今天阳光明媚,万里无云。真是个玩耍的好日子啊,我7点钟就在床上闹腾。妈妈说:在干什么呢?我说:我要起床把我的衣服拿过来。妈妈把我的衣服拿过来,我飞快穿上了。不过穿反了,惹的妈妈哈哈大笑起来。我说:笑什么?妈妈说;穿反了,我说:啊!到镜子面前一照才知道穿反了。俗话说得好:心急吃不了热豆腐,真的是这样我只好脱掉在穿,这会穿对了。我跑下楼吃早餐,我吃完早餐就跑出去玩去了。
我找到我表弟玩,我跟他比弹珠子。他先扔的很近,我使劲一扔扔了很远。我赢了!
他不服气,又跟我比。这次他扔的很远,不过我扔的很近。这盘我又赢了!
三局两胜我完胜,表弟说:不愧是哥哥,弟弟佩服佩服。我说:过奖过奖!我们都笑了起来!不过美好的时间总是过得很快。转眼到了吃饭的时间了,我们依依不舍的朝自己家走去。
今天我真开心,不过更开心的是我的这篇文章能得到大家的好评。大家想不想让我更开心能?想的话就顶我一票把!
星期天上午,天气闷热,我穿了短衣短裤,写会作业就出去玩耍。正走着,看见了我的朋友张子阳。“张子阳。”我高声叫他,他回头一看是我,快速地跑了过来。
我们一块走到公园里面,在一处大树下坐了下来,开始玩游戏。我提议说“玩石头剪子布吧。”张子阳说“好。”我先出“布”,李子阳也出“布”,我两打了个平局。我心里想:“我出剪子,剪掉他的布。”我大喊:“剪子。”说着手伸了出来,张子阳刚伸“布”,马上又变成了“石头”,我说:“你捣鬼,算你输。”张子阳说:“这次不算,重来。”
我说:“不玩这个了。”我们摸摸口袋,一共有一元钱,就去玩射击,那位叔叔说:“一发子弹一毛钱。”我们给了他一块,买十发子弹,他五个我五个,我们比比看谁射的多。只听见“嘣,嘣,嘣。”我打中了三个,张子阳打中了三个。然后我俩高高兴兴的分手了。
谁都希望有更多的乐趣,更好的成绩,更美的形象,更多的收获,而昂扬向上的情绪正是获得这一切的前提。兴高采烈或者烦恼忧伤,洋洋得意或者闷闷不乐,这些微妙而多变的情绪构成了我们内心生活的旋律。
情绪渗透在我们整个生活的心态中,影响着我们行为的效果。美国心理学之父詹姆斯指出,通过控制情绪可以改善生活。哈佛大学的一项研究表明,个人取得成就的原因中85%是因为有积极健康的情绪,而只有15%是因为个人具备了专门技术。
作为一名学生,我们一生可能要面对无数次的考试:作为学生,我们常常会因为学习上的问题而情绪失控。确实,如何恰当地、适时地调控自身的情绪,做自己情绪的主人,保持平和的心境,以便更斗志昂扬地投入到学习中去,是老师、学生、家长都应引起重视的问题。
有这么一个故事:1965年9月7日,世界台球冠军夺冠赛在纽约举行。福克斯路易斯十分得意,因为他远远领先对手,只要再得几分便可登上冠军的宝座了。然而,正当他全力以赴拿下比赛时,发生了令他意料不到的小事:一只苍蝇落在台球上。这时的'路易斯本没在意,一挥手赶走苍蝇,俯下身准备击球。可当他的目光落到主球上,这只可恶的苍蝇又落到了主球上。在观众的笑声中,路易斯又去赶苍蝇,情绪也受到了影响。然而,这只苍蝇好像故意要和他作对,他一回到台盘,它也跟着飞了回来,惹得在场的观众开怀大笑。路易斯的情绪恶劣到了极点,终于失去了冷静和理智,愤怒地用球杆去击打苍蝇,不小心球杆碰到台球,被裁判判为击球,从而失去一轮机会。本以为败局为定的竞争对手约翰·迪瑞见状勇气大增,信心十足,最终赶上并超过路易斯,夺得了冠军。路易斯沮丧地离开后,第二天早上,有人在河里发现了他的尸体。他投水自了。可以说,路易斯并不是没有能力拿世界冠军,可眼看金光闪闪的奖杯就要到手时,他却暴露出了心理方面的致命弱点:对待影响自己情绪的小事不够冷静和理智,不能用意志来控制自己,最终失掉了冠军甚至生命。
行不行?
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