草地上,留下我们尽情跑跳的身影;教室里,留下我们努力学习的身影;生活中,留下我们互相关爱的身影……身处这样的班级,我感到十分自豪!
一年一度的学校田径运动会召开了。我们尽情释放自己的激情和能量。开始进行女子1500米长跑比赛了,我们班的运动员正在场上奋力拼搏。我们站在跑道的两旁为他们呐喊助威。
一圈,两圈……突然,小艾的步伐慢了下来,她的眉头紧皱,一只手紧紧地按着肚子。天啊!她会不会是太紧张了?她后面的选手一个接一个超越了她。焦急的小艾呼吸越来越不均匀,速度越来越慢。我们赶紧三三两两地在跑道两侧不同的地段陪着她跑,一边还喊着:“小艾,加油!小艾,加油!”每一句话都透露着我们的'关心,每一个字都饱含着我们给她的信心。我们不停地帮助她调整呼吸。渐渐地,小艾紧锁的眉头慢慢舒展开来了。在我们的陪伴下,在我们的鼓励下,她的实力渐渐显露出来,超越了一个又一个对手。最终,小艾夺得了第3名。在她冲过终点的那一瞬,我们和她一起振臂欢呼!
田径运动会在我们的团结协作中落下了帷幕,班级的历史上便记载了我们共同努力获得的成功。
“感恩的心”主题班会是我们全班至今不能忘怀,也永远不会忘怀的一次精彩的活动。在准备过程中,全班同学都自觉地全身心投入,对活动的成功开展充满了必胜的信心。主题班会开始了,主持人致开场白,我们女同学歌舞表演《感恩的心》,大家观看课件上的人物感恩事迹,都按照预定的思路在逐步进行。到了三名寄宿的男女同学表演小品《如此感恩》时,剧中“儿子”负气离去,“父亲”本该发表一下感慨,可他竟因太紧张愣在那儿,不知道说什么了。坐在台下的我们都倒吸一口凉气,心都提到了嗓子眼儿,满怀焦虑地看着台上。没想到这时“母亲”很自然地劝慰“父亲”:“孩子的学习负担重啊,我们多多体谅他吧,你不要太在意了。”这句话说得那样平常,可又是那样自然贴切,与剧情的发展配合得天衣无缝,一点看不出来是临场发挥。我们在台下都舒了一口气,暗暗地为她们的默契喝彩。
主题班会取得了圆满的成功,产生了很大的影响。这段小插曲也深深地留在了我们心中。它让我们感到了我们之间的默契是这样之深,学习上你追我赶,而在工作和生活上又是互相关心,同学们日益加深的友谊使我们的班集体更具凝聚力和战斗力。
身处这样一个和谐的班级,我和我的同学都倍感自豪。
自重的人,无论在什么时候,无论在什么地方,无论是春风得意的顺境,还是霜落花残的逆境,他都能客观、清楚地认识自己,知道自己所处的坐标,知道自己活着的分量、意义……他坚定自己的信念,磨炼自己的意志,不断地调整、更新完善自己的形象,在荆棘与鲜花丛中开创一条实实在在的道路,他胜不骄,败不馁,不达目的决不罢休,达了目的重新起步。也许他渺小,但他实在——秤砣虽小压千斤,他的身上体现着一种顽强的,可以使山河为之易色的.生命力、创造力!战国时的毛遂,客居平原君门下,虽然在一群碌碌的门客中无从施展自己的才能,但他时刻自重,一旦“得处囊中”,立即“脱颖而出”,功盖(被)赵国,名留青史。
人生有九十九座大山、九十九条河,难免会遇到各种各样的困难、挫折,是浑浑噩噩,是退缩,还是堕落还是有所作为?真正自豪的人,总是精神抖擞,豪情满怀,不懈搏击,锐意进取,百折不回,任尔东西南北风!——这只不过是小菜一碟罢了!自豪,即“自己感到光荣,值得骄傲”,就是为自己或与自己有关的集体、个人所取得成就、荣誉而感到光荣、骄傲。自豪的人内心是强大的。“一个民族不可以忘记历史。”中华民族悠久灿烂的历史文化,当代国人日新月异、众志成城的建设激情,都是能够激起我们自豪感的。“儿不嫌母丑”,是自豪!为同志、为集体所取得的成就而由衷高兴、骄傲,也是自豪!自豪感能够激发我们每个人既能见贤思齐,与时俱进,也能“不畏浮云遮望眼”,对前途充满乐观和必胜的信念。当五星红旗在奥运赛场冉冉升起的时候,我国的运动健儿何其自豪!我们每个国人在此时此刻又何其自豪!伟大领袖,在那雨腥风的年代里,以大无畏的革命豪情,青年时代就立志“指点江山,激扬文字”,中年时“欲与天公试比高”,终于为中国革命和建设事业做出了辉煌的贡献!
自负的人,总是“个人感觉良好”,自以为很了不起,轻视别人,把自己看作一枝花,把别人看作一团泥。这种人,是空幻的彩气球,轻飘飘地高高在上,不知道自己其实腹内空空,一无所有。他的个人主义意识、风头主义发展得愈严重膨胀得愈大,离现实的奋斗的土壤愈远,结果便失败得愈惨,跌得愈展——自负者其实有多么虚弱!一丁点儿小刺就能让他“嘭”的一声身败名裂,无影无踪。众所周知的赵括,因为自负,不但自己亡了命,而且导致了赵军四十万人的覆没惨,给赵国造成莫大的损失。
自重与自豪犹如雄鹰赖以腾飞的双翼。一个人,如果拥有了这二者,自强不息,他就不难成为命运的主宰,事业的强者,时代的弄潮儿!
一个人,如果落入自负的泥淖温床、陷阱,等待迎接他的只能是惨重的失败。
为了人生更壮丽,为了事业更灿烂,为了社会更美好,让我们努力拥有自重与自豪,而摒弃一切自负心理吧!
不经意间,已跨入十六岁的花季,童年和少年随岁月融进了生命的记忆中,走得是那么从容。十五年了,在这青春的岁月中,我懂得了许多。无论是成功的喜悦还是失败的痛楚,无论是鲜花的芬芳还是泪水的苦涩,都那么自然地经历过了。蓦然回首,我知道岁月真的不再重来。
问自己为什么活着,为自己?为父母?为理想?为承诺?我知道自己真的活着,因为我能感受到一切的存在,一切人间至善至美的亲情的存在,所以我真实而坚强的活着。这就是青春的美丽。
曾经跌倒过,但我却苦撑着爬了起来,尽管有时候被摔得头破流,但流过泪的世界更清晰、更现实。这就是青春的力量。
岁月中的无数选择,我不知道自己是得到还是失去,我无法权衡;究竟是满载而归还是一无所有,我无从定义。这就是青春的代价。
成长是需要代价的,不论是拥有还是错误,是迷茫还是放弃,都是我们用年轻、执著而脆弱的心灵撞击甚至是受到伤害换来的。我们蜕去的是无知与幼稚,收获的是智慧与理智。这就是青春的收获。
青春世界种种变化,都是由“我们”这支笔,在青春书架(页)上绘画而成的,是壮美、是凄惨,是美丽或是惨败,都是由你我所掌握的。虽然我们无法掌握画卷的大小但我们却可以描绘出生动美妙的世界,究竟是惊世之作还是无人理采的画,就由我们这支笔去创作吧!
青春的快乐与幸福,存在于每一句话、每一个微笑或每一个动作之中,能感受到的,便是一份心灵的快乐或幸福。请细细品味与感受它们吧!
青春无悔,经历过了,便是一份经验与成功,虽然只有一次,但那是我们自己所选择的。无论是快乐还是伤心,那已是过去,请珍惜眼前、把握现在。
端起一杯人生之水,我不知它是什么味道,是快乐?是幸福?是寂寞?还是孤独?我无从所知,这就是青春的味道。
我因青春而自豪!
我们的班级是一个充满友谊的班级,我因班级而自豪。
去年九月一日,我们升入了初二。可是在那一天,我们得知我们的同学大郭生病了,可能无法回来上学了。这个消息如同晴天霹雳一般劈在我们一颗期盼团聚的心上。几天以来,同学们的脸上都不曾露过笑容,我们都想为她做一些什么。
而就在那一天的早上,当我带着忧伤的情绪走进教室时,我居然看见几个同学聚在一起,而且脸上挂着甜蜜的笑容。我心里有些厌烦。我平时那么爱笑爱闹,被你们封为“兔子”的我都为大郭感到伤心,你们居然还有心情在这里笑!我正怒气冲冲的想上前去指责他们,其中的小A便冲我喊道:“兔子,你会折千纸鹤吗?”“千纸鹤?”我轻哼一声,“你们现在还有闲心思折纸玩!“”不是不是。“小A急忙解释道,”“我们想折九百九十九只纸鹤给大郭祈福。你会吗?”我才明白我误会了她。“那个……曾经会……多少年了……早忘了……”小A看出了我的尴尬,主动说道:“那我教你吧!”说罢,小A便手把手的开始教我。我认真仔细地观察着。
只见小A从一小打正方形中抽出一张,将纸沿折线对折,再对折,认真的将边边重合,做到精益求精。接着她打开刚刚折出“小袋子”并压平。将纸翻转过来,再打开另一个“小袋子”。然后将纸的两边折向中间,将“盖子”折下,往上拉开,接着又全部打开还原,利用制造出来的折痕内折,将纸翻转后重复了一遍后又对齐中间折。翻转后再对齐中间折,然后头及尾巴向内从中折,再把、小心的把头部再向内从中折出嘴部,将翅膀轻轻地向两旁拉开。纸鹤终于在无数次折叠后完成了。小A又打开一个纸袋,把纸鹤放了进去,将袋子递给我,又拿了一包正方形纸给我。“你去叠吧,叠好给我。”我瞄了一眼那几个同学身旁的袋子林林总总算起来也不到100只。“这得什么时候才能叠完呀……”“一个早上就起码有50只了吧?咱们一天还有课间和吃饭时间,都可以叠的。相信很快就能折完了。”她坚定地说道。我被她那种乐观积极向上的态度感化了,拿起纸袋和那包纸回到座位上认真折了起来。
几天,我们的班级都充斥着浓浓的友谊的味道。纸鹤也很快折完送到了大郭手中。而我,也因这个充满友谊的班级而自豪。
说实在话,当初看到分班表上的名单时,我心里十二分的不乐意,离开了熟悉的同学,熟悉的老师,进入一个陌生的班级。可一学期下来,我发现我在不知不觉中已经爱上了这个班级,它已成为我的骄傲。
秋季运动会是一个转折点,老师说:“不想当元帅的士兵不是好士兵,不想拿冠军的运动员不是好运动员。既然是比赛,就要赛出水平,赛出风格,我相信你们一定会竭尽全力。”也许是老师的话触动了运动员们。短跑比赛开始了,面对众多的高手,小毫无惧色,咬紧牙关,拼命的向前冲,拉拉队们扯着嗓子喊加油;铅球比赛场地,阳阳的那奋力一投,力挽狂澜,赢的阵阵喝彩声;4×100米接力赛上,四名孩子们手早就紧握在一起,商量好了怎样传棒,怎样接棒,她们的精心策化,让她们成为冠军……看着用汗水换来的奖状,每个人脸上露出了久违的笑容。
运动会让班级扬眉吐气,可老班却说:“大丈夫志当存高远,运动会的胜利只是万里长征走完了第一步,我们在学习上也要奋勇争先,不甘落后。”
面对班级的现状,老班有“锦囊妙计”。听,“良好的学习方法、学习态度是成功的条件,学习方法有化整为零法、化零为整法……学习的态度要像孔子说的知之为知之,不知为不知”。“记忆的科学方法有温故知新法、联想法……”班会课上,他一套又一套的理论让我们“晕”。我照样画葫芦,还真有些效果,尤其是我的物理,进步非常快。我庆幸遇上了一位好班主任。
可第一次月考,班级出师不利,我们又有些懵了,一副对联被工整的写在了黑板上:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,三千越甲可吞吴。”老班的一番慷慨激昂的演讲又让我们看到了希望。
才5:50呢,教室里已经出现了老班的身影,提醒大家认真读书,抓紧时间;天冷了,数学老师提醒大家及时添衣服,注意保暖;语文课上,有同学走神,老师善意的提醒;英语课上,同学们全神贯注;自习课上,有同学贪玩,同桌轻声敲桌子暗示……教室里少了谈天说地的声音,多了讨论问题的声音,少了追星的潮流,多了竞争的氛围。终于在期末考试中,我们班级一举夺魁,这是大家一学期团结、努力、奋斗的果实,是老师们辛勤耕耘的结晶,你说,我能不为之自豪吗?
我相信,中考我们一定会画上一个圆满的句号!
90年风雨兼程,90年秣马厉兵。
中国人民解放军建军90周年的纪念日,在朱日和练兵场,在辽宁舰上,在三沙市的海岛上,在世界海拔最高的边境线上……八一军旗都在迎风招展,那一抹红色,是我们身为中华儿女的骄傲。
军旗猎猎,长缨在手,天安门前,阅兵仪式,强大的阵容,雄壮的气势,三军列阵,铁甲生威。
北京天安门是首都的象征,是中国的国家象征。
天安门城楼上振聋发聩的宣言,天安门城楼里夜以继日的辛勤,天安门城楼前气势磅礴的步伐。
路过天安门都会深深感受到自己作为一个中国人的骄傲!
是的,北京!哪怕我们只是曾经来过。
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运动会上,男子二百米短跑开始了,站在一道的,正是我们班的“得力干将”——沈承烨。
一声“准备”的号令,沈承烨立刻做好了跑步姿式:右手在前,左手在后,两腿伸直,右脚尖点地,他准备出发了。
“砰”地一声枪响,沈承烨立刻如一支离弦的箭般“飞”了出去。加油!追上去!你是最棒的!
沈承烨好像听见了我的心声,也听见了其他人的心声,把手摆得飞快,弯道刚结束,他就立刻追上了两位选手,那两位还想反超,哪里追得上,被远远甩在后面。
“沈承烨!加油!你就是第一!”我们喊了出来。
沈承烨的'小宇宙终于爆发了!他的脚好似成了风火轮,呼呼生风,真是“风一般的男子”啊!
一眨眼功夫,又有两名不幸的选手失去了第一名的宝座,只剩下一名了!
不过……那位选手实力不小;沈承烨加快,那选手也加速,始终超不上。就这样,两人相持不下地进了弯道。
沈承烨牙齿紧咬,双眼直勾勾地盯着那位选手,好像下定决心超过他。他把手和脚摆得似成了一阵风!两人距离渐渐缩短了,终于,沈承烨超过了他,成了第一。
好样的!沈承烨,你是猎豹!我为我们班有这样一位体育能手而自豪!
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