漫画,通常是给人们带来快乐的,但今天,我看了一幅极具讽刺性的漫画——《车厢里》。看后,我感触良多,同时又感到十分愤怒。
这幅漫画的图意是这样的:在一个十分拥挤的车厢里,有一位老态龙钟的老爷爷,他须发皆白,脸上布满皱纹,衣着朴素。只见老爷爷弓着背,右手拄着拐杖,左手紧紧抓住头顶的拉环。他颤颤巍巍地站在车厢里,显得有些力不从心。他不禁在心中想道:如果有人给让个座就好了!而在老爷爷身旁,有一对衣着光鲜的夫妇,他们坐在座位上旁若无人地谈笑风生。那穿着西装的男人指着老大爷,怪声怪气地说:“瞧这老大爷身体多棒,站几个小时都不嫌累!”而穿着花裙子的女人也附和着:“是呀,是呀!”听着他们的'冷嘲热讽,老爷爷欲言又止,只是生气地瞪着他们。而站在一旁的乘客也用鄙视的眼神看着他们。
看完这幅漫画,我感到非常愤怒。真没想到会有这样的人,他们难道不知道中国的传统美德——尊老爱幼吗?他们的素质呢?他们的道德呢?他们为了自己方便,为了一己私欲,把素质和道德都丢在脑后。这种自私自利的人,他们的心灵不再纯洁,他们的人格早已变黑!道德是做人之本,没有道德,就算衣着再光鲜,也只是“金玉其外败絮其中”罢了。这种人,难道就没有一点公德心,一点羞耻心吗?
在生活中,这样不道德的事也时有发生。有一次我坐公交车时,发现许多年轻人都坐在座位上玩手机。他们若无其事地坐在那儿,对站在一旁的老人视若无睹。他们这样做,难道就这么心安理得吗?他们难道不知道“尊老爱幼”吗?不!他们知道,只是他们因为自己的利益,连道德都不要了!
孟子说过一句话——“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”让我们做个尊老爱幼的人。让我们做一个有道德的人。
在当今生活中,科技迅速发展.科技为我们的生活提供了许多方便.我们的生活离不开科技.暑假七月末,我们学校组织去德润中学参观了流动科技馆,我见到了许多从未见过的东西,并且从中学到了许多以前从未接触的东西.
7月22日,我们来到了德润双语国际学校.包含着对科学知识的兴趣与探寻的渴望,我们来到了这里.流动科技馆里摆放着许多稀奇的科技模型.展出的科技模具涉及物理学、电学、磁学、光学、力学、天文、地理、生命探秘、社会科学等多个领域科技创新成果,各具特色.人体导电、杠杆原理实验、地球引力模拟、磁力转盘、小小电动机、逻辑门电路等.具有很强的科学性、趣味性和互动性等特点.
一进门,是一个立体拼图,锻炼我们的立体感.还有七巧板,七巧板只有7块板组成的,用七巧板拼出特定的图案是很难的,这也是七巧板的趣味所在.一开始,我没有觉得七巧板有多么神奇.可是后来我发现一副七巧板可以拼出千千万万的图案!还有一些声音的模型等等.其中我比较印象深刻的是磁力转盘.它教给我们的是物理知识.磁力转盘里有许多带有磁力的转盘.转动其中的一个,另外的几个也会转动.我很好奇,为什么其他的也会转动呢?最后,经过老师的讲解,我明白了因为磁铁相互排斥,它有一个重要的原理,同极相斥,异极相吸,所以,当你转动其中一个的时候,其它的几个也会跟着转动.第二个我比较感兴趣的是杠杆原理.一根木棒作支撑,另一边与一个小球,通过另一边的力量,往下压木棒,小球就被支撑起来了.阿基米德曾经说过一句很著名的话:“给我一个支点,我就能撬起地球!”他发现了杠杆原理,即“二重物平衡时,它们离支点的距离与重量成反比.”阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面,而且据此原理还进行了一系列的发明创造.
这次参观流动科技馆,我明白了什么是科技,现在的科技发展到了什么程度,达到了什么水平.它给我的印象非常深刻.科技是奥妙的,它给了我们更好的生活;科技是无穷的,它有巨大的发展潜力;科技是辉煌的,它无可比拟.在科技迅速发展的今天我们应该努力学习,奋发图强,在未来有自己的立足之地,同时,为国家的`未来贡献自己的一份力量!
在补习班上完课的时候,天上还是一直下着鹅毛大雪,我一直站在那儿等公交车。一会一辆车过去了,一会又一辆车过去了……虽然车很大,但车上都做满了人。这时,又一辆车来了,车上没有满满当当,比刚才过去的那一辆好多了,至少还可以上十几个像我这样的人,在这个飘雪的日子完全可以。
上了车,把老早就准备好的一元钱放进去了,非常高兴,至少不要再忍受那刺骨的寒风和冰凉的雪。又上来十几个胖胖的人,车厢里顿时满满当当的,如同百万大军,还好我刚才早上了一站,要不然又要再等了。
这时,车再次开了,车上矮小瘦弱的我被这些庞然大物挤得就像面包一样,慢慢的变小,甚至喘不过起来。突然,一个陌生的叔叔站了起来,一把抓住我,指了指刚才他坐的'座位,笑着说:“小朋友,你坐这儿!”
说完,那位叔叔站进拥挤的人群中,我坐在了他刚才的座位上。再看这位叔叔,被拥挤的人群挤得一会儿向前一会儿往后。此时此刻,我被这位叔叔感动了,他把这么好的一个座位让给我,自己站在人群中,会不会被挤得晕头转向。
我真没有想到,在这样恶劣的天气下,天下还有对我这么好的人啊!我真想对他说:“谢谢你,叔叔!”但是,他很快被上上下下的人流,拥挤得不见踪迹。
认真对待生命中认识不认识的人,仔细感受生命中认识不认识的人,你会发现在人生中经历的每一个人每一个动作,都充满了感动,都是对你的爱。
有一次,我在杭州坐地铁,我旁边的一个大叔却手中一个韭菜包子,津津有味地吃着。而一股韭菜味就开始在车厢里漫延开来,就他一人若无其事,其他人个个皱着眉头,有些人甚至把鼻子都捏住了。不只是着味道,地上也滴起来了包子油,塑料袋也给随手扔在了地上。大家都十分的烦。
不一会,又有一个大叔上了车,他也是一个没有公德心的人。只见他发出一声呕吐的声音,向一个无人坐的凳椅底下吐去,一口痰从他嘴中飞了出来。有些人注意到了他的动作,转了过去,眉头紧锁,一脸厌恶状。他们一定在觉得这人十分没有公德心。
下一站就是人最多的一站,人们蜂拥而上,谁都不管谁,四处乱挤,车厢一下子人头攒动,站着的`人挤来挤去,十分的混乱。我四处查看,有没有大家漏掉的位子。这时我发现了好多的位子都是被包包占了的,无奈的摇了摇头。我一眼望见,有一个大叔将腿翘了起来,一只脚也站了一个座位。
一个社会的公共水平可以折射出一个社会一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会公德,将影响自身的形象。
小地铁大社会。当我们坐在地铁,当我们脚踏过公共场所时,请带上一颗公德心。
忽然,我发现靠窗座位的.一位老伯伯站起身,像下车的样子,于是我立即机灵地钻到老伯伯的身边,一脚跨上去想占他的座位。谁知老伯笑着对我说:“对不起,小朋友,我是给你这位大肚子阿姨让的座。”我转身一看,老伯伯的身旁还有一位挺着大肚子的阿姨,她的脸上渗出一层细密的汗珠,十分吃力地站着。我立刻难为情地向后退了几步,大肚子阿姨也不好意思地对老伯伯说:“还是你坐吧!我再有两站就下车了,让你这么大年纪的人站着我过意不去。”老伯伯笑呵呵地说:“我站一会没什么,可你挺着大肚子挤来挤去的,很危险。”听了这话,阿姨才坐到位子上。我想阿姨说她再有两站就下车了,又机灵的挤到她身边,只等她下车后我坐。
两站路后,阿姨站起身发现我站在她身旁,笑了笑对我说:“小朋友,对不起,我要把这个座位还给老伯伯,他刚才帮助了我,我应该回报他。”我惭愧地把老伯伯拉到座位上,红着脸说:“老伯,你坐吧。”老伯问:“你两次都没坐成,委屈吗?”我笑着对老伯说:“阿姨说的对,能够帮助最需要帮助的人,才是最快乐的。”
直到今天,车厢里那动人的一幕还深深地印在我的脑海中,挥之不去。
在星期一的明媚下午,我们来到了繁华中学参观流动科技。这个活动中充满了无限的欢乐。
下午接踵而至,同学们按捺不住激动的心情,不约而同的提早来到了学校。很快,几辆大巴车就来到了同学们的眼前。同学们争先恐后的,生怕落下,你追我赶的跑到车上抢占那屈指可数的座位。倒也有些同学发扬风格,主动落在后面,给前面的同学让出座位。过了一会儿,车上便无一处空隙了。一路上,大家兴奋地说说笑笑,不知不觉的,我们就来到了洋溢着激情活力的繁华中学。
进入繁华校园后,爬满藤株的教学楼首先夺去了我们的眼球。同学们互相交流着自己的新发现,看看那里,瞅瞅这里,好不热闹。
就要进入展厅了!大家的嘴巴依然没有闲下来,唧唧喳喳的讨论着,但是迫于老师的威严,也只得忍了下来。进入展厅后,同学们活泼好动的天性再也压抑不住了,纷纷向各处散开了,奔向各自喜爱的展品。我一时眼花缭乱,所以从第一个展品浏览起来了。
第一个实验是奥斯特实验。它利用了电流周围存在磁场,电流是由电荷定向产生的原理。
第二个实验是电磁加速器。按下开关,会发现一个小钢球在飞速的运动,它利用了钢球在磁场作用下,可以加快速度运动的原理
第三个实验是雅各布天梯。是因为当它运动起来,像古希腊神话传说中的“雅各布天梯”而得名。按下开关,会发现物体在不断的向上爬升,它的原理是放电过程中会产生空气对流,这股空气使得物体向上运动。
第四个实验是无形的力,当启动它时,实验中的铁环自动升起来了!这可不是童话故事中的那样,它是电磁感应的功劳,给我们变了个小魔术。
第五个实验是静电转轮。转轮会受到莫名的力量被推动。这是怎么一回事呢?原来,同极电荷相斥形成“电风”,当“电风”力量够大时,也就是电场的强度够大时,就可以利用这股力量推动转轮。
还有一个实验让我印象很深刻,那就是手蓄电池。手为什么会产生电呢?相信很多人都百思不得其解。其实是这样的,是因为手的汗液为电解质,能导通线路,铝板的电子向铜板处流动,于是就产生了电流。
大家意犹未尽的走出了展厅。这次展览让我在欢笑中学会了思考,让我懂得了许多科学道理,我非常开心。
老师为了开拓我们的视野、增长我们的见闻、培养我们的兴趣,亲自带领我们参观了流动科技馆。
到了科技馆,一进门映入眼帘的就是一张大圆桌,桌面正中央是一枚大磁铁,周围有许多小磁针。当老师按动上面的一个红按扭时,大磁铁就会转动,小磁针也随之转动。老师向我们讲“虽然大磁铁和小磁针没挨着,但是大磁铁周围有一个磁场。大磁铁一旦转动,因它而形成的磁场也会发生相应的变化,磁场又会影响小磁针的指向,因而小磁针会跟着大磁铁的转动而发生转动。”
继续前行,神奇的辉光球便夺走我的目光。辉光球又叫静电离子球,当你打开它的开关,球中心的一个黑色小球就向四周射出几束紫色的光,当把手掌放在辉光球上时,光就会向手的方向这边聚拢,好像是在球上按了一个手印,奇妙而有趣。我疑惑不解地问:“老师,为什么把手放在辉光球上,光会聚到放手的地方?”老师解释:“辉光球内有惰性气体,球中的黑色球是电极,气体本来不导电,但有高压后也会导电,惰性气体由于高压作用而发生电离,继而发出拥有神秘色彩的光束。当用手摸球时,球周围的电场电势分布不均匀,产生的弧线顺着手的触摸位置的移动而移动。”听了老师的解释后,我豁然开朗,尽管对其中有些高深的道理理解的不是很透彻,但我相信,在以后的学习中,经过我的努力一定会理解。
参观完科技馆一层,我们来到二层。这层楼基本上都是娱乐设施,而且好多都是高科技玩具。最让我感兴趣的是“气吹投篮”和“乒乓球电视对打”。我首先玩的是“气吹投篮”,当我把球放在吹气口上,球马上飞在了半空,调整气吹的方向,球也跟着移动,在球移到球篮上方时,若是猛地向后一拉吹气口,球便恰好掉进球篮。之后,我又开始玩“乒乓球电视对打”,面对大液晶电视,我的对手和乒乓球的设备都是电视里的电子虚拟人物和设备,我通过外接的乒乓球拍操控,除了没有真实的对手和球台外,运动效果和真实的乒乓球比赛没有差异。我和电视里的人打了几个回合之后,都没有取胜,输的惨不忍睹。除此之外,还有很多有趣的玩具设施,大家都玩得兴趣盎然。
时间过得真快都4;00啦,我们好没玩够,真想再来一遍,再去看看。
随着时间的流逝,站台上的`人越来越多。有的人在看书,有的人在玩手机,有的人在交谈。
过了一会,公交车来了。当车门打开的一瞬间,人们开始你拥我挤地涌入公交车。就像脱缰的马,一窝蜂地钻进公交车里。其中一位老婆婆在车站一直站着,也许是人太多了吧,就在车门即将关闭的一瞬间,她终于挤了上来。
这位老婆婆个子不高,手上提着一个篮子,里面还装着不少菜,年龄大概有六十几岁,看样子是买好菜坐车回家。
车箱爆满,许多人都没有座位,只能站着。这位老婆婆也就不用说了,她也没有座位。整个车箱里没有一个人给老婆婆让座。
终于,一个叔叔看不下去了,站起来给老婆婆让座,老婆婆连连称谢。
老婆婆下车时还不忘对那个叔叔说:“你坐吧,我要下车了。谢谢你刚刚给我让座。”
叔叔摇摇头说:“不用了,我也快下车了。谢什么,给您让座是应该的。”
老婆婆慈祥地对叔叔笑了笑,就扭头下车了。
人与人之间的互相关爱,也许是一句话,又或许是一个小小的举动,都会让这个世界充满温馨。
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