么好欺负，便更加肆无忌惮了，这让程老师很是头疼。
不久，班里来了一名有些“老土”的新同学，惹的同学们哄堂大笑，这使原来就恐惧的新同学更加自卑。后来经过程老师的调解和安慰，才使那位新同学重拾自信。可见这名老师是多么慈祥啊。
程老师为了了解同学们的想法，便混进了同学们的QQ群。戏剧性的一幕发生了，程老师因对同学们说自己是学生，所以同学们便毫无保留的骂起程老师来，而程老师却因怕暴漏身份而连连称是。为了鼓励二师兄好好学习，程老师便通过QQ进行鼓励，却换来了“Who are you？”（你是谁）一句话。一计不成再施一计！程老师又给他的妈妈打电话，让她督促二师兄学习，可见这个老师是多么细心，耐心啊。
学校要举行篮球赛，这可得意了全一班同学，因为整个班里的同学都是篮球迷，正当大家欢呼雀跃之际，程老师却说篮球赛被自己上报领导后给取消了。
啥？那还了得！同学们个个愤愤不平，纷纷找老师理论。这时老师开出了条件——打球赛可以，但必须考到年级前三。于是一场沸沸扬扬的内战又打开了——好的同学职责学习不好的同学，说他们拉了班级的后腿，尤其是二师兄，上次数学考试只考了九分。
朱子敬和一名学习较好的女同学吵了起来，归根到底还是因为球赛，女同学的一句：“你以为好同学都欠你的啊！”深深伤了他的心，回到家后，他对姥爷说：“我不想上学了。”姥爷深深叹了一口气，他知道自己的孙子学习不好，便语重心长地说：“人生就是要忘记过去，朝着目标前进！”这句话不仅唤醒了二师兄，也提醒和感动了我——是啊，只要有目标有动力，我们还有神么不前进的理由呢？
后来同学们才知道，篮球赛原来是被校长给取消的，原因是临近中考，家长们不同意孩子再玩闹。相反的，程老师竟为孩子们求情，后用考进前三的条件谈妥，并借以激励同学们学习。知道真相后，同学们个个懊悔不已。
篮球赛开始了，可是最后却败了。同学们经不住打击，有的痛哭流涕，有的倒地不起。后来，又是程老师激励同学们说：“球赛输了不要紧，重要的是与朋友在一起的感觉！”这句话就像雨后的阳光使大家重新振奋，程老师又说：“考试不也是一种拼搏与比赛吗？我们是一班！”
到了家长会，一班家长都要求校长换个老重班主任，不能耽误了孩子的前程。
此时，初三的同学都了解了老师的那颗深沉的心，纷纷跑到外面操场上，那时正下着大雨，可他们毫不退却，齐喊：“我们要程老师！”看到这一幕，看到这一幕，我不仅为老师和同学们的真情所感动，最终老师义无返顾的回来了。
程老师与同学们诠释了同学间的友，演绎了同学之间的情，传递了共同的爱——师生之爱！
我感受颇深——啊，老师啊，我终于懂得，您的唠叨，是为了我们的未来，我们的成长。您的斥诉，是对我们的学习，我们的健康。您的发怒，是对我们恨铁不成钢的爱！我也理解，同学之间，要相互团结，共同进步！我也认识到老师的无私与深沉，他是工程师，为我们搭起了通往知识的桥梁；他是制造者，为我们制造了知识的结晶；他是酿造者，为我们酝酿了科学的琼浆。
我又联想到了我自己。在班上，我周围的同学有不会的题都不还来问我，不是因为我学习差，而是因为我这个人没耐心，对他们的问题我总是不愿耐心讲解，总是给个答案草草应付，或是皱起眉头不耐烦的说一句：“不知道！问别人去！”同学们总会讪讪地走开我认为那是理所当然的事。可现在想来，我意识到，同学们来问我，是对我的肯定与相信，我们都在同一班内，我们应互助互爱，可我呢？每当想到这，我便羞悔难当。
我爱我班，我爱我师。
十五岁的女孩作文【七】
今天在学校，我观看了影片《十五岁的笑脸》。
故事讲述的是：面临中考的初三一班是一个让老师头疼的班级。初三一班的学生学习成绩不好，纪律差，有的学生还当着全班同学的面捉弄老师，嘲笑老师，刚开始这个班给我的印象是一个差的不能再差的班级。新的英语老师程涛担任班主任后，刚开始同学们也是不尊重他，捉弄他，嘲笑他，甚至想尽一切办法来挖苦他，根本就不把程老师当做一位老师来看。但程老师还是耐下心来，孜孜不倦的教每一位学生，有一次在无意间程老师得知了班级的QQ群号并加了进去，开始他以一名学生的名义“潜伏”在QQ群中，从QQ群中程老师逐渐了解了每一名同学的信息，并逐渐与他们成为了朋友，在逐渐交往过程中，大家开始了解程老师，慢慢地喜欢程老师，一直到最后舍不得让程老师离开。
在影片中，让我印象最深的是故事中的“二师兄”，从故事开始到结尾二师兄对程老师的态度有了非常大的变化。程老师刚来时，他可以算是最不尊重程老师，也是最不遵守纪律的。第一次测验时的成绩居然是9分。他与程老师的交往过程中，他体会到了程老师对他的关爱，他发现程老师不像其他老师一样只关心学生的学习成绩而是一个非常理解学生的老师。也由于他自己的努力，他的成绩从几乎是倒数第一名，一下子上升到了第二十五名。当他知道不是程老师不让他们参加比赛后，他从心里完全接受了这个新老师。到故事最后二师兄知道家长们一致要求要换班主任时也是他第一个站出来反对，当全班同学在雨中大喊：“我们要程老师!”时，我被这句话深深感动了，这不仅仅是一句话，因为这简短的一句话中包含了全班同学对程老师的爱呀!
看完影片后，使我想到了我们的现实生活中，也许在我们的身边就存在着一位像程涛一样的好老师，所以让我们好好珍惜吧!
