友谊与我隔屏相守作文【一】
鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水，草儿离不开土壤，风筝想要翱翔离不开我，如同我离不开你。——题记
当秋的讯息来临时，想必我就错过了吧。于是，我只得想像第一瓣落花飘零空中时，它是怎样地痛苦地脱离母体，再与风激情地缠绵，最后独自掉落在孤独的角落中。
没有时间，也没有心情，或许以前从不会这样。于是，我独自走在被落叶铺成的松软的地毯上，静静地，；就这样一直走，一直走……，远处天空上出现了一只风筝，看，风筝与线配合得多协调啊！笑着笑着，一股酸便涌了出来，侵噬着我的整个身体，真的很痛。就这样不由自主地思絮便回到了那日。
我们喜欢同一个季节，有着同一个爱好。于是，我们便约定好在秋季放风筝，如同往常，我们踏着轻快的步伐，哼着彼此最喜爱的歌曲，你牵着我的手，在秋风中奔跑。跑累了，就索性坐在地上摆弄着手上的风筝。不一会儿，风筝就高高的挂在空中了！你说你是线，我是风筝，谁也离不开谁。
没过几天便传来你去世的噩耗，我顿时伤心痛哭，前几天不还好好的，还一起放风筝一起笑，为什么生病了我不知道！就这样，你离开了我。
以后将有多少个秋季等着我，等着我一个人去度过？又将有多少只风筝等着我独自去放逐？秋，多么美的季节！可因你的离开，它却对我来说是多么地悲凄！
当一阵秋风吹来，我似乎感觉有千千万万只风筝飞上天空。于是我为在天堂那边的你而祈祷，而祝福，而感动！风，也掠过我的指尖，是你重新牵起了我的手吗？
沿路返回，耳畔响起你铜铃般爽朗的笑声，眼前似乎也出现我们一起放风筝的情形。可是线断了，风筝从蔚蓝的天空跌入了无尽的天边。风筝离开了我，便不再飞翔。
扬起灰尘回忆里一场梦，风筝与线如同你我真挚的友情，不管你离开亦或是从不曾离开，我的瞳孔中永远住着一个你。
友谊与我隔屏相守作文【二】
风筝之所以能在天空自由翱翔，是因为有线的牵引、控制。然而在学习中我们就是风筝，老师就是那根引导我们的线。我们只有在老师的帮助下才能飞得更高。
老师在我们学习科学文化知识时，起着重要的引导作用。
在老师的教导下，我们时而书声琅琅，品味着词句的妙处，欣赏名人佳作，了解古人源远流长的文化，时而鸦雀无声，埋头思考，遨游在那神奇、奥秘而又富友趣味的数学世界；时而人声鼎沸，大声朗读，那欧洲人的异国风情，文化底蕴；时而仔细倾听，听那有趣的历史故事，遨游在中国五千年的文化长河中；时而津津有味，兴奋的打开地图册，探究那神奇的地球，了解那宇宙星空的知识；时而尽情幻想，想象那五彩缤纷的大自然，学习那生物的构造，研究生命的迹象。老师的教导使我们获取了广泛的`文化知识，开阔了我们的视野，为我们的成功打下了坚实的基础。
同时，老师在我们的品德培养方面，也作出了极大的贡献。
从刚入学的那一天起，老师就教会了我们：同学之间要团结友爱，友好相处。把自己好的东西与同学一起分享。要尊敬师长、孝敬父母。要珍爱自己的生命，努力奋斗，提升自己的生命价值。老师教会了我们为人处世、孝敬父母、珍爱生命等等，这一切都将化为我们走上成功道路，在行进过程中披荆斩棘的正能量，促使我们更早走道成功的顶峰。
老师呀！你是绿叶，我们是花朵，在您的陪衬下，我们绽放的更加俏丽；您是长长的风筝线，而我们就是在天空中自由翱翔的风筝，是您让我们“飞得更高、看的更远”
友谊与我隔屏相守作文【三】
就在一个星期之前，我读了《智慧背囊》这一本书，其中有一个故事令我深有感触——蜗牛与我，故事的内容是这样的：有一天，老天也给我安排了一个任务，让我带着一只蜗牛去散步，可是蜗牛费劲九牛二虎之力也爬不快，身上冒着热汗，用着十分抱歉的眼神看着我，我责备它，催促它。后来，我看见了满天亮晶晶的星星，一个漂亮的大花园，我才知道，原来老天是让蜗牛带着我去散步啊。
我觉得，我们做好每一件事，慢慢享受整个过程的人一定是最快乐的`。
那一天，我们学校举办运动会，沐参加了1500米的长跑比赛，我想1500米一定可以赢，沐耐力很强，一般人会累的气喘吁吁，大汗淋漓的。开始比赛了，可是沐就一直甘于下风，，谁知，更加不幸的事情发生了，在最后一圈时，沐摔了一跤，我顾不上什么赶忙跑上去扶她起来，我陪着她跑，虽然没有以前那么快了，但是在我们的谈笑风生中，居然超过了一个又一个，最终以优异的第四名取得了成功。就在陪她跑的时候，我们谈了好多生活中各种各样搞笑的精彩瞬间，随之，脚步轻盈了无数，所以才能取得这么优良的成绩啊！
生活中，有许许多多这样的例子。是的，当我们在慢慢享受美好的过程的同时，成功大门就会为你而开启的。
因为，虽然结果很重要，但是要有了过程才能有结果。
过程会使你快乐。
过程会使你自信。
过程会使你胜利。
过程会使你自豪。
过程会使你勇敢。
