我不止一次发现美作文【一】
外面的雨，还下着!
当雨滴落地后，我发现生命的短暂。这样的一瞬间雨滴的生命就流逝在大地中。
不!虽然短暂，但它努力过。它努力让自己乘着阳光的温暖，变成水蒸气。它努力让自己受着空气的冷落，变成水滴。它努力让自己忍受大地的排斥，变成白云……
我想，对于它来说我是懦弱的。我承受不了很多：刺眼的阳光、寒冷的气流还有鄙夷的排斥。甚至是蒙蒙细雨，我害怕被挡住去路，遮蔽双眼。但我明白，每个人都会害怕。现在的我有改变，我敢于在黑夜中逗留，敢于与阳光抗衡，敢于抵住寒冷的入侵，敢于无视他人的鄙夷。
我很庆幸我尝试了!窗外的雨，不停的下着，在教室的我恍惚着。不知道是应该冒雨回家，还是等它停了!我怕雨，怕它打湿我的眼，看不清前面的路。渐渐地雨小了，没有停，很温和得落在地上。我站起身来，犹豫的迈开了第一步。它还是像往常一样打湿了我的`眼，迷迷糊糊我讨厌这种感觉。有多少次，想留在屋檐下，停止向前的脚步，但终究没有，努力让自己忘记雨的存在，努力让自己不在意被打湿的眼。就在我踏进家门的那一刻，雨下大了。哗啦啦的。像是为我的突破而欢笑，我也庆幸我迈开了脚。是否有一种可能，或许只是我内心的幻想，这场雨是为我而下，因为我的躲避才变小，因为我的尝试而欢乐。
快要入冬了，天气凉了，我害怕着忽冷忽热的气温。温度的下降与上升使我恐慌。我知道气温的变化很容易得病。所以我不敢无视，但渐渐地也习惯了!习惯了冷了，习惯了热了。不用去尝试改变什么。但是习惯毕竟是习惯，代替不了喜欢。我还是喜欢温暖的阳光普照大地。但毕竟那是少数，所以我要去努力去喜欢它!
……
雨停了!新的生命开始了，“雨”又开始努力了。我想我不再是连“雨”都瞧不起的孩子了!我“长大了”，不在害怕，而是去尝试。
我不能做到每次都努力，但我可以不止一次努力!
“雨”，放慢你的脚步，让我可以跟上!
我不止一次发现美作文【二】
记忆的大门开始慢慢敞开。依稀记得是六年级上学期的时候，我开始自学剪纸。那可是一项高深的.技术，起初的我只会简单地对折，再剪出几个方方正正的几何图形，简直是一无是处。渐渐地，我不满足于现状了，我开始尝试着把一张正方形纸折成一个小正方形，再在几个几何图形上拐个弯，向前一冲，又绕几个弯回来，剪成几个奇形怪状的图形，展开来，那几个图形，有的像哥斯拉，有的像蛇，有的像飞龙。尽管我取得了大突破，但是我依然在努力尝试着：我把板的边缘线剪成各式各样的图案；我把部分硬生生的线条修成优美的圆弧；我开始剪花形图案、星形图案，增加“颜值”；我还开始只采用弧线剪出更优美、高雅的图案……直到接近期末时，我成为了咱班的“剪纸专业户”，当然，这是我不止一次地努力尝试的结果。
要知道，人的一生中的每一个阶段都离不开尝试。所以，现在的我也依然在努力尝试着。
在最近一段时间里，我购买了一本《培优新方法》。里面数不胜数地数学难题，令我不知从何下手。他们就像一头头雄狮，向我发出致命的咆哮。可我并没有放弃，像握着匕首一般握着笔，一次次尝试攻克下一道道难题，尝试着无数种的方法。甚至攻下一道难题，我就得尝试十几二十次。同样的，在这一阶段中，我也是不止一次，努力尝试！
爱迪生尝试了五千多次，发明了电灯；蔡伦尝试了多少次，才成功改进造纸术；祖冲之又是尝试了成千上百次，终于算出了圆周率……是啊，生命在于尝试！我或许尝试了无数次，只是为了完成一件事情，但是我不会后悔，因为人只有不断地努力尝试，才可以活出属于自己最灿烂的人生！
不止一次，我努力尝试！
我不止一次发现美作文【三】
他，是我们学校的写字课老师。
原先我并不认识他，上三年级时，他走进了我们教室，微笑着自我介绍叫杨斌。教我们写字。虽然他不像有的老师那样凶巴巴的，可是给我的第一印象实在不怎么样，因为我从小就不喜欢胖人，可他却胖乎乎地腆着个大肚子，像孕妇一样。胡子也是又长又黑。
在给我们上课时，他总是喜欢走个不停，一会儿从教室的前面走到后面，一会儿又从这个同学的身边走到那个同学身边，看得人眼花缭乱，好不心烦。有好几回，我甚至想如果他不是我老师的话，我肯定会臭骂他一顿。
唯一给我留下良好印象的是他的字写得特棒，看到他那飘逸的字，我就情不自禁地想，要是哪一天我也能写出这样一手好字，那该羡慕多少人呀!
学校要成立书法兴趣班，由于我一直对写字很感兴趣，就报了名。没想到指导老师恰好又是他。于是，从那以后，我几乎每天都要到他那儿去练毛笔字。由于我们训练是在中午这段时间，所以每当别的老师午休时，他总是在教室里辛勤地指导我们。从描红到临帖再到背帖，他一直手把手地教我们。经过一段时间的勤学苦练，我从原先的门外汉一下子变成了学校的书法小能手。在上学期举行的艺术节中，我还获得了软笔类比赛一等奖呢。当杨老师笑眯眯地告诉我这个消息时，我觉得他其实也蛮可爱的。
使我彻底改变对他最初印象的`还有一件事，那是暑假的时候，我到学校里来练字，妈妈担心放学的时候路上人多，加上天热，不放心让我骑自行车来回，就让我每天到学校隔壁她的厂里去，等她下了班和她一起回家。因此，我每天要在妈妈厂里等上好长一阵子。有一天，他发现了，就毫不犹豫地对我说：“从今天开始，杨老师送你回家。”当时，我的脸一下子就红了。从那天起，杨老师就天天送我回家，有几次，我实在过意不去，就骗他说：“杨老师，您今天不用送我了，有人来接的。”他看看我，仿佛洞察了我的心思，放学后依然叫我坐上他的车……
现在，每当我写出那一个个漂亮的毛笔字时。脑子里总是浮现出杨老师的身影。我要大声说：“杨老师，谢谢你!是你使我懂得了真正的美!”
我不止一次发现美作文【四】
春之风。暖，真……
明月当空，繁星灿灿，难忘电脑屏幕上出现那个久违的面孔时，心中激荡着的那股难以名状的情绪，荡尽心中每一个角落，拂出沉寂的记忆：那年盛夏，你与我一同来到这个陌生的校园，面对周围一张张陌生的面孔，然我们两个“外来户”互相靠近，一天，两天，一月，两月，一无所知到无所不谈，形单影只到背影成双，漫漫三载，寒来暑往，在最后半年你竟残忍告诉我：你要转学了，要回老家了，你不会知道那天晚上我哭得多凶。芭蕉不知又绿了几次，樱桃也不记得又红了几回。但我总相信我们的友谊没那么脆弱，在看到好友申请的'备注时，十六岁的我竟红了眼眶。岁月悠悠，天不负。幸好我们的约定，谁也没忘。没忘。
夏之风。沁，善……
烈烈夏日，飒飒风语耳畔呼啸而过，与三两好友相约游玩，请三伯帮忙骑摩托载至镇里转乘公交。忽而，一阵地转天旋，摩托车猛的改变方向，不知何故。故问，答曰：对面一小儿，无视迎面的二伯和摩托车，兀自横冲耍帅，甚危，无奈二伯只好随波耍帅一番，问曰，为何不吓吓他一番，与之教训？答曰;他还小，也许真的没注意到，下次他就会小心了。再说了，你哥也天天骑自行车上下学，也有爱玩的时候，希望到时候也有人让他。己所不欲，勿施于人，人人耳闻于详吧！但将它付诸行动的又有几何？举手之劳，善小勿节俭。善如彼岸花，即使无法摘取，也一直存活于心。经悠悠岁月，持久弥香，沉吟至今。
秋之风。润，美……
冬之风。良，循环……
四季之风弥弥不绝，美德美誉，美人美事，用真的清雅去寻找，用善的深邃去看待，用美的厚重去守护，它也许是前世的前世，我们心底曾经响过的声音，我们一起曾经唱过的歌谣……风洒遍每一个角落，每一个心窝。
我不止一次发现美作文【五】
一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛;一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力尝试。
当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海;我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。
于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练， 一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。
可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
弹琴，无关技艺，关键在于用心。
我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适;如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。
就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。
不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。
