赞美刺梅花的作文【一】
今天我读了一个故事，名字叫《给大象拔刺》。
故事讲的是有一天，我去森林里，忽然一个大象把我揪到小象旁边，给他治病，我一拔它的刺小象就哭，公象就想打我，我吓得赶紧给他治病，最后终于治好了。
读了这个故事，我懂得了干什么事情，只要坚持，就会成功。
赞美刺梅花的作文【二】
每当梅花那黄色和暗紫色的花瓣向人们绽定笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就令人心旷神怡。“梅花香自苦寒来，”吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是凛冽的寒风，滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪;照耀她的不是暖和的阳光，而是严冬里的一丝残阳。梅花经过与严寒风雪作斗争才绽开了美丽的花朵。但是，她还是茂盛地展开了她那美丽的花朵，告诉人们春天到来的消息
冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神、越秀气;不仅如此，梅花还具有超凡脱俗，不与百花争春斗艳的本质。如此一来，梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象?
在寒冷的冬天，独自面对凛冽的北风，忍受刺骨的寒冷，独自开放的就只有梅花，它是最坚强，最坚韧不拔的花，它虽然没有玫瑰的雍容华贵，也没有栀子的香气袭人，更没有牡丹的富丽堂皇，但它靠的是平凡朴素、有骨气的美流传于世，它用它那不怕寒冷、不畏艰难，经霜傲雪，不屈不挠的精神红遍天下，闻名于世，让画家去描绘，让诗人去赞颂，让世人去流传。
有人说：红花还需绿叶衬。而我却不见梅花有绿叶衬着，光滑的枝杆上，没有叶子，有的是让人眼迷心醉的花朵儿，有红的、黄的、白的、粉红的等等，最特别的是它有其它花所少有的墨绿花色，这真是花之一绝。梅花还有一股清香，在观赏之余你还可以闻到阵阵沁人心脾的香味，当你心旷神怡时不得不赞叹：此香只应天上有，人间难得几回闻呀
如果说牡丹花是大家闺秀富家千金，富贵丰满的话，那么梅花就是小家碧玉天山女侠，她纯情窈窕、冷妍高傲，将最绚丽的风采，洒向人间!她钢铁般的意志和铮铮傲骨，经冬后更显得是那么的精神，那么的矫健，那么的迷人，让人不得不为之倾倒，为之赞叹：世间真会有此尤物。真想把她请到家里，但家又太小，容纳不下她伟岸的身躯，只能望梅而兴，望梅而咏
赞美刺梅花的作文【三】
鲜花芳香美丽，自古为人们所钟爱，亲近；荆棘因其有刺，素来为人们所疏远、厌恶。
我们不否认世人对待以上两种事物时的积极选择态度，但事物都应辩证地看待。有的花虽然艳丽但却有毒，人越亲近之越容易为其所害；荆棘虽然刺人却可使人警醒，催人及时改过自新，受其鞭策愈勤，个人收获便也愈大。甚至，鲜花与刺有时还是统一的，玫瑰绚烂芬芳，它的花朵下却长满了毛毛刺。
由此，想到了一个人如何正确对待赞扬、批评的问题。
也许是人类天性的“弱点”吧，许多人对赞扬自己的话入耳中听，对批评、抨击自己的话不是左耳进右耳出就是吹胡子瞪眼。他们不是冷静地分析这些话，往往仅凭感情用事，结果自然是不大妙的。本来应该更上一层楼的年轻有为者，却因骄傲自满，沉缅于鲜花与赞扬中而“泯然众人”，甚至走向堕落。相反，原来浑浑噩噩或走过弯路的人，对待别人的评价是“人恒过，然后能改”，就会重新调整自己的座标，卧薪尝胆，矢志事业，不为流言飞语所左右，结果做出了突出的成绩。出现这两种不同结果的原因就是“当事人”对赞扬与批评采取了不同的态度。
对待赞扬与批评应当有一个标准。第一，要看其是否客观。如果是客观事实，那么虚心听取，认真分析。第二，是赞扬的，领其好心，以此勉励自己再上高峰；是批评的，承认自己之不足，探索改进的.方法，努力求得进步。“有则改之，无则加劬”。这是对待赞扬与批评的好方法。
日本人是世界公认的优秀民族。的企业管理者对工人常赞扬其成绩，使他们能够心情愉快地去干好更多的活儿。曾有位美国研究者写了一本赞扬日本人民族精神的书，日本人看了，不但不沾沾自喜，相反一位要人却发表谈话，说要注意人家是想使我们自我麻醉、懈怠，从而在未来社会的竞争中战胜我们。日本社会何以发达，于此可见一斑。
古人说得好：“良药苦心利于病，忠言逆耳利于行。”又说“生于忧患，于安乐。”这其实也体现了如何正确对待赞扬与批评的思想认识。
鲜花与荆棘“刺”，只要对我个人有利，对社会有利，何乐而不种呢？
赞美刺梅花的作文【四】
昨天，我们班把之前的课外书换了，换成一个叫《最后一头战象》
翻开后，第一个故事是《给大象拔刺》，这个故事大概讲的是：“我”是个赤脚医生，是农村的一个青年，被医院培训了几个月，又发了个小药箱去边劳动边行医。一次，“我”被一家大象“捉”住了，去要给那家的小象看病。在赤脚医生中，我技术最差，给小象拔钉时，小象“欧欧”地叫，“我”脏话破口而出，小象静了下来……最后，因为我治好了小象，那家的公、母象送了我一个冬瓜大的野蜂窝，里有许多蜂蜜来感谢我。
从中我懂得：动物也有生命，那些猎人们请不要猎动物，也不能破骂动物。
赞美刺梅花的作文【五】
出生第一天，妈妈还没有奶水，医生让给你喂些白开水和完达山奶粉后你就几乎一直睡觉很乖!出生第二天，妈妈也开始有少量奶水了，慢慢开始就不用吃奶粉!一天一天过去了，儿子第一次若逗会笑(1个半月、第一次笑出声儿(3个月、第一次翻身(4个月、长第一颗牙(5个半月、第一次发高烧、第一次爬行坐稳(快6个月时、第一次扶着东西站起来、第一次学会再见手势(7个半月，第一次在小孩儿车里扶着来回走动(8个月，第一次发出“啊、啊”的声音(8个半月，第一次不用扶东西站一会儿(10个月，第一次学会走路、表示欢迎摇头再见(1岁半个月，第一声叫妈妈(1岁2个月，第一天上幼儿园(不到2岁7个月......也只有经历这么多第一次，儿子从单靠妈妈奶水到9个月以后全靠吃饭(大米稀饭、龙须面、火腿肠、米粉、芝麻糊、上幼儿园以后粗茶淡饭才让你从小婴儿慢慢长成小男孩儿、小伙子，当然爸爸妈妈两鬓也开始泛白、腰板不再那么挺拔步入中年了!忘不了儿子每次高烧、1岁3个月得手足口病、10岁得水痘、因顽皮而从临时自行车棚上掉下来刮伤耳朵、脚踩树枝而让树枝戳伤眼睛、不安安稳稳走路而磕伤胳膊和腿，爸爸妈妈每次因你生病或受伤而煎熬揪心，也忘不了有时你照顾关心忙碌工作的妈妈而感到欣慰和知足;忘不了我们一家人多少次欢笑得前仰后合，也忘不了你执拗不听话而吵架、惹妈妈生气、流泪;忘不了辅导你学习时那种耐心、期盼的眼神，也忘不了你总是先玩后学那种紧张补写作业的情形;忘不了你考试或者比赛取得好成绩时那种喜形于色的喜悦，也忘不了你考试不理想时那种失望、后悔的表情。
赞美刺梅花的作文【六】
随着桂花的离去，腊梅慢慢的向我们绽放。怜，今年的梅花不知为何失去了以往的姿色;惜，梅花之香不知为何已不再醉人。
以往，总会有一个人影穿插于教室中，摸摸你的头，拍拍他的肩，令人倍感亲切。可是今年，那个人影却杳无踪迹……不禁引起了我对他的思念。
他姓顾，30来岁的样子，是我的英语老师。几根“近看遥却无”的胡须是他的'标志，一个直挺挺的鼻子显出它的英姿，几根跳动的“五线谱”成为他唯一的遗憾，或许也是他唯一的骄傲吧。
翻开尘封的英语作业本，映入眼帘的一切不禁使我潸然泪下。泪珠儿顺着脸颊缓缓地滑落，不经意中，已在唇间留下了痕迹。我微抿着嘴唇，陡然发现，这泪，是甜的。作业本上，一条条波浪线仍然那么振奋人心，就如同顾老师鼓励的笑容;一根根横线仍然那么紧绷，就宛如顾老师紧锁的眉头;一个个圆圈仍然那么干瘪，就好似顾老师无奈的叹息……在我的作业本上，顾老师的笔记似乎比我的还多。全班60余人他们的作业本又何尝不像我的呢?正当我要合上作业本时，一个水滴的痕迹引起了我的注意——啊!这是顾老师的汗珠吗?
曾经的我是骄傲的孔雀，是无知的井底蛙。每每当我有不懂的问题时，我总会捧着书去向顾老师请教。顾老师总是那么和蔼可亲，他一讲起来，便如那黄河之水，滔滔不绝。一块小石子掉落在湖面上，会慢慢的扩散出一圈又一圈的波纹。顾老师讲知识正是如此。波纹是美丽的，但顾老师却是喋喋不休的。看着办公室里向老师请教的莘莘学子，耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厌烦，反而静静的聆听，唯恐它突然消失。“失去后才懂得珍惜。”这句话也许就是写给我的吧。
黑夜中，一轮圆月静悬天幕。我凝眸远视，在那玉镜中，使一派多么美好的景象：梅花烂漫，梅香弥漫，一个熟悉的人影在琅琅书声中，莘莘学子中踱步……
这是我在寒冬腊月之际，写给已离开我的顾老师的一篇文章，或许他无法看到，但是我仍然要告诉他：谢谢您对我的栽培，我会努力学习，不负众望。我想您!
赞美刺梅花的作文【七】
《给大象拔刺》这篇文章是《最后一头战象》中，第一篇文章，也是最感人的一篇文章。
本文的作者沈石溪曾经做赤脚医生，给边疆农村的人治病。可是，一天清晨，沈石溪正要去到农民家里给那里的人治病，在路上走着的时候，有一只大公象站在他的面前，大象把他带到一棵大树下。那里有一只小象，小象的右腿受了伤，大象要他给小象治腿。他不得不答应了。在他给小象治腿时，小象一直在痛苦的叫，把大公象惹怒了，几次都想用他那两根洁白的象牙捅他个透心凉。从这里可以看出大象爱小象的感情。
从这篇文章中，我明白了，动物与动物之间和人与人之间的感情是一样的，动物之间也是笔记情的。
