二年级100字作文写事【一】
我的班主任是一个才华横溢的老师，一讲起课来就滔滔不绝并且绘声绘色，而我们也奋笔疾书。老师上课的时候总是让我们读得有声有色。
我的班主任是一个风趣幽默的老师，上课时经常讲些穿插在讲义中的幽默话，我们的教室里时常传出爽朗的笑声。
我的班主任有一双会说话的眼睛，你一旦不认真听讲，这双眼睛会一直盯着你，直到你认真听讲为止。老师的眼睛可以看得你心虚，也可以看得你心里踏实。
我的班主任有一双纤细的带着魔力的手，拿着粉笔在黑板上灵动的跳跃着。写下一个个优美生动的句子。
我的班主任有丰富的知识，我们就像小草，老师用知识之泉灌溉我们，让我们学到了丰富的各种文化知识。
亲爱的老师，您似珍珠，像蜡烛般照亮了我前进的道路！
二年级100字作文写事【二】
我学习和成长的摇篮——高升实验小学，是一座历史悠久、风景优美的学校。
一走进校园，首先映入眼帘的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周开满了鲜花，好像一个个哨兵保卫着“高升之星”。
我们的校园生活非常紧张，但是也丰富多彩，令人着迷。
二年级时，我迷上了绘画。有一节绘画课总让我忘不了。这是一次室外绘画课，我们来到升旗台下，四个一堆，五个一群地围在一起画自己感兴趣的东西。虽然画得不太像，但是同学们看着自己第一次室外写生“作品”都特别开心。
今年教师节，我和班队干部为老师们组织了一台节目。首先，我们唱起了“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面倒映着美丽的白帆，四周环绕着绿树红墙……”听着熟悉的旋律，老师们都露出了会心的微笑。接着，同学们争先恐后地上台表演了小品、歌曲、讲故事等节目。每一个节目都表达了同学们对老师的敬意。
前不久的一次表演至今还令我难忘。一天，我正在教室里做作业，突然，老师叫我和几个同学一起去参加“高升畅想”朗诵排练。刚开始我们都记得不熟，有时还有点丑态百出。经过几天的排练，我们就把这些内容和动作都记得滚瓜烂熟了。到了正式表演的时候，舞台上响起了我们几十个同学整齐的声音：金色的九月金菊怒放，新兴的校园新星闪亮……精彩的表演赢得了雷鸣般的掌声。通过这件事，我明白了台上一分钟，台下十年功的道理。
我爱美丽的校园，我更爱丰富多彩的校园生活。
二年级100字作文写事【三】
刚离开学校将近一个月了。在没事的时候，我总会手托着下巴，回忆在学校的点点滴滴，有时，我甚至还会情不自禁地笑出声来。
还记得五年级时，我们去野炊的一幕幕，那时我不仅感受到同学们对我的友情，还感受到老师的和蔼可亲。
去野炊的前一天，老师宣布了我们是去骑自行车去西江边。同学们个个兴高采烈，唯有我忐忑不安，因为那时候我还没有学会骑车，这可怎么办呢?我心急如焚，坐立不安。星期四了。哎，该面对的不还是得面对、、、、、、来到学校，我的好朋友就告诉我：“你别急，我来带你吧! "我一听，高兴的手舞足蹈。原来像十八个吊桶打水——七上八下的心也落了下来。
到了那里，大家个个欣喜若狂。站在高处看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡，真令人心旷神怡!
快要回去了，可是我的好朋友却因身体不舒服被她爷爷接走了。我的心情也低落下来，整个人看上去愁眉苦脸的。同学们安慰我，还不是逗我笑，他们眨着眼对我说：“瞧，老师的自行车不是可以载人吗?我笑着点点头。老师走来对我说：“刚刚她被她的爷爷接走了，待会儿你就坐我车吧，别担心!老师心平气和。回去的路上是一个女同学带的我，她一向乐于助人，为人豪爽。
校园生活虽然让我感到温暖，但有时也让我的心里感到苦苦的。
在社会上是像“前”看，而在学校里却是向分看。还记得无数考不好的日子，老师对我严厉的眼神，父母对我的体罚，至今还有目共睹。
“你考得是什么，你自己看看。”老师一边狠狠地敲着我的'卷子，一边恶冲冲地指责我。“我、、、、、、”我吞吞吐吐说不上话来。“好，现在什么都不说，但下次再考砸了，你知道是什么后果吗?”老师拍了拍我的头。“嗯。罚抄课文”我胆战心惊。老师哈哈大笑：“我想你应该不会熬夜吧?”老师笑里藏刀。我无奈地点头。心里苦啊。
老师啊，老师，我们都知道吃得苦中苦，方为人上人。可是，你们知道吗?每个孩子都有属于自己的一片蓝天，可是，在童年里，我们却没能像鸟儿一样，在蓝天中自由翱翔。老师的限制，家长的约束，使我们不能轻松地吐一口气。难带你们就不能释放着一群没有自由的鸟儿?
我该关上小学这本书了，迎面而来的是初中生活，希望在这儿，我们能学的轻松，学的快乐!
二年级100字作文写事【四】
体育课后是英语课，沸腾的教室好不容易静下来，一颗颗躁动的心慢慢褪去体育课的激动与欢腾。每当这时，教室的后门都会晃进一个姗姗来迟的熟悉身影，他满头大汗，蓬头垢面，手抱篮球，鬼鬼祟祟……
这个身影就是我的同桌，总爱在体育课的下一节课迟到的“调皮鬼”。六年以来，同桌常常就“三八线”问题，不经意间即发大战。在六年的时光里，我早已习惯同桌的捣蛋、“狡猾”、爱开玩笑……
同桌的名字叫“中国”，因为同桌曾在自我介绍时，说自己的英文名是“China”，所以同学都叫他中国。同桌长得虎头虎脑，大家可别被他的外貌骗了，他才不是什么懵懂无知的小朋友，而是聪明，甚至有点儿“奸诈”的小霸王。同桌笑起来非常有喜感，五官皱巴巴地拧作一团，嘴里发出“嗝嗝嗝”的响声，他一笑，全班同学都忍俊不禁了。最让人印象深刻的还是，他衣服里散发出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道，很是好闻。
同桌有点自我“膨胀”，嘴里总挂着一句“给朕拿来……”记得有一次数学课，老师让他说说想法，他竟硬生生地从牙缝里冒出“朕觉得……”，听得同学们目瞪口呆，老师赏他戒尺的抚摸作为奖励。经历了这次遭遇，他的'嘴边依旧挂着“朕”，让人听了觉得又好气又好笑。
同桌是个段子手，一天到晚，总是金句频出，让人笑掉大牙。他很爱探索别人内心的想法，比如什么“她心里一定万马奔腾”，什么“他心里一定在打着防御”……总能逗得大家笑个不停。
除了这些，我还非常佩服他的聪明才智，以及做事持之以恒的态度。每当在老师提出难题，同学们都还在冥思苦想时，他总是能第一个提出金点子。同学纷纷向他投来佩服的目光时，他掩饰不住内心的小骄傲，大门牙也忍不住跑出来在教室闪亮亮相。要是有问题想不出来，他总会想到下课，犹如雕像般，坐在那儿纹丝不动。
岁月不居，时节如流，六年时光转瞬即逝，我一定还能记得这个调皮、聪明的同桌。
二年级100字作文写事【五】
在四（6）班这个温暖的大家庭里，我们那和蔼的母亲——范老师，辛勤的哺育着我们知识。
我们的班主任范老师年纪也较大了，密密麻麻的头发里隐隐约约有几根白发，她的脸上一直挂着微笑。范老师对我们也非常严格，第一次在家庭作业本上做作业时，有几个男生字写的太糟糕了，范老师二话不说，就把那页纸头撕掉了......
尽管范老师非常严格，但她有时也会很幽默，有一次，在讲太仓方言时，陶俊哲一直在踢脚。范老师学着他的样子也做了一遍，没想到，她不小心把鞋子给踢飞了，教室里的每一个同学都哄堂大笑，教室里的气氛一下子缓和了起来。
范老师对我们也是很关心的，每次中午时，范老师总是叫我们先休息一会儿再做作业。但我们一直是先做作业再玩......
这就是我的老师。
