在一个美丽的大森林里,有一所动物学校,小白象豆豆和小长颈鹿多多就在这里上学,他们的老师是山羊老师,多多和豆豆都长得非常可爱。
虽然他们都很聪明可爱,但是他们两个的性格却截然不同,豆豆做什么事情都非常认真,上课认真听讲,学习也很好,他还是班里的干部呢!可是多多呢,却仗着自己聪明,上课不认真听讲,有时还不完成老师留的作业。“妇女节”快要到了,上学时山羊老师对同学们说:“妇女节就要到了,你们准备送给你们的妈妈什么样的礼物呢?请你们想一想,明天把你们的.
再说多多,放学后回到家里把书包一扔,就找小鸵鸟乐乐玩儿去了,他想:老师留的作业和让思考的问题,等我玩儿回来再说吧,实在不行还有明天呢。晚上很晚了多多才玩儿回来,他感到累极了,什么老师留的作业呀、要他思考的问题呀,早被他忘到九霄云外去了。第二天上学后,山羊老师问同学们:“我昨天让你们思考的问题想好了没有?”豆豆举手站起来把自己的想法对老师说了,老师表扬了豆豆。接着老师问多多:“你想得怎么样了呢?”多多的脸一下子变得像红布一样,不好意思的低下头说不出话来了。
老师见了对多多和同学们说:“通过这件事,你们应该明白一个道理:那就是当天的事情一定要当天完成,明日复明日,明日何其多,那样你就会一事无成的,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,今天过去了,你用什么也不可能再找回来的,所以你们要从小就养成珍惜时间,今日事、今日毕的好习惯,这一点豆豆做得就很好。
面对黑暗,多多直冒冷汗。蓦地,出现了一道光亮,一个声音飘来:“主人,你终于来了!”
多多吓得魂飞魄散,语无伦次:“你……你……是谁?”
“呵呵!我是魔戒!”
多多这才发现脚边躺着一枚银光闪闪的戒指。
“我原本是一枚普通的戒指,被落在这里。我吮吸着松树的营养,汲大地之灵,聚日月之华,终于拥有了魔法。你带我走,我可以实现你三个愿望!”魔戒笑道。
为了应验,多多大声说:“我想赶紧离开这里!”
一阵咒语过后,魔戒射出一道炽烈的`白光。还没有回过神,多多就已经回到了街上。
“魔戒,我要一台IPAD!”多多毫不犹豫地说出了第二个愿望,也是他梦寐以求的。可是爸爸怕影响他学习总是不答应。
刹那间,一台崭新的IPAD出现了。
多多彻底乐疯了。回到家,多多已没心思写作业,他陷入了游戏的无底深渊。直到睡觉前,他才想起功课只做了一点点。多多一拍脑门:魔戒呀!该你了!转念又想:这是最后一个愿望,用完了不就没了!
想了半晌,多多终于决定:“我要你变出千千万万个魔戒,让我拥有无穷的魔法!”
话音刚落,天空下起了魔戒雨。千千万万的魔戒淹没了多多的书包和IPAD。他试了试其中一个,没有反应,又试了试第二个,也没有反应。
这下,多多傻眼了,这么多魔戒,他该上哪儿去找真正的魔戒呢?
多多是一只听话的.小狗。它的毛是黄色和白色的,一双眼睛像两颗黑葡萄,尾巴摆啊摆,像一朵盛开的菊花。第一次见多多,它还很怕我。相处久了,我和多多已经是好朋友了。多多是个小可爱,同时也是个小麻烦。它吃的东西真是多。有次它吃了一块蓝莓面包、一根小香肠和一块肉,还没饱,它还真称得上是个大胃王。之所以它会有那么大的食量,可能是因为多多一天都会很闹,只要我在家,它就会一个劲的缠着我。
它胆子很大,而且力气也非常大玩。我想把它带去喝水,它老是乱跑,真是一个讨厌鬼。
有一次,我问:“叔叔,多多是男的还是女的?”叔叔回答说:“多多它可是个女孩子。”我还有点不相信,像它这么调皮,怎么会是个女孩子,简直比男孩子还顽皮。我只要出去玩,它就在后面屁颠屁颠跟着。看见它有时候又很烦,不见它的时候又会很想它。
我非常喜欢多多,它真的很聪明。有一次它走丢了,正在我担心的时候,它竟然自己找回来了。
它是我永远的好朋友。
1.有一片大海,那是母亲的胸怀;有一片净土,那是母亲的心灵,面对那熟悉而亲切的面孔,你常常会看到,母亲含泪的微笑。排比总起式
2.谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》倒叙总起式。先交代事情结果,总起全文
3.打开影集,照片上的她:短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑着。她就是天真可爱,做事认真的李小红。《我的同学》肖像总起式。
4.碧蓝蓝的海水就在脚下,成群的海鸟在窗外翱翔,海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里,一张普通的苇叶,经过爷爷三折两卷,就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》写景导入式
5.童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
6.想到2005年8月18日下午那惊险的一幕,我至今心有余悸,“818,发一发,我的腮真发了。”唉!都是那该的黄蜂惹的祸呀!《都是黄蜂惹的祸》倒叙总起式
7.只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。
8.如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
9.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
10.微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。
11.母爱是一滴甘露,亲吻干涸的`泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
12.朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人…
13.友谊之火温暖了朋友受伤的心,照亮了迷途者前进的方向,驱散了孤独者心中的阴云,点燃了失败者新的希望。
14.多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。
15.幸福,时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福
一、导入新课(1`)
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头,中间及结尾导入新课,激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法(提问后教师板书整理成知识板块。)(10`)
教师板书整理成知识板块。(10`)
①开头法:开门见山
先声夺人(未见其人先闻其声)
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句(、警句、格言、歌诗词、名句、谚语)
从肖像描写入手
重点解释一下(运用倒叙、追溯法、引用名言)这几例举例说明,《考场作文》P150
②结尾法:照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发(引用名言、警句,诗词格言稍加阐发,增加文采)
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料,学生判断用了哪种方法。(6`)
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。(6`)
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾(8`)
(中间用一两句话叙述有关的内容)
(1)这件事启迪了我(引用名句)
(2)最使我难忘的____(人或事)(追溯法、物事联想法)
(3)心事(其他自选)
(4)真情(其他自选)
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇,教师抽查一两篇宣读(9`)。
七、师生评价个别学生点评(5`)
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲,老师,你是我一生的感动。
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