秋作文开头优美句子【一】
②成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。
③包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。
④责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
⑤ 与人初遇时，幽默是最好的名片；与人有摩擦时，幽默是最灵的润滑剂；与人作别时，幽默是最超然的祝福。幽默使美的增光添彩，使丑的原形毕露。愿生活中的幽默多一点，因为它是一种素质，一种境界。我们需要幽默。
⑥内涵如纯净的水，虽至淡却有味；内涵如静静的莲，盛开却不招摇；内涵如高高的菩提，给 人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉；内涵如人生历程中的风景，无它相伴则旅程少趣……
⑦倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们 感 受到激越的乐章和壮美的`境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵……
⑧赞美如顺风，吹起将要启航的白帆；赞美如明灯，照亮黑暗中摸索的路；赞美如暖阳，驱散人心头的寒冷；赞美如春雨，滋润出希望的嫩芽；赞美如彩虹，其美丽让人终生难忘…
⑨A是一座金字塔，是进取；B是两个连接在一起的心，是友谊；C是未满的月牙，是缺憾。X是人生的交叉路口，是选择；F是一根拐杖，是帮扶；H是互相牵着的手，是真情；W是崎岖的山路，是坎坷。0是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流一面敲响的战鼓，催强者奋勇前进；一块空地，让勤劳者自由地耕种五谷。
⑩ 理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。理解是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量；理解是生活的美酒，她将给人们带来醉人的芳香。
⑾①电视机－－自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。
②空调－－只能在一个小的空间改变温度，却总以为自己能改变大气候。
③洗衣机－－自以为能洗掉一切脏物，却只能洗去衣物的污垢。
④电冰箱－－自以为能保鲜食品，但也只能有一定的期限。
⑤电冰箱――想制造冰天雪地，却不知外面世界仍然是盛夏烈日。
⑥电灯－－如尼采一样自喻为太阳，却不能给人以温暖。
⑦电灯－－自以为能照耀全世界，却只能照亮一个狭小的空间。
⑧收音机――内容丰富多彩，尽是他人辉煌。
⑿激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。激情是茂盛的森林，郁郁葱葱，生机盎然。但若不保护管理，森林就会消失。
⒀ 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；它可能是一只鸿雁，让你体味坚韧；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；它可能是一幅书法，让你体验苍劲；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。
⒁热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是浆。因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。
⒂承诺不是湖面上的小船，自由，飘荡。承诺如同高山，它是生生不息的地球内心剧烈运动的结果，也是地球的骄傲。承诺不是田野上的小草，晃荡，摇摆。承诺如同鲜花，它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。
⒃在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如：“乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。
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秋作文开头优美句子【二】
句子改写练习 11、我是医生，（ ）与你们在一块儿，（ ）不离开你们
被字句、把字句的练习 一步。
1、我把三百棵菊秧救活了。 12、（ ）明天下雨，秋游（ ）改期举行。
2、姐姐送给我一件最有意义的礼物 13、凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷那里去。
3、陈医生看好了孩子的病。 （二）用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一句
4、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 话。
5、同学们交给我一项任务。 1、周总理逝世了。 周总理永远活在人们的心中。 反问句、陈述句的练习 2、他爱读书。 他注意做。
改陈述句： 3、他从来不说谎话。 大家很信任他。
1、这个故事怎能不使我感动呢? 4、小明上课听讲很认真。 小明的学习成绩优良。5、我
2、这个故事怎能使我感动呢? 们愿意自己多辛苦。 我们不能给别人增加麻烦。
3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？ 6、我们下一番苦功。 我们能练出一笔好字。
4、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ （三）用三种不同的关联词把下列的句子连起来。
5、毒刑拷打算得了什么？亡也无法叫我开口。 全心全意为人民服务。 得到群众的'信任。 改反问句： 修改下面一段话
1、桑娜那样高尚的品德值得赞扬。 1、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的
2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 标点）
3、这件好事不是我做的。 为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过
4、我们不会把你老人家忘怀。 付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大直接叙述、间接叙述的练习 陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，
（一）把下列直接叙述改写为间接叙述。 突然结不了瓜。经他一说，才明白了。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 2、包括标点、错别字、语病等8处
2、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队
3、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰
4、爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。” 富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活
（二）把下列间接叙述改写为直接叙述。 多么意义啊！”
1、凡卡说，他在给爷爷写信。 标点符号的练习
2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 （一）给下列句子加标点符号。
3、小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本1、我有一本 新华字典 它是我学习语文的好工具
《雷锋》。 2、总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊声 立刻震动
4、妈妈严肃地对我说，马上就要期末了，我一定要着山谷
认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 3、在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上要尊老双重否定练习 爱幼 助人为乐 在家里要尊敬父母 爱护弟妹
（一）把双重否定句改为肯定句。 4、我们班这学期订了 中国少年报 少年文艺 和 少年
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 科学 等报刊
2.这次活动的经过你不是不清楚。 5、狼牙山五壮士面前有两条路 一条通往主力部队的方
3.我们不应当不参加集体活动。 向 另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀 那儿三面都是悬崖
4.这本书太有价值了,你不能不看。 绝壁
（二）把下面的肯定句,改成双重否定句。 6、他的朋友看见了 叫住他问 你上哪儿去 他回答说
1.星期天,我们必须去看排球赛。 我到楚国去
2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 7、李医生说 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻
3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 做手术
4.这件事是事实。 8、 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术 李
5.这场电影我一定去看。 医生说
关联词的练习 9、 我是来工作的 不是来休息的 李医生说 我要立刻
（一）给下列句子填入适当的关联词。 做手术
1、（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上（二）改正下面的句子中用错的标点符号。
山就容易得多了。 1、老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。
2、许多动物（ ）能到很远的地方去，（ ）还能认路回家。 2、晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不
3、、（ ）不畏劳苦的人，（ ）攀登科学高峰。 出来。
4、张海迪在困难面前，（ ）畏难而退，（ ）知难而进。 3、为什么要遵守纪律？怎样才算遵守纪律？都是我们今
5、晚上，我（ ）看书，（ ）听广播，（ ）帮妈妈干活。 天班会上要讨论的问题。
6、我家（ ）养了许多花，（ ）没有奇花异草。 4、我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
7、马背上的小红军（ ）牺牲自己，（ ）拖累别人。 5、那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳
8、我们（ ）已经有了进步，（ ）不应当因此自满。 的海棠花。
9、（ ）风吹雨打，我们（ ）准时到校学习。
10、每天早晨上学，（ ）我去约王军，（ ）他来约我。
秋作文开头优美句子【三】
非谓语动词系列训练（二）
一：在句子意思不变的情况下用分词或不定式改写下列句子：
1.Whenhesawfromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.
-----___________fromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.(用分词
2．Whenitwasseenfromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.(用分词------_____________fromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.city.(用分词
3.Whenhewasaskedwhyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.
-------When________whyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.(用分词
4.DoyouknowtheboywhoknowsJapanese?
-----Doyouknowtheboy___________Japanese?(用分词
5.DoyouknowtheboywhoiscalledTom.
----Doyouknowtheboy________Tom.-(用分词
6.Thisisthemanwhoorganizedtheactivity.
Thisistheman________________theactivity.(用分词
7.Hefollowedhisstudentsandcamein.
------Hecamein,____________hisstudents(用分词
8.Hecameinandwasfollowedbyhisstudents
-----Hecamein,____________byhisstudents(用分词
9.Thewomanwhowasdressedinablueskirtdeliveredaspeechtous.
----Thewoman_____________inablueskirtdeliveredaspeechtous.(用分词
10.Becauseheisaphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.
----_______aphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.(用分词
11.Hewasbornonthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.
-----____________onthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.(用分词
12.Theflowershisfriendgavehimwilldieunlessitiswateredeveryday.
---Theflowershisfriendgavehimwilldieunless____________everyday.(用分词
13．Whenwewerewalkingdogs,wecameacrossafamousprofessor.
------When____________dogs,wecameacrossafamousprofessor.(用分词
14.Hedonatedover10billiondollarsinorderthathecouldsponsoreducation,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.
-----Hedonatedover10billiondollars_____________education,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.(用不定式
15Afterhehadfinishedhishomework,heplayedthepiano.
-----____________hishomework,heplayedthepiano.
16.Afterthebridgehadbeencompleted,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.
----______________________,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.
17ItissaidthatBellinventedthetelephone.
18.Bellissaid__________thetelephone.(用不定式
19.Idon’tdecidewhatIshoulddo.
Idon’tdecidewhat__________(用不定式
20.Ithappenedthathehadbeeninvited
----Hehappened_____________
21.Hewassoyoungthathecouldnotgotoschool.Hewastooyoung__________toschool.
22.Whenthetestwasfinished,webeganourholiday.
-----Thetest__________,webeganourholiday.(用独立主格结构
23.Astimegoesby,hebecomsawareofit.
Withtime________by,hebecomesawareofthesignificantofit.
24.Themoon,whichtravelsroundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.
----Themoon,___________roundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.
25.Thoughhehadbeentoldseveraltimes,hedidn’tunderstandme.
-----_______severaltimes,hedidn’tunderstandme.
26.Aftertheproblemwassolved,hetookarest.
----Withtheproblem____________,hetookarest.
27.Iftimepermits,wewill
28．Helaythere,hishandclenched,hiseyeslookingstraightup.
---Helaythere,hishand_______,hiseyeslookingstraightup
29.IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,whichenabledmetounderstandtheloveinafamily.
------IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,______________metounderstandtheloveinafamily.(用分词
30.Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,whichattractslotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.
------Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,____________lotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.(用分词
二：非谓语动词完成句子练习
therewasnodoctoravailable.(only
,playingcardsathomeortakingawalkinthepark?(spend
.(think
包括三名儿童）.(child
5.根据他的话判断）,hedidwellinhisexam.(judge
theTangDynasty.(date
7.Thisisanarticle（由五部分组成）fiveparts.(consist
fiveparts.(make
assoonaspossible.(solve
boredalotoffanstodeath.(concern
,lcannotobjecttoyourmarriage.(concern
子）atschool?（keep）
（躲在木箱里）behindthedoor.(hide
,wehadtowalkhomelastnight.(be.
inthebroaddaylightyesterday.(rob
（满是脚印）.(mark
（石油价格上涨）,theeconomyofthatcountryisslowingdown.(go
18.Whenthenationalflagisbeinghoisted,allthestudentsstandatattention,.(fix
him,Idecidedtowriteagain.(hear
20.Hedoesn’tseemtomindbyothers.(make
nextweekisofgreatimportance.(hold
isveryimportant.(hold
isofgreatimportance.(hold
theThirdWorld.(belong
（致力于研究）,theprofessorpaidlittleattentiontohissurroundings.(devote
inthemorning.(come
（为了确保那孩子尽快康复），fivedoctorstookturnslookingafterhimdayandnight.(ensure
，theoldmanstruggledtohisfeet.(help
,theparentsweretakentothediningroom.（show）
（.support）
.（drop）
,Iamnotfamiliarwiththiskill.(tell
（为了不被注意）byothers.(notice
三：合并下列句子
1.Theannualschoolsportsmeetingwasheldyesterday.Itpresentedamarvelousopeningceremony.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Aftertheopeningceremony,wesatinthebaseofourclass.Wewaitedpatientlyforthebeginningoftherace.
_____________________________________________________________________________________________________________________
3.Someofmyclassmatesworkveryhard,andtheyhopetofulfilltheirdream.__________________________________________________________________________________________________________________________________
4..MyfriendChristinetookpartinthe800-meterrace.Shehadreceivedtrainingmanytimes,soshekeptcalmbeforetherace.After400meters,thoughshelookedtired,shestilltriedherbesttorun.Wescreamedandbeatthedrumwhenwesawshepassedby.Shewonthemedal,andwewereproudofit.(把短文中的从句或并列句改成非谓语动词
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
四：语篇填空用所给动词的适当形式填空。(一）
Freudwasoneofthefirstscientists[1]_________（make）seriousresearchofthemind.Themindisthecollectionofactivities[2]_________（base）inthebrainthatinvolvehowweact,think,feelandreason.Heusedlongtalkswithpatientsandthestudyofdreams[3]___________（search）forthecausesofmentalandemotionalproblems.Healsotriedhypnosis(催眠.Hewantedtoseeif[4]________（put）patientsintoasleep-likeconditionwouldhelpease
[5]________（trouble）minds.Inmostcaseshefoundtheeffectsonlytemporary.Freudworkedhard,althoughwhathedidmightsoundeasy.Hismethodinvolved[6]________(sitwithhispatientsand[7]________（listen）tothemtalk.Hehadthem[8]________（talk）aboutwhatevertheywerethinking.Allideas,thoughtsandanythingthatenteredtheirmindhadto
[9]___________（express）.Therecouldbeno[10]________（hold）backbecauseoffearorguilt.基础写作:最近，你就读的学校——广东实验中学高中部将举办开放日。你将作为学校的
学生代表向前来参观的英语老师介绍高中校区的基本情况，请准备好你的解说词，文章的开头和结尾已为你写好。(学会用非谓语动词表达）
?位置交通：位于广州市西部，荔湾区；出行便利，步行到地铁站约10分钟。?学校历史：逾120年的悠久历史；现高中校区于2004年竣工并投入使用。?校园环境：占地面积约125,000平方米；植物繁茂，绿树成荫，环境优美。?校园设施：课室宽敞明亮，配备齐全；拥有标准运动设施，
其中综合体育馆可用于举办比赛、会议和典礼。
?师生情况：目前学生约3000人，教师约200人；全体师生正在
为学校更美好的明天共同奋斗。
?【写作要求】
?只能用5个句子表达全部内容。?【评分标准】?句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Goodmorning,teachers!WelcometoGuangdongExperimentalHighSchool!.....
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
非谓语动词练习答案
1．Seeing2.Seen(原句有误，请改成Whenitwasseenfromthetopofthemountain,thecityisbeautiful(用分词3.asked4.knowing5.called6.organizing7.following8.followed9.dressed10.Being11.Born12.watered13.walking14.tosponsor15.Havingfinished16.Havingbeencompleted1718..tohaveinvented
19.todo20.tohavebeeninvited21.togo22finished23.going24.travelling25.HavingbeentoldTold26.solved27.permitting28.clenched29.enabling30.attracting
二：非谓语动词完成句子练习
Keys:
1.onlytobetold(that2.tospendyourspare/freetime
3.thinkingabout4.includingthreechildren/threechildrenincluded
5.Judgingfrom/byhiswords/whathesaid
6.datingbackto/from(whichdatesbackto/from
7.consistingof/whichconsistsof
8.madeupof/whichismadeupof9.tosolvetheproblem
10.concerningthefootballmatch11.As/SofarasIamconcerned
12.(inkeepingfivechildren13.hiddeninawoodenbox
14.Therebeingnobus15.tohavebeenrobbed
16.Seenfromthetopof17.Seeingfromthetopof
18.Tosee19.markedwithfootprints
20.thepriceofoilgoingup21.fixedon/uponthenationalflag
22.with(bothhishandstied23.Nothavingheardfrom
24.(hisbeingmadefunof25.tobeheld
秋作文开头优美句子【四】
古邑千里走玉龙，幻境奇炫万巷空。天幕点星仙乐起，万籁俱寂影憧憧。碧波迭起龙蛇动，黄蝶乱舞百花丛。飞燕翩至霓裳舞，红绫曼舒眸迷蒙。温池氤氲贵妃懒，绛裙翠带醉意浓。玉佩脆叩粉衣动，西施浣纱素手琼。笛音邈远荷香送，清照执卷月朦胧。
溪亭品酒芙蓉面，斜倚画轩花曼松。偶闻童声来相戏，葫芦娃勇斗妖精。又听马蹄声声脆，鼓点欢快踢踏声。银瓶乍响惊春梦，旌鼓狂舞动远空。马驰千里狼烟起，将骋兵涌衣带风。疑似荆轲别易水，壮士断腕动君容。又如霸王乌江恨，遣骓别姬为鬼雄。
舳舻千里羽扇摇，烈焰扫尘保江东。汨罗投身叹天问，银龙飞天舞苍穹。势震山河豪气涌，精忠报国壮志生。
彩练骤显鼓声绝，星空万点挂飞虹。敛容回神风轻送，波光潋滟水渐平。水幕惊艳绣源河，不负亚洲花魁名。
秋作文开头优美句子【五】
一
秋天是浪漫的，是唯美的。她融合了感性的色彩和理性的沉静，既有成熟的风韵，又有洒脱的禅境。她是诗，是画，是流动的音乐。在我眼里，秋只有超凡脱俗的静美，没有一丝一毫的伤感和忧郁。秋恬静而壮美，浪漫而多情，是饱经风雨后的豁达和洒脱，明净和沉淀。
秋时而只有烟霭笼罩下的朦胧，时而又是微风细细烟雨迷蒙，一夜过去就变成了阳光灿烂，秋光明媚。这也许是江南秋天的独特风格吧，秋漫长而美丽，温暖如春。冬天就短短一瞬，就几场冷雨数阵北风，一场大雪就宣告春天来了。江南的春天雨水太多，一下接连就是几个月，还没来得及欣赏那阳光下的万紫千红，就已踩到夏的足跟了。所以我最爱的还是这江南的秋，沉静，唯美。
烟岚是江南的秋的最主要特点。无论是阴是雨还是晴，山水村庄里总笼罩着淡淡的烟霭，如轻纱，似薄雾，朦胧着，迷离着。她如女人多情的眼，荡漾着，暧昧着，如果不小心陷进去，这辈子可不就完了。你喜欢也罢，不喜欢也好，就这么黏上了，一粘就是一辈子。
阴天并不多见，但却美得如一场朦胧的梦。你看那天上的流云，灰蒙蒙的，与地上的轻烟融为一体。天与地已没有明显的界限，只一半是浮云，一半是烟霭。浮云缓缓下泻，流入烟霭，形成一种唯美的动感。那烟霭也因山水的远近，田野的狭阔，变幻出浓淡深浅。山朦胧，水朦胧，楼朦胧，树朦胧，鸟朦胧，人朦胧。天地一片朦胧，仿佛渺远的岁月，悠长的时光，没有尽头。天阴而不沉，一切都是薄薄的，轻轻的，仿佛一挥手就可以拈了去似得。车流，行人在流云烟霭中，就如行走在美丽的梦境里。
雨天是屈指可数的，也是极美的。雨中的山水只能用两个字描述，那就是——仙境。我的笔拙得很，实在描绘不出其中美奂美伦的韵味。那雨不能称为雨，也不能称为烟。所以只能叫烟雨，一种介于烟和雨中间的东西。江南烟雨，如梦似幻。多少诗情画意，朦胧情怀，沦陷其中。那是个只能叫梦的东西，虚幻，飘渺。云，是看不见的;雨，也是看不见的;只能感觉得到，湿湿的，潮潮的，随风飘舞着，弥漫着，凉凉地拂过脸，拂过手指尖，并不觉得寒冷。真正能看见的只有烟霭，青色的半透明的烟霭，只是比阴天稍浓些而已。如烟似雾的雨弥漫天地，无边无际，那山已不是山，那水也不是水，仿佛只有烟雨。山水，烟雨融为一体，已分不出哪是山，哪是水。我最喜欢在雨里骑着摩托车兜风，那种浪漫没法言说。回归自然，回归纯真，回归天地最初的混沌状态。也许这就是一种返璞归真，一种心灵与肉体的临界与徘徊。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。那水天相接的湘江和烟雨里的小舟，那烟雾中翩跹的小鸟和江边或坐或立的垂钓着，点缀着的朦胧的梦境。好一幅烟雨江南的水墨画。
留得残荷听雨声，只有在静夜，才听得见淅淅沥沥的雨声，和着晕黄的灯光，更多了一丝禅意。秋天的雨并不像春天那样缠绵，她干脆得很，第二天就消逝的无影无踪，紧接着又是天晴。
秋天最美的就是晴天，那一连数月的晴朗，中间偶尔夹杂几个阴雨天，总是一场秋雨之后，又是无数天的晌晴。秋晴是最美的，这时的阳光格外温暖，格外透明。阳光直泻下来，亮亮的，并不怎么晃眼睛，多了一点人情味，变得亲切了，温馨了，平易近人了。阳光明媚，风儿也分外和煦。江南的冬天也是温暖的`，何况是秋天。江南的秋，其实就是另一个春天，不过有些另类而已。那果树也常常被这温暖的天气所骗，有时会开错了花儿。我家的橘子树，梨树，杏树经常在秋天里再开放一次，热热闹闹一大片，洁白洁白的，甚是可爱。还结了果呢。那躲起来的青蛙，也像在阳春三月一样，呱呱的叫，傻掉了。阳光金晃晃的，有一点耀眼，但并不太强，只是觉得很美。那阳光弥漫天地，仿佛就是一片金色的阳光海，万物在阳光里沐浴，潜泳，仿佛都被她融化了，融合了。
只有在晴天，花儿才展现她的魅力。雨天是看不见花儿的，我就仿佛在雨天从没有看见花。也许在雨天只是观雨去了，完全忘了还有花的存在。最容易触入眼帘的应该是美人蕉，她妖艳着，从来都没有褪去鲜艳的颜色，那一抹醉人的红，充满了蛊惑和妖冶，虽美，但不够端庄。夹竹桃是一年四季都开的，那一片繁花似锦，让人怀疑时光从没有流逝似的，总那么喧哗，仿佛从不曾老去。玫瑰和月季也浓艳着，渲染着。菊，当然是这个季节的主角，黄的，粉的，白的，一丛丛，一簇簇，淡淡的，却又美到极致。花落无声，人淡如菊。牵牛花也把紫的蓝的白的花瓣打开，也是那么淡，又轻又薄，不及菊花厚重来得美。最爱的还是野菊花，和那些不知名的野花，喜欢那种淡，喜欢淡里透出的野。淡定，洒脱，野逸，纯朴，什么叫返璞归真，这就是。不为人开，不为人留，自然而然，自由自在。
枯草斜阳，小桥流水，江南的秋美得精细。不及北方的粗犷，却更有情韵。一切都柔柔的，静静的，清清的，净净的，不染一丝尘埃。阳光暖暖的，照耀着秋天空旷的田野。农民们在菜地里种菜，施肥，孩子们有打着赤脚的，在浅浅的鱼塘里摸螺丝，挖藕。他们时而劳作，时而嬉戏，好一个幸福的童年。那秋天的颜色，复杂而多变。秋山色彩斑斓，鲜艳夺目，火红的枫叶，金黄的银杏，许多不知名的杂树，黄红青紫蓝橙诸色间杂，说不出的绚烂，说不出的静美。阳光在树叶中跳跃，把它们渲染成最美的油画。我喜欢沿着堆积着厚厚落叶的树林里散步，喜欢听那脚底树叶的沙沙声，那是一种仿佛来自另一个世界的声音，纯粹，悠远。秋天里最美的不是赏花，而是看落叶的静舞。那是一种曼妙的境界，可以欣赏到落叶在风中曼舞的身姿，可以听到落叶的絮语。这是饱经风霜后的从容与淡定，是一切都经历过的彻悟和解脱。这难道不是另一种涅槃?不是另一种深情的爱?落叶不是无情物，化作春泥更护花。
在秋天，除了嗮太阳，最喜欢的还是登高望远。会当凌绝顶，一览众山小，满目秋色，尽收眼底。斜阳，烟岚，远山，秋水，苍鹰，构成一幅绝美的画卷，我想，再高明的画家也无法表现出来。那禅意，那超越了俗世凡尘的深远与绝美，只一个字可以形容——醉。沉醉残阳，沉醉枫红，沉醉烟岚，沉醉秋水，沉醉过客。醉人的秋!
秋天的月夜是最美的，皓月千里，带着冷冷寒意。春天的花，秋天的月，都是极美，任何一个季节都无法媲美。冷月寒山，清江白露。秋天的月，美在净，净得不染纤尘，仿佛能照透人心。千江有水千江月，万里无云万里天，秋月是最能通禅的。那无边的虚空里一轮明月，照彻一切，无云亦无尘，岂不是佛的境界?这时秋虫也响了起来，仿佛隔世的梵唱。
我爱这唯美的秋，那是不食人间烟火的净土。
二
沿着长长的防洪大堤散步，到处都是黄的红的野菊花和紫的白的牵牛花，还有青绿与彩色相间的杂树。一律的色彩斑斓，一律的美如图画。在花与非花之间漫步，沐浴夕阳的余韵。秋日的诗情，徜徉在岁月的素笺里。谁在独享这日暮时的静谧和寂寥，悲凉与惆怅?
阳光静静洒满山坡，流云静止不动。秋风占尽岁月的芬芳，秋花魅惑老去的柔情。云霞映落日，天空醉酡红，暮色牵扯秋日的微凉，落晖浸染飘舞的树叶。说不出的凄美，道不尽的苍凉。落日的影子把大地覆盖，温暖岁月的冰凉，洒一地淡淡的温馨。曾记年少时光，幽深雨巷，带着淡淡丁香味的女子，那一袭长裙，那一缕长发。谁在秋风里舞着秋声?谁在秋阳里灿烂了秋菊?雨巷不见，却听见渺远的足音，在亘古里响起。无尽的风景，无尽的心绪，皆随风儿飘远，到了天的另一头。
沉重的是脚步，不是飞逝的流年;忧伤的是思绪，不是斜阳下翩跹的鸥鹭。翻滚的，激荡的，热烈的，喷薄的，四射的都已不见了踪影。光阴荏苒，时光如流。天上飘过的，地上流着的，空中飞翔的，何曾驻一驻脚步。抬头遥望天边的晚霞，晕染着满山枯草老树，数不尽的流年，数不尽的飞絮落花，春去秋来。狂热的心，炽烈的情，汹涌的花，缠绵的雨，都只在旧时的诗篇里了，何时又更改了容颜。谁能抓住岁月的肩膀，让时光回转身来，把深深浅浅的足迹重新排列?无痕的是岁月，有恨的是我们，时光抛弃了青春，青春抛弃了爱情，爱情抛弃了我们，我们抛弃了，诗歌抛弃了人生。我们再也找不到曾经的自己，找不回，那曾经泪染过，悲伤过，爱慕过，绝望过，眷恋过，怀念过，又不得不放弃的深深浅浅青春的足印。
红尘弥漫。落叶潇洒。流水总是逐落花，流年容易把人抛，黄了橘柚，老了菊花。心上仍闻得见昨日的芬芳，指间却只剩岁月的苍凉。种稻收稻，栽菊收菊，我所播的爱呢?所种的情呢?何曾一睹她的芳颜。只剩一抹惆怅，满怀思恋。落日淡远，轻烟如风似雾，朦胧的山，朦胧的水，朦胧的树，朦胧的屋，朦胧了岁月，朦胧了人生。蜗居天地间，为何不以宇宙做屋，以天为顶，以地为床，青山绿水为衣裤呢。裸奔，裸奔。其实非裸，裸奔的心谁能看得见。
谁是那爱作画的孩子，将颜料泼洒了一地，东一涂西一抹，画出这个多彩的世界，我们叫她秋天。斑斓的色彩，浪漫的情怀。沉醉了日，沉醉了月，沉醉了山水，沉醉了烟岚。如果时光倒流，青春重现，也不见这般韵致，这般唯美。秋醉了风，风醉了山，山醉了水，水醉了残阳，残阳醉了荒草，荒草又醉了雏菊。无边落木，衰草斜阳。微风一过，漫山遍野都是火焰，都是燃烧的激情，唯美的诗篇。天凉好个秋!
平静的心再也不会起波澜，只任残阳枫红互相沉醉。生如夏花之绚烂，如秋叶之静美。老去，亦是一种美，淡定，从容。夕阳落叶，唯美人间，洒脱自在，静美诗意。仿佛这就是生，纷纷慷慨以赴，毫不迟疑。去又何悲，来又何喜，该来的都要来，该去的终要去，缘聚缘散，因起因灭，自然而然。悲有何益，不如大喜。
夕阳西下，是一种壮美。落叶归根，是一种静美。秋美在高尚，美在无私，美在从容不迫，潇洒自在。秋美在风韵，仿佛那绝世美人回眸一笑，一生的风韵尽在其中，倾国，倾城。让你不觉醉了红颜，迷了风尘。努力了，收获了，也就淡然了;爱过了，恨过了，也就释然了。这就是人生。的秋，蕴藉的秋，婉约的秋，静美的秋，娇艳的秋，唯美的秋。秋的美在于丰富，她饱经了春之动，夏之炽烈，终于酝酿出她流光溢彩的神韵。无意于喧嚣与繁华，只一味地淡，一味地静，一味的偏好于净了。她不停地删减，不断地舍弃，从容了，不迫了，精进了，务实了。
秋静静的，悄悄的，抚平了岁月，抚平了人生。富贵的，贫贱的，华丽的，平凡的，都在这落叶纷纷间，平静了，均衡了。不管你曾占有多少，一切终归于零，这是大自然的公平，大自然的博大与智慧。平平淡淡才是真，从从容容是最美。亡，也许是大自然最美的馈赠。
残阳如，苍山如海。天空高远而落霞纷飞，远山苍茫而倦鸟归来。思绪悠悠，伴着凄美，伴着祥和，一直缠绵到长亭外，古道边，更在远山外。
天色渐暗，到处都笼罩在薄纱似的轻烟里，朦胧着，山水，长河，大桥，城市乡村，都失去了轮廓。而夕阳却大如车轮，没有光亮，只剩一团酡红，山越发苍茫了。苍鹰也在盘旋而下，小鸟忽上忽下翩跹而来，静静停在身旁的石头上，一点儿也不觉得害怕。而那半轮明月，高悬半空，逐渐亮了起来，泛出皎洁的亮光。其实是日月同升，只是太阳的光芒黯淡了她的容颜而已。人生亦是如此。天色逐渐黯淡，渐渐黑了下来。村子里的人家掌灯了，几点晕黄，几点温暖。河对岸的城市，也已灯火辉煌，一片人间仙境。冷月也渐亮，渐渐有了光辉。
四周全部黑下来，我的心亮了。就让它照亮这个秋天吧。
秋作文开头优美句子【六】
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的.光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿牟艘叮秩玖嗣篮玫那榫常?我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
秋作文开头优美句子【七】
Ⅰ单项选择
1.thehouseonfire,hedialed119.
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2.Ifelldownandbrokethreeofmyteeth.IwonderhowmanytimesIhavetocomehereandgetmyfalseteeth.
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3.We'retolistentoher_voice.It'stohearhersing.
A.pleased;pleasing;pleasureB.pleased;pleasant;apleasure
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4.somestamps.
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5.withthesizeofthewholeearth,thehighestmountaindoesnotseemhighatall.
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6.Herearesomenewcomputerprogramsforhomebuildings.
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7.alittlemoney,Jimmywasabletobuyhismotheralovelynewlamp.
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8.Theteachercameintotheclassroombyhisstudents.
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9.Withthemoney,hecouldn'tbuyanyticket.
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10.Therewassomuchnoiseintheroomthatthespeakercouldn'tmakehimself.
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11.Theresultofthetestwasrather.
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12.I'veneverheardthewordinspokenEnglish.
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13.howtodothehomework,Iwenttoaskmyteacherforhelp.
A.NottoknowB.NotknowingC.KnowingnotD.Notknown
14.Deeply,Ithankedheragainandagain.
A.beingmovingB.movedC.movingD.tobemoved
１
15.Withwinteron,it'stimetobuywarmclothes.
A.cameB.comesC.comeD.coming
16.theoffice,theforeignvisitorswereshownroundtheteachingbuilding.
A.HavingshownB.ShowingC.HasshownD.Havingbeenshown
17.Hewentfromdoortodoor,wastepapersandmagazines.
A.gatheringB.gatheredC.gatherD.beinggathered
18.Thestudentcorrectedhispapercarefully,theprofessor'ssuggestions.
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19.Thepricewillsaveyouonedollarforeachdozen.
A.reduceB.reducingC.reducedD.reduces
20.Peopleinthecitydonotknowthepleasureofcountrylife.
A.liveB.toliveC.livedD.living
21.Theforeignertriedhisbest,buthestillcouldn'tmakehispoint
A.understandB.understandingC.tounderstandD.understood
22.Thescientistswerewaitingtoseetheproblem
A.settleB.settledC.tosettleD.settling
23.Thelibrary'sstudyroomisfullofstudentsfortheexam.
A.busilypreparedB.busypreparingC.busilyprepareD.arebusilypreparing
24.Thegroundiswithleaves.
A.covering,fallingB.covered,fallingC.covered,fallenD.covering,fallen
25.Lessonseasilyweresoonforgotten.
A.tolearnB.learnC.learnedD.learning
26.Thewalletseveraldaysagowasfoundinthedustbinoutsidethebuilding.
A.stolen,hiddenB.stealing,hidingC.stealing,hiddenD.stolen,hiding
27.Apersonaforeignlanguagemustbeabletousetheforeignlanguageown.
A.tolearn,toforgetB.learning,toforgetC.tolearn,forgettingD.learning,forgetting
28.differentkindsofpianos,theworkersfartherimprovedtheirquality.
A.ToproduceB.BeingproducedC.ProducedD.Havingproduced
29.Thestudentsintheuniversityarealltakingcoursesadegree.
A.comingtoB.goingtoC.leadingtoD.turningto
30.Manythingsimpossibleinthepastareverycommontoday.
A.considerB.consideringC.consideredD.beconsidered
２
31.manytimes,hestillcouldn'tunderstand.
A.HavingbeentoldB.HavingtoldC.HehavingbeentoldD.telling
32.Theoldsickladyenteredthehospital,hertwosons.
A.tosupportB.supportingC.supportedbyD.havingsupported
33.Chinaisoneofthelargestcountriesintheworld,9.6millionsquarekilometres.
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34."Wemustkeepasecretofthethingsatthemanincharge
oftheinformationoffice.
A.discussed,staredseriouslyB.beingdiscussed,seriouslystaring
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35.ThevisitingMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalks,
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36."Canyouread?"Marysaidtothenotice.
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37.thecomposition,Johnhandedittotheteacherandwentoutoftheroom.
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38.Wereyouwhenyousawthatwildanimal?
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39.Properlywithnumbers,thebookscanbeeasilyfound.
A.markedB.markC.tomarkD.marking
40.Thechildsatinthedentist'schair.
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41.Atthismomentthebellrang
A.announceB.announcingC.announcedD.toannounce
42.Hewalkeddownthehills,softlytohimself.
A.singB.singingC.sungD.tosing
43.Ihadtoshouttomakemyselfabovethenoise.
A.heardB.hearingC.heardD.tohear
44.Thegraduatingstudentsarebusymaterialfortheirreports.
A.collectB.tocollectC.collectedD.collecting
45.ThecarsinBeijingareasgoodasthoseinShanghai.
A.produce,produceB.produced,produced
C.produced,producingD.producing,producing
46.WhenIcamein,IsawDr.Liapatient.
A.examineB.examiningC.toexamineD.examined
３
47.asatisfactoryoperation,thepatientrecoveredfromillnessveryquickly.
A.HavingbeengivenB.HavinggivenC.GivingD.Beinggiven
48.asatisfactoryoperation,thedoctorbelievedthepatientwouldrecoverfromhisillness
verysoon.
A.HavingbeengivenB.HavinggivenC.GivingD.Beinggiven
49.HewrotealettertomethathistriptoJapanhadbeenputoffbecauseofthebadweather.
A.informB.informingC.informedD.beinginformed
50.Hereadsnewspaperseverydaytokeephimself__aboutwhat'sgoingonintheworld.
A.informB.informingC.informedD.beinginformed
Ⅱ.用适当的非谓语动词形式填空
1.Shecaughtthestudent(cheatinexams.
2.WhenIgotthere,Ifoundhim(repairfarmtools.
3.WhenIgotthere,Ifoundthefarmtools.(repair
4.Justthenheheardsomeone
5.Heworkedsohardthathegothispay
6.Themissingboyswerelastseen(playneartheriver.
7.His__________(frightenexpressionmadehiswife__________(surprise.
8.Theworkershadthemachines(runallnightlongtofinishtheworkontime.
9.Peopleinthesouthhavetheirhouses(makeofbamboo.
10.(loseinthought,healmostranintothecarinfrontofhim.
Ⅲ.改写下列句子,其划线部分应改为分词短语
1.Gentlemenalwaysshakehands
2.Acoldrainwasfalling.
3.Theoldmanwalkedslowly.
4.Theground
5.Thereisatalltree
