谁感动了我半命题作文600字(什么让我感动600字优秀作文六年级)

谁感动了我半命题作文600字(什么让我感动600字优秀作文六年级)

首页笔记更新时间:2024-06-17 23:32:21
谁感动了我半命题作文600字(什么让我感动600字优秀作文六年级)

谁感动了我半命题作文600字【一】

现在许多家长都望子成龙,望女成凤,对孩子要求过严,结果导致父母与孩子的心灵隔了一堵无形的.墙。

假如我是一个妈妈,我有一个可爱的孩子,那么我会这样对他说:

当你取得好成绩的时候,我会和你欢欣鼓舞,但同时我必须提醒你要戒骄戒躁,因为你未来的路还很长、很苦;当你遇到挫折的时候,我会给你很多的鼓励,让你有勇气前进;当你把你的小伙伴带回家时,我会像喜欢你一样喜欢他们。假如你喜欢画画,我会给你买多彩的画笔;假如你喜欢音乐,我会给你买许多的磁带……我会尊重你的爱好和选择,决不会把自己未了的心愿强压在你的肩上。但你不要指望我为你铺床,更不要指望我为你整理书包、系鞋带儿………妈妈就是妈妈,不是保姆。

总之,假如我是妈妈,我像对待朋友一样尊重你,帮助你,不让那堵无形的墙出现在你我之间。

谁感动了我半命题作文600字【二】

昨天,我在电视上看见了超人,目睹了他的超能力,害我好不羡慕。

今天早上我一觉醒来,看见枕巾变成了一件鲜红色的披风,电视上说这是超人的披风,披上后就能拥有超人的力量,我心里一阵狂喜,如果是真的……于是,我马上披上,哇噻!不会吧?我真的变成了超人,我升上天空,想为人类造福,可是找了半天也没找到需要帮助的人,正当我耷拉着脑袋时,我看见了一个干旱的小村庄,那里已经55天没下雨了,渴了很多人。有了,我终于可以用我的超能力了,于是,我把手指头往干裂的地上一指,地上立刻涌出了甘甜的泉水,大家都喝上了水,干枯的小花和小树也长出了叶子和花瓣。

突然,我又看见一个小偷正在抢银行,心里好不气愤,我连忙飞下去,一手拎起小偷,把他扔进了垃圾桶,看着小偷那狼狈不堪的样子,我忍不住哈哈大笑。

如果我真的是超人,我还要为人们做更多更多项式的好事,让他们知道:有难处,找超人,也就是我——向帷韬。

 

谁感动了我半命题作文600字【三】

我在家中努力的写作业,可十、一的作业仿佛永远都写不完。睡神也在召唤着我,不知不觉中,我便进入了梦乡。

在梦里,我是一朵云,我会借着风的力量,到处自由的飘荡。北京、西湖、桂林,这些令我向往的地方,我都要去。我要去看雄伟的天安门;去看水平如镜的西湖;去看桂林那静清绿和奇秀险的山。我仿佛看见了我在开心的笑着,看着这美丽的景色。假如我是一朵小小的云,看到农民伯伯在炎热的太阳下辛苦耕种,我会变成一片乌云,为他们遮挡烈日;假如我是一朵小小的云,我会化作雨水,滋润着庄稼;假如我是一朵小小的云,我还会伴随着火箭去探索宇宙的奥秘。

假如我是一朵云……

“啪”的一声将我从梦中惊醒。醒来后,我依然沉浸在我的想象中……

谁感动了我半命题作文600字【四】

动物学校的小动物们正在山林里采集食物。“这么多应该够了吧!”小黄鸭指指大家满满的`筐。“嗯,够了够了!”大家回答。

可是,奇怪的事发生了。本来够吃一个冬季的食物,没过几天就被吃完了。“咦,究竟是谁吃了这么多粮食呢?”白鹅老师疑惑地问她的学生。

“不是我。”“也不是我。”“就是你。”大家你一言,我一语,吵了起来。白鹅老师走到小熊面前,看见他低着头,捧着肚子,亲切地问:“小熊,你肚子不舒服吗?”小熊怯生生地站起来,结结巴巴地说:“老师,是……是我吃了食物。”

“啊,你!”

“就你这样也可以当班长?”

“你吃了这么多粮食,我们怎么办呀!”教室里一片动。

“安静,安静!”白鹅老师叫道,“我们听听小熊怎么说吧!”

“我也不想这样。”小熊一边抹眼泪,一边说,“我们熊家族,每年冬天都要冬眠,所以秋天要吃很多很多食物,把这些食物转化为脂肪,冬天才不会饿。”

“原来是这样。”“我们错怪你了。”“对不起。”教室里再次一片轰动。

“但你们在这个秋天吃什么呢?”小熊不好意思地问。

“这好办,我们再去采集一次食物吧!”快嘴猴提议。

没一会儿,快乐的歌声回荡在山林中。干得最卖力的,当然是小熊了。

谁感动了我半命题作文600字【五】

我的理想是当一名记者,我认为记者这个职业虽然很平凡,但是只要能为人民服务,再苦再累都值得。每当我想起我的理想,我就会不由自主地想起今年学校开运动会时,我写新闻稿的'事……

原本春光十色的4月,那天却是寒风凛冽外加小雨!不过这么恶劣的天气没有压倒我们想开运动会的炽热雄心!在会上,主持人告诉我们,没个人都可以写稿子,这个新闻搞,可以写任何关于这次运动会的内容,如果写得好,主持人就会念给全校听!因为上届运动会就写过稿,所以,我们就有了。正当我们在奋笔疾书时,五年级的一位同学居然写了一首诗!我们马上也跟着学!这时,班上的好同学都聚在一起,商量着该怎么写。后来我们还用像什么清平乐啊、卜算子啊这些词牌来编诗。我和几位同学一起写了几首诗后,自己也单独写了好几首!我们写上去的诗由辅导员老师亲自念。我们六年级和五年级成了不分胜负的对手!辅导员老师看到我们写上去的诗,都翘起大拇指称赞我们!我兴奋极了!到后来,满面喜色的我越写越有趣儿,越写越起劲儿。别看就那么几句诗,可花费了我不少心思,平时学的什么修饰手法啊,形容词啊,全用上了!那时的我,真是个名副其实的小记者!

每当我想起这件事的时候,我就忍不住想小。但我想:这也许是我迈出记者生涯的第一步吧!

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