我为何而学习初中作文【一】
这部纪录片很出彩的地方在于它所选取的采访对象，政界的资深军事顾问，前五角大楼研究员，儿子在9/11去的父亲，越南裔美籍飞弹研制工程师(前越南难民,亲自参与2003年3月份对伊拉克的空袭的两名美国军官......不同的角度，不同的立场，在反思美国从二战到伊拉克战争的国际地位,美国民众对政府的评价变化的同时，也对美国未来在国际环境和国内民主方面表现得忧心忡忡。
片子在快接近尾声的时候，黑底白字的打出来的数据触目惊心，写着：在伊拉克战争开始的6各月内，美军共投放50颗precision skystrikes(军火商称命中率极高,并且能将周围损失减小到最少的smart missile，0颗击中目标，即伊拉克的领导层。亡的90%为平民。
真正让美国人愤怒的是政府掩盖真实的战争动机，操纵了民众对战争的看法。媒体也未起到check&balance的监督作用，单方面听取了政府对战争的说辞。这让美国对长期以来引以为傲的民主系统产生了强烈的.动摇，对于capitalism对democracy的侵蚀的论调得到了再一次印证。但对于别的国家的人看来，只能说对权力的完全信赖是民众的天真。
我为何而学习初中作文【二】
其实殖民帝国主义是根本，军事工业是其结构性结果之一。
了解西方历史的都知道，殖民是西方国家发展的永恒模式。从古希腊到罗马到西班牙葡萄牙到英国法国到希特勒莫非如此。美国的殖民是经济殖民，即资本化的殖民。如果说英法是老式殖民(占领土地和移民向新式殖民(掠夺资源和经济的转变，纳粹是一次殖民倒退，那么美国彻底完成了殖民形式的转换。
实际上，中世纪是西方唯一一段没有殖民地的历史。
我为何而学习初中作文【三】
纪录片《我们为何而战》， 是美国政府于第二次世界大战期间制作的。开始时的目的在于让美军知道美国为何参战，到后来，索性向美国民众公开，以争取举国上下支持联邦政府打胜这场战争。
该片由好莱坞电影导演弗兰克·卡普拉执导，他曾因一部[一夜]登上了奥斯卡的梦想之颠。二战时期，他息影从戎，马歇尔将军亲自委任他拍摄一部能够激励美国青年参军的大型纪录影片。
于是，经过一番努力，卡普拉搜集到了大量来源各异的影片，便制作了总名为《我们为何而战》(Why We Fight的八部影片：《战争前奏曲》(Prelude to War，1942、《纳粹的进攻》(Nazis Strike，1942、《瓜分与侵略》(Divide and Conquer，1943、《英国战役》(The Battle of Britain，1943、《俄国战役》(The Battle of Russia，1943、《中国战役》(The Battle of China，1944、《战争迫近美国》(War Comes to America，1945和《认识你的敌人日本》( Know Your Enemy: Japan1945。这些影片在美国军队教育中被列为必看片，有些也向普通市民公映，还被译成外语送到许多国家上映。
在《战争前奏曲(Prelude to War》中，法兰克凯普拉舍弃述说加入战斗的正确性，转而诉诸于美国一贯的，企图维持世界正义的角色，它将民主与暴政、自由与奴役之间的`选择加诸于战争的必要性之上，扩大了美国非战不可的使命，使得美国的宣战充满了拯救世界的正义感，而不仅仅是为了珍珠港事变的攻击而已。
