如果我是一名航天员150字作文【一】
一觉醒来，我突然感觉头变得重重的，抬头一看，咦?我怎么戴上安全帽了?，在坎坷自己，啊!我是站着睡觉!穿着一身天空服!有没有搞错，我的梦想实现了!我高兴地一蹦三尺高，想知道，我可是做梦也想当宇航员啊!
这时，又有几个跟我穿着一样的人走了过来说：“喂，4号，你刚才一跳把我们的机舱给弄一一个洞，还不赶快修!”我急忙跑去机舱，一不小心被一根电线绊倒在地。另外一个人走过来说：“4号，你怎么那么不小心呀!你应该向3号学习。”我给电线打了一个结，又向机舱跑去。
到了机舱，我只好拿几块木板拿来钉，终于钉好了。我松了一口气，“叮叮当当”吃早饭的`时间到了，我又跑向餐桌。用牙膏外表吃果酱时，我又不小心倒出来了一点，漂浮在空中，一只小狗吸进去了，它也当然呛了。2号火冒三丈，说“你……你….,居然把我最心着爱的狗给弄了，你给我回你的地球去!”说着，把我从一个小洞洞给仍下去了。天空留下了我的喊声：“妈呀!妈呀!救救我呀!”我又打起了瞌睡，不知掉了多久，我的屁股落到了地面，“啊!”我从被子里钻出来。原来是一场梦啊!
如果我是一名航天员150字作文【二】
老师给了我知识，给了我希望，给了我憧憬。我很喜欢我的老师，但我更感谢我的老师。我希望我长大后也能成为一名老师。
2029年，我是一名刚刚从华东师范大学毕业的一名实习生老师，在学校领导老师的带领下，我将接管一个班级。
走进教室，站在讲台后，面对着十几张微笑的脸庞，我并不害怕，而且还大大方方地向同学们做自我介绍。
不一会儿，我便跟同学们混熟了。大家成为了朋友，上起课来也就容易多了。渐渐地，同学们都进入佳境，他们在知识的海洋中尽情的遨游，畅想。
因为我的年龄跟他们比较相近，教的内容也比较有趣，所以我和孩子们成为了最好的朋友。我们学中带玩，玩中带学，我认为这是最好的学习方法。我还知道他们的绰号，什么“土豆兄”，“葱油饼”，“潘婷洗发水”，“小肉丸”。我并不批评他们，因为去一个好的绰号也需要一个丰富的想象力。
在课上，同学们也认真的'听我讲课，我尽力说的比较童真，让他们有兴趣。面对聪明的同学，我给他们机会，对于那些成绩比较差的同学，也不歧视。
老师是园丁，是蜡烛，是蜜蜂。我愿做那奉献自己，为学生指引前路的老师。
如果我是一名航天员150字作文【三】
近年来,喜闻“神舟”五号、六号飞船和三位航天英雄凯旋归来，使我国载人航天飞行事业有了很大的进展。我和全国亿万军民一样，心情无比激动。它长了我们中华儿女的志气，也振奋了民族的精神。
这一项重大的辉煌成就得之不易，它体现了毛泽东主席曾经说过的一句话：外国人能够造出来的东西，中国人也一定能够造!这一次，中国再一次证明了自己的实力，同时也给我们这个发展中国家带来了很大的欢欣和鼓舞。
在这些日子里，我常常在想：假如我是航天员，我能不能从航天员大队中被选拔出来，带着祖国和人民的重托去完成这项神圣的使命?假如我是航天员，我会不会为国家争光添彩?假如我是航天员，我还要经过怎样的艰辛和努力，才能成为这样的航天英雄?我想着想着，看到了自身还存在着很大很大的差距……
因此，作为一名普通的学生，从现在开始，我要用这种载人航天的精神来激励自己，长大了为祖国作出贡献!
如果我是一名航天员150字作文【四】
从小我就有一个当老师的梦想，我遇到过许多好老师，他们不辞辛劳，他们呕心沥，他们不知疲倦，只为教育出对社会有贡献的人，我喜欢老师，我敬爱老师。
如果我是一名老师，我会让我的课堂上充满快乐，我会用娓娓动听的声音为同学们讲课，也许，我在课上会手舞足蹈，与学生打成一片，我会让我的学生打心底里敬重我。
如果我是一名老师，当我的学生们因为一点小事而争吵、打架，我会将他们亲切地拉到办公室，不是用严肃的话语去批评他们，因为这样他们也许会听不进去，我会好好地跟他们讲道理，平息他们的“战争”。
如果我是一名老师，我一定会是一名公平公正的老师。表现好的学生 ，我一定会及时表扬，表现差的学生，我会用他们最能接受的语言去批评他们，但之后我会鼓励他们，不让他们失去信心。有些学生会屡教不改，但我是决不会对他们失去耐心，我会用我那温暖的语言去感化他们的心灵。
如果我是老师，每天早上，我会赶在学生们之前到学校，我会用抹布擦去窗台上的尘土，用扫把扫去地上的垃圾，把桌椅排好，把窗户开开，通通风。等学生们来了，他们交好作业，我就让他们坐在位子里看书，我会悄悄地走到他们的身旁，和他一起看书，一起交流看书的。早上，我会是那样的温和，但是，在批改作业的时候，我也毫不留情，谁哪儿漏了标点谁字写的不端正，谁哪儿偷工减料，我都会一一指出。
当老师虽然不容易，但我一定会努力，奋发向上，从小做到当老师应有的条件，我相信，我的努力一定会换来回报，同学们，让我们一起加油去实现自己的理想。
如果我是一名航天员150字作文【五】
我非常想当一名老师，假如我是老师，我不会布置太多作业，只会让学生们每天抄10个词语，一句句子；每周背一首古诗，让他们反复背。
假如我是老师，我会让学生们都准备一本沟通本，可以让学生和老师们沟通，谈谈自己的心里话，或者写一些自己的感受。
假如我是老师，我不会太过分严格要生，我不会让他们怕我，下课可以与我谈谈，说说笑话，但上课要专心听讲，我会让一片板的课文，变得生动有趣，这样学生就会喜欢听我上课。
假如我是老师，我每个季节都会带他们去某个地方游玩：
春天，我会带他们去公园去放风筝，享受春天的美。
夏天，我会带他们去划船，从中得到快乐。
秋天，我会带他们去农民工作的地方，让他们到农民们的辛苦劳动。
冬天，我会带他们去滑雪场，滑冰、打雪仗和堆雪人，让他们知道童年的生活是愉快的。
我会用寓教于乐的教育方法，让学生在学习的当中得到快乐，我相信如果我是一名老师，我会是一名受人喜爱的老师！
如果我是一名航天员150字作文【六】
今天，我独自一人走在校园里，看到一些小鸟自由自在的在天空翱翔，我脑子里突然闪现出一个念头，如果我是一名航天员……
如果我是一名航天员，那我就可以上天，那我就可以……我想着想着竟想的入了迷，我先到嫦娥姐姐居住的广寒宫畅游一番。我来到广寒宫之后，看到一位美丽动人的女子抱着一只玉兔坐在窗前，我想，这位女子应该就是传说中的嫦娥姐姐吧，因为人们都说嫦娥姐姐一个人住在广寒宫里，没有人陪她说话，所以他每天只好以玉兔为伴。我坐着看嫦娥姐姐，人们说的不错，嫦娥姐姐的美貌可真算得上倾国倾城呀。我坐了一会儿，突然听到有砍树声，我想，应该是吴刚哥哥在砍树吧，我来到吴刚哥哥的身边，我说：“吴刚哥哥，你整天砍树不累吗?”吴刚哥哥说：“我们神仙是不累的。”我说：“是啊，我都忘了，你是神仙，神仙怎么会累呢，我问这个问题问得多傻呀。”
我和吴刚哥哥聊了一会，又去跟嫦娥姐姐聊。我来到嫦娥姐姐身边，我轻轻地拍了一下嫦娥姐姐的肩膀。嫦娥姐姐转过头看我一下。嫦娥姐姐说：“你是谁?”我说：“我是从地球上来的。”嫦娥一听到我是从地球上来的，就高兴地握着我的手说：“你真的是从地球上来的?”我说：“当然了。”嫦娥姐姐说：家乡的变化大吗?我已经几千年没回家乡看一看了。“我说：”嫦娥姐姐，你不知道，现在家乡的变化可大了，家家户户都使用上了高科技的电脑了，还有手机、电视……人人都住进了楼房，人人都有车开。人们吃得也很好，全国大约有70%的家庭都达到了小康了。嫦娥姐姐听我这么说，十分惊讶。我请求嫦娥姐姐带我参观月球。嫦娥姐姐便领我参观边介绍说：“月球上有丰富的能源、矿产、石油、金属，我们都盼望着家乡的人能来开发。”听了嫦娥姐姐的话，我说：“现在我们就要开发月球了，用月球上丰富的资源来造福人类。”嫦娥姐姐听我这么说，脸上露出来笑容，笑得那么甜，那么开心……
“林薇，林薇，想什么呢?想得那么入神。”听到姐姐的呼唤，我才从刚才的梦境中醒来。啊，刚才只是我的遐想呀!我抬头望着天空，心想，我一定要好好学习，长达后做一名航天员，把这个美好的梦变成现实。
